【范本大全】

    森林学校的起源

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/12

         

         大自然为我们提供了一处圣地,一个可以发现爱与奇迹的地方。它不受时间所限,也没有高墙遮蔽,时至今日,我们也无法完全控制它。它比我们更宏伟、更久远,它的韵律总能引发我们深深的共鸣。我们来自于大自然,也属于大自然,我们自身的生存与自然的存在有着错综复杂的联系。自然世界繁杂多样的构造、气息及材质,形态各异的动物和种类丰富的植物(有的可食用,有的有毒),使它成为孩子们最佳的游戏场地。大自然为孩子们提供了众多机会,他们可以在其中展开冒险、获取新知、体验惊奇,并享受远离成人世界的自由。

         我们的社会为何变得与自然如此隔绝?与陌生的人群、日益拥堵的交通和现代世界中其他纷扰嘈杂的因素一样,大自然也常被我们视为某种异物,会威胁到孩子的安全。我们生活方式的变化,包括更倾向于防范风险的育儿方式的兴起、越来越依赖科技等,导致静止的、安于室内的文化风气日趋增長,肥胖儿童越来越多就是这种风气带来的负面影响之一。父母们的某些担忧是可以理解的,但找到针对这些问题的解决之道也同样重要。

         当今全球范围内兴起了许多致力于让孩子们重回自然的运动,森林学校就是其中之一。森林学校源自上世纪90年代的英国,如今已发展为一种国际风潮,它既是一种早期儿童教育手段,也是一个成员不断壮大的森林学校联合体。作为教育手段,它最初的灵感来自斯堪的纳维亚教学法,它以游戏为基础,以大自然为中心。而作为联合体的森林学校,则包括在当地公园和主流校园中举办的寓教于乐的教育项目,开展旨在帮助相关学生戒断成瘾行为、重新融入集体的专业计划等。


      打赏
      百度分享

      广告位