【范本大全】

    把风筝放飞在自由的天幕下

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/15

           

           周远喜

           写作指导

           纵观近几年的半命题作文,既有所限制又给予开放,在选材、立意方面给考生较大的自由,审题思考度很小,既便于考生发挥又能避免没新意,还便于客观公正地评分。可以说,几经改革与创新的半命题作文形式多样,考生可自由选择所喜爱的文体,尽展才情与个性。因而半命题作文年年受青睐就顺理成章。

           那么,如何写好半命题作文?

           一、要搭配得当,合乎逻辑。半命题补题首先要“合格、得体”。所谓“合格”,就是搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如给“______谢谢你”补题时,揣摩题旨,所填内容当与“你”照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”“对手,谢谢你”,如果不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,谢谢你”“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。

           考场作文为“速成”作文,没有充足的时间选材和构思。考生补题,应与平时积累或情感体验相契合;所定内容,最好是自己熟悉、感兴趣的。

           以2012年天津中考作文题目“以微笑______”为例来说明。 “以微笑”可与哪些词语搭配是考生要思考的问题。“以微笑”面对生活、失意、挫折、困难、嘲讽,“以微笑”“换得”、“迎接”等可以成行。不妨在记忆里搜索,看看名人和普通人是如何用微笑面对生活的不幸、挫折、失意和苦难的:霍金深邃的目光和宁静的笑容,邰利华朝气蓬勃富有魅力的微笑,桑兰青春自信而灿烂的微笑……微笑让身残的人的生命绽放出绚丽。与他们相比,我们的挫折、困难、失意又算得了什么?

           二、发散思维,创新求异。为半命题作文补题,要大胆打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,联想和想象越奇特,内容就越新颖鲜活,选词就越能独树一帜。同时,要避俗求新,就应大胆选择带有自我色彩的素材。带有自我色彩的东西,大多带有个人“版权”,如此当然新颖。

           例如对于2013年宜昌中考半命题作文“行走在______”,考生要根据生活的经历和生活体验,灵活自如地选择自己最感兴趣的、积累最丰富的内容来写。选词一定要注意将行走场景具体化、小巧化,如“行走在故乡的炊烟中”、“行走在老街青石上”、“行走在林徽因的情感世界”、“行走在我书中最爱的文字间”。从小处入手,才能写得细腻生动,才能写出真情实感。

           三、小处切入,写细写深。要知道,对于记人叙事作文,细节细腻生动、情节曲折感人,是得分的重要条件。在600字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如此,才能写得具体生动。如给“______龙门阵”补题时,如以“四川龙门阵”、“重庆龙门阵”为题,因题目涵盖范围太大,很难写具体,而“夏夜院坝上的龙门阵”、“爷爷的龙门阵”之类题开口小,易切入,不少同学有切身体验,自然容易写精彩。

           以2014年宜昌中考半命题作文“给______取一个好名字”为例来说明。在给半命题作文“给______取一个好名字”补题时,对名字及其选项的确定即可折射出考生的语文素养,如“给那方醉人的清池”、“给夏花”、“给妹妹的爱曲”、“给可爱的文集”、“给书斋”、“给街道”、“给村落”、“给自留地”等等。考生可以根据自己的成长经历和生活体验,灵活自如地选择自己最感兴趣的、体验最丰富的内容来写。但一定要注意选项的场景化、小巧化、诗意化、高雅化,谨防大而空、粗俗鄙野。文章从小处入手,才能写得细腻生动,才能写出真情实感。

           预测金题1

           记忆是一个奇妙的仓库,那些远逝的风景——一个动人的故事、一张温和的笑脸、一幅优美的画、一个刻骨铭心的瞬间、一种曾拨动你心弦的声音……都储藏其中。尽管这些美好早已离我远去,但我们无法忘记它们,有时,它们还会飘荡在我的梦中,使我恍惚又回到了童年时代……

           请以“远去的______”为题写一篇文章。要求:在横线上填入最感兴趣的词语,文体不限,立意自定,字数600字左右。

           这是一道半命题作文。导语诗意煽情,能迅速唤醒你封存的记忆,激发你的写作激情。那么,如何写好“远去的______”呢?

           一、抓住字眼,拓展思维。“远去的”,既可是空间上的远隔、时间上的久离,还可以是精神、情感与心理上的隔阂与疏远。随着时代的进步、社会的发展,一些曾给我们带来愉悦的风俗人情、一些儿时的游戏、一些温馨动人的场面、一些优美的风景注定要与时代告别,与我们告别,远离我们的视线与生活,只在我们的记忆中打上烙印,让我们在留恋、惋惜中带有不舍和一些无可奈何。当然,如果远去的是不愉快的事情,流露的可以是一种庆幸、一种得意、一种扬眉吐气,要注意在叙事与描写之中,融入自己的情感。

           二、仔细推敲,精心选择。对“远去的”另一半,要根据自己生活体验与情感积累,灵活自如地选择。既可是关于时间的词语,如夏天、童年、小学生活,也可以是关于空间的词语,如山村、河流、小院,还可是某种习俗与游戏,如串门、踢毽子,还可是美好的时光记忆,如老街、炊烟、村庄。行文中,无论是浓墨重彩的描写还是简笔叙事,都要将自己的情感融入在字里行间中。



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