【范本大全】

    假如我有一双翅膀

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/15

           

           鲍亚民

           ■技法导读

           想象是人们在头脑中原有表象的基础上,经过加工、改造,创造出一个并未直接感知的新事物形象的心理过程。文学作品中创造的典型形象、科学的幻想以及学生对未来的理想等,都属于想象。

           如何培养我们写作中的想象能力呢?

           一、随时随地细致观察,广泛认识社会生活,为想象储备素材

           社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉。我们要提高写作水平,增强想象能力,就要随时随地注意细致地观察、广泛地认识生活。从细微处做起,一点一滴地积累。生活中的各种现象,大自然的一草一木,父母兄弟、老师同学的言谈举止,都是观察和认识的内容。茅盾说:“身边应当时时刻刻有一支铅笔和一本草簿,无论到哪里,你要竖起耳朵、睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你的所见所闻随时记下来。”如果能这样认真地坚持做,日积月累,就能储备丰富的材料,想象就有了生活之源,作文就会有说不完的话,也就相应地多了“灵气”。

           二、阅读大量的文学作品,丰富知识,储备丰富的表象

           联想不能够凭空想当然,而必须在一定知识表象的基础上进行。要培养我们的想象能力,必须要有计划、有步骤地阅读优秀的文学作品,为写好文章打下良好基础。

           三、运用常用的几种修辞手法,训练想象力

           比喻、拟人、排比、夸张等是几种最常用的修辞。别小看这几种看似简单的修辞,它确实可以培养并提高我们的想象力。作品中用上这些修辞手法会增添不少文采和情趣。毕淑敏的《屋脊上的女孩》,将一些平平常常的小事写得极具情趣,其中一个重要原因就是善于运用比喻、夸张、拟人等修辞,如:“茄子皱得像核桃;蒜苗黄得像京剧里奸臣的胡须;运菜车像破冰船;箱子中的黄瓜每一根都翠绿挺拔,像警棍一般笔直,用手一碰发出清脆的声音,像翡翠雕成的工艺品;西红柿都像红玛瑙。”这些比喻,形象地写出了高原上的气温之低,既表现了高原人生活的艰苦,又有一种乐观精神。我们如果经常运用这些修辞,就能培养、训练想象能力,把作文写得更活、更富情趣。

           想象在作文中的作用十分重要。如果熟练地运用想象,就会使文章生动形象、丰满活泼、感人至深。因此,我们必须掌握一些想象的方法。这样,才会开启灵活思维的闸门,令滚滚才思流于笔端,才会出现一篇篇品味高雅、文采精美的佳作。



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