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    那时的快乐

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/15

           

           题目

           那时的快乐

           要求:1.选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发最真挚的情感;2.认真书写,力求工整、美观;3.文章不得出现真实的校名、姓名:4.不少于600字。

           题解

           这是一篇全命题作文。考生在审题时要关注两个核心词:“那时”和“快乐”。

           首先分析“那时”,这表明文章叙述的内容是往事,经过时间的沉淀。其次分析“快乐”,在学生生活中,可以称之为“快乐”的事应该很多,到底该如何取舍,这直接决定了立意的高下,要慎重选择。

           写作能力是学生语文素养的综合体现,反映了学生的思维能力和表达能力。一个好的作文题可以指向语文核心素养中关于语言、思维、审美、文化等多个维度。对于这一作文题,应引导学生联系自己的生活经历,在自我审视和体察中进行构思,进而精心组织材料,书写对生活的感受、表达对生活的认知、表现语言素养。这个题目本身已经带有一定的情感倾向,应鼓励学生有感情地写作,去发现生活中平凡事件背后隐藏的意义,抒发真情实感。

           学生例文

           那时的快乐吉林省实验中学九年级 高金硕指导教师 秦翼

           张大爷住在我家对面。

           张大爷搬来时我正上小学,成绩平平,我总爱穿一件亮晶晶的外套。张大爷总穿一件白色的老头儿衫,他常趿着两只拖鞋,坐在门口的台阶上乘凉。

           我已记不清我是如何与张大爷熟络起来的。

           那时,我一写完作业,便丢下笔急忙奔向坐在台阶旁的张大爷,仿佛慢些的话他就会被别人抢走。那时流行玩陀螺,一个不大的方形“战斗盘”和两个小小的陀螺承载了我儿时大部分的快乐。张大爷虽说年纪大了,但童心未泯,是玩陀螺的好手。他一拉抽条,总能将这个网滚滚的小东西弄得“呼呼”作响。于是,每晚我便与张大爷蹲在单元门外,围着小小的战斗盘,聚精会神地盯着两个互相追逐、撞击的陀螺。游戏并不像动画片中描绘的那样能碰撞出火花,打得出霹雳脆响,使得出各种绝招儿,但盯着陀螺,望着张大爷,我的心里远比看电视要兴奋、激动得多。是张大爷,让我的童年充满快乐。

           我与张大爷常常玩到天黑。皎洁的月光照到我发光的外套上,反射的零星光点映在张大爷的老头儿衫上,映在他的脸上。那时,张大爷与我笑得都很灿烂。

           时光匆匆,我上初中后,学习渐渐繁忙起来,时间埋没了自己,紧张的日子稍纵即逝。那曾闪闪发光的外套、“呼呼”作响的陀螺与我的童年一起,被锁进岁月的盒子,落满了灰尘。张大爷与我的交集越来越少。

           前几天,我又遇到了张大爷,我告诉他,我的成绩提高了很多。张大爷说:“小子,很久没和你斗陀螺了!”

           听到这句话,我哽咽了,那旧时的快乐倏地从心底翻涌而出,又渐渐跌落心底。

           教师点评

           小作者选取了最难忘的几幅画面重点描写,儿时的游戏、带着笑意的眼神和灿烂的笑脸把我们拉进了他的回忆。从文中,我们感受到一个孩子童年的快乐,感受到宽厚长者的童真,看到了一对快乐相处的老少,这一切让人内心充满温暖。

           (秦翼)

           那时的快乐吉林省实验中学九年级 王乾旭指导教师 秦翼

           每年暑假,母亲都会带我到外婆家暂住些日子。于是,外婆家便成了我除家以外最熟悉的地方。外婆家是典型的四合院,砖瓦下的排排平房和房后广阔的田野是我儿时最快乐的天堂。

           我常与表兄妹们在高大的衣柜中玩躲猫猫,在房屋后翠绿的植被中寻找小野莓,在暖烘烘的热炕头上比倒立。相较于寒冷的冬天,燥热的夏日时光在我印象中更加深刻。每當太阳升起,公鸡一展嘹亮的歌喉,我们一群小孩子便会在清晨的各种“叨扰”中从炕上爬起来。那时,连大家聚在一起写作业的时光都十分惬意。

           写完作业后,我们就到村子里东奔西跑,一会儿去东头某某家摘几个李子,一会儿又结伴去西头某某家的稻田中捉蜻蜓。傍晚,我们会不约而同地在村口等待冰淇淋的到来。此时的阳光没有正午那么毒辣,但我们都焦急地等着,额头上的汗水不停地往脖子里流。当看到卖冰淇淋的人开着车向我们驶来时,我们欢呼起来,一窝蜂拥上去。那时的冰淇淋与现在的略有不同,打冰淇淋的高大机器发…“轰隆隆”的声响,打出来的奶油冰淇淋甜甜的,虽然样式没有现在的花哨,但味道令人难忘。

           我们坐在村头的石阶上,偶尔交换一下各自手中的冰淇淋换换口味,我们一边吃一边讲着幼稚无知的玩笑话……享受着那抹甜与凉爽,享受着快乐的时光,那时的我们无忧无虑。

           流年似水,童年美好的时光早已悄悄溜走,在忙碌的考试期间,在饭后的闲谈间,在无数个睡梦中,时光已仓皇而逃,我只能在回忆中回味过去的美好。

           我已不再是小孩子了。

           现在,我总会在不经意间想起那个炎热的下午,我们坐在布满苔藓的石阶上悠然地品味着冰淇淋的香甜,享受着那时的快乐时光。

           教师点评

           “摇啊摇,摇到外婆桥……”在外婆家度过的童年时光也许是每个人心底最真挚的回忆。在衣柜里躲猫猫、在绿植中寻野莓、到村头摘李子、去稻田里捉蜻蜓、在村头等待冰淇淋的到来……快乐就这样扑面而来,肆无忌惮。童年时光无忧无虑、天真烂漫,这确实是最快乐的记忆。

           (秦翼)

           片段一

           我常在后院玩耍。春天,樱花静静地在枝头绽放,一簇簇,芳香四溢,一阵风吹来,天空下起了花瓣雨。我常常抓起一大把花瓣,抛向天空,喊着“天女散花喽”,然后完美地转个圈臭美一下。等到果实成熟时,我便任意采摘,即便不吃,看着红的果儿和绿的叶儿,内心里就觉得很欣慰。

           不知什么时候,饭菜的香味飘来,屋顶上升起了袅袅的炊烟。我一溜烟跑回去,外婆把饭菜端上桌,我迫不及待地拿起筷子吃起来。看我吃得很开心的样子,外公外婆笑了,让我慢点吃。一桌桌普通的家常饭却让我十分怀念。

           ——吉林省实验中学九年级 王奕文

           片段二

           小学三年级时,我开始学“诗与作文”,这新鲜的“玩意儿”激起了我无尽的好奇心。我经常三更半夜不睡觉,在被窝儿里支起一个小台灯,拉着姥姥比赛写作文。忙碌了一天的姥姥总是困得睁不开眼,却还强打着精神和我一起在老旧的绿皮本上写小作文。写完后,我总要跟姥姥比个高下。姥姥总说她的好,我呢,自然说自己的好,兴致高时,姥姥还会写一首打油诗来讽刺不解风情的姥爷。

           ——吉林省实验中学九年级 姚坤厚

           片段三

           雨后,我站在门口向远处看去,空气十分清新,眼前的世界格外明亮。柿子、黄瓜上有豆大的水珠,看着十分可爱。奶奶种的小花上布满细密的小水珠,亮晶晶的,娇小玲珑,让人舍不得用手碰,只在旁边欣赏。

           柿子有红的、黄的、绿的,当奶奶给我递来一个大大的绿柿子时,我诧异地问:“这柿子能吃吗?”奶奶说可以吃,还告诉我这种柿子叫“贼不偷”。我乐了,好奇地研究起来。奶奶说因为绿色的柿子小偷儿认为没熟,便不偷了。听完,我大笑起来,从此特别偏爱这种柿子。

           院子里有棵海棠树,我从没见过它开花,却见它总结果。嘴馋了,我便在这棵树旁观察好一会儿,然后摘了一颗最大最红的放进嘴里,酸酸甜甜的,非常好吃。

           ——吉林省實验中学九年级 王柄焱

           素材

           我又用各种方式把周围几个村子里流传的几部经典小说如《三国演义》《水浒传》《儒林外史》之类的书全弄到手看了个遍。后来又把“文革”前那十几部著名小说读了个遍。记得从一位老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明知道如果不去割草,羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻进草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里饿得狂叫。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我的样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点儿草喂羊。我飞快地蹿出院子,心情好得要命,那时我感到很幸福。

           我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子抻得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。他很快就会烦,合上书,一掌把我推到一边去。但只要他打开书页,我很快就会再凑上去。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多,我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。

           ——莫言《童年读书》



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