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    九年级下册期末检测题

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/15

           

           张红梅

           一、积累运用(23分)

           1.下列词语中,黑体字的注音全都正确的一项是( )(2分)

           A.干瘪(biě) ? 涟漪(yǐ)

            骄奢(shē) ? ? ? ?引颈受戮(lù)

           B.慰藉(jiè) ? ? ? ? ?捯气儿(dǎo)

            倒坍(tān) ? ? ? ?浩瀚无垠(yín)

           C.虔信(qián) ? ? ? ?骸骨(hái)

            沉湎(miǎn) 隐姓埋名(mái)

           D.颓唐(tuí) ? ? ? ? 荫庇(yīn)

            攫取(jué) ? ? ? ? 鳞次栉比(zhì)

           2.下列词语中,书写全都正确的一项是( )(2分)

           A.不屑置辩 一泻千里

            万恶不郝 遍稽群籍

           B.断壁残垣 周到如砥

            睡眼惺忪 怡然自得

           C.无精打采 遮天蔽日

            通宵达旦 顶礼膜拜

           D.吹毛求疵 乐此不疲

            门廷若市 山崩地裂

           3.下列各句中,黑体词语使用不正确的一项是( )(2分)

           A.凌晨三点,2014年巴西世界杯决赛开始,他了无困意,炯炯有神地观看比赛。

           B.珠圆玉润的“国嗓”李瑞英、张宏民告别《新闻联播》,转入幕后,从事央视播音员主持人业务培训工作。

           C.看着4岁半的小侄女模仿《中国好声音》中张碧晨的演唱,全家人都忍俊不禁。

           D.在《爸爸去哪儿》节目中,田亮充分发扬“娱乐精神”,将幽默搞笑的一面发挥得淋漓尽致,带给观众诸多惊喜。

           4.古诗文默写。(6分)

           (1)蒹葭萋萋, ? ? ? ? 。 ? ? ? ? ?,在水之湄。(《蒹葭》)

           (2)明日徐公来, ? ? ? ?,自以为不如;窥镜而自视, ? ? ? ? 。(《邹忌讽齐王纳谏》)

           (3)《关雎》中生动形象地表现出男子对心中姑娘思念之深,追求不到而痛苦难眠的样子的句子是: ? ? ? ? ? ? ? , ? ? ? ? ? ? ? 。

           (4)《曹刿论战》中“乡人”反对曹刿见庄公的理由是: ? ? ? ? , ? ? ? ? 。

           (5)孟子在《生于忧患,死于安乐》中,用“

            ? ? ? ?, ? ? ? ? ”阐述了磨难的意义。

           (6)“愁”虽然是一种负面的心理情绪,但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作,且形成了富有特色的“愁文化”。请写出与“愁”有关的连续的两句古诗词。

            ? ?, ? ? ? ? 。

           5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

           (2分)

           A.“让我养我就养,”外祖母说:“你以为这是个什么了不起的难题吗?”

           B.他一边走,一边向我们介绍:“四五单元是男生宿舍。”

           C.“怎么啦?小强盗。”他用手敲着桌子,迎面对我说。

           D.美国国防部今年6月公布的《中国军事与安全态势发展报告》(2014中国军力报告)曾着力关注DF—41洲际弹道导弹的发展。

           6.下列关于文学常识的表述错误的一项是( )(2分)

           A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风、雅、颂”三个部分。

           B.《故乡》《孔乙己》均选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

           C.《格列佛游记》描写了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的遭遇和见闻,把读者带进了一个奇异的幻境。不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

           D.《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三卷。

           7.阅读下面两则材料,完成以下问题。(7分)

           材料一 ? 漫画《这件更合适》

           材料二 新的学期已经开始,各类辅导班、兴趣班“不甘示弱”。街上随处可见辅导班招生的横幅广告,在不少学校的门口,派发辅导班宣传单的人也非常多。奥数、英语、琴棋书画……各类课外辅导兴趣班的“邀约”不期而至。

           很多家长又开始忙着帮孩子物色课外辅导机构,借这些辅导班帮助孩子从假期的懒散状态中走出来,尽快进入到学习状态,尤其是即将面临升学考试的新初三和新高三的学生,课外辅导机构在节后迎来了新学期报班的小高潮。

           (1)材料一反映了怎样的社会现象?(2分)

           

           (2)为材料二拟一个恰当的标题。(2分)

           

           

           (3)你赞成家长给孩子报课外辅导班的做法吗?请说出理由。(3分)

           

           

           

           二、古诗文阅读(19分)

           (一)阅读下面的古诗,完成8~9题。(4分)

           过华清宫

           □[唐]李 贺

            春月夜啼鸦,宫帘隔御花。

            云生朱络①暗,石断紫钱②斜。

            玉碗盛残露,银灯点旧纱。

            蜀王③无近信④,泉上有芹⑤芽。

           [注解]①朱络:红漆的窗格子。②紫钱:紫色像钱形的苔藓。③蜀王:指唐玄宗。安史之乱中,唐玄宗逃避入蜀,故称之。④近信:新消息。⑤芹:即水芹,夏季开白花,性喜温暖潮湿,茎叶可作蔬菜。

           8.这首诗从 、宫殿外边、 、凄凉的由来这不同侧面落笔,把华清宫的冷落萧瑟写得悲切感人,形成了具有悲剧美的意境。(2分)

           9.对本诗赏析有误的一项是( )(2分)

           A.古人认为乌鸦是不祥物,经常用它来形容荒凉恐怖。李贺起笔写曾经是那样繁华热闹的华清宫,在凄清的月色下传出了乌鸦的悲鸣,那凄凉之状就如见如闻了。

           B.颈联用两个细节来引发人的遐想,表达了作者对华清宫今日景象的伤感之情。

           C.诗的尾联有两层深意:其一,说明华清宫的凄凉不是今天开始,而是由来已久,皇帝逃蜀之时已经开始凄凉;其二,更重要的是含蓄地点明造成华清宫这样凄凉冷落的,正是那逃亡蜀地的皇帝。

           D.华清宫,在作者笔下乃是唐王朝的缩影。华清宫失去了往日的繁华,唐王朝也失去了往日的鼎盛。这,正是作者主旨之所在。

           (二)阅读下面的文言文,完成10~13题。(15分)

           【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

           (选自孟子《鱼我所欲也》)

           【乙】旧城西门险要,可法①自守之。作书寄母妻,且曰:“死葬我高皇帝陵侧。”越二日,大清兵薄②城下,炮击城西北隅,城遂破。可法自刎不殊③,一参将拥可法出小东门,遂被执④。可法大呼曰:“我史督师也。”遂杀之⑤。

           (选自张廷玉《〈明史〉卷二百七十四·列传第一百六十二》)

           [注解]①可法:史可法,明末政治家,军事家。②薄:迫近,靠近。③殊:死。④执:逮捕。⑤遂杀之:清兵就杀害了史可法。

           10.解释下面的黑体词语。(4分)

           (1)有所不辟( )

           (2)勿丧( )

           (3)有甚于生( )

           (4)越二日( )

           11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

           (1)生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。(2分)

           

           

           (2)作书寄母妻,且曰:“死葬我高皇帝陵侧。”(2分)

           

           

           12.【乙】文中史可法的哪些言行体现了孟子“舍生取义”的观点?(3分)

           

           

           13.结合【乙】文内容,探究孟子写作【甲】文的目的。(4分)

           

           

           三、现代文阅读(28分)

           (一)阅读下面的选文,完成14~18题。(16分)

           一个都不差

           □史雁飞

           ①当那个足球狠狠地砸在她的脚面上的时候,她正着急地往校长办公室走。

           ②她惊惧跳脚,低头时,足球已被另一双脚踢出老远,她愣怔着望过去,白色的足球,在几个嘻哈叫闹的学生脚下欢快地滚向操场的另一边。

           ③一个漂染着黄色头发的学生,回过头,朝她挤挤眼,很夸张地打了一个响指。他的头发在太阳光的照耀下,更加金黄灿烂。

           ④望着他们青春活力的背景,她的心里五味杂陈,她的脚步慢下来,慢下来,最后停住。然后转身,毫不犹豫地走回自己的办公室。

           ⑤这里是一所普通的公立高中,有几个优等生班,还有一个差生班。差生班里的学生大多数都很自傲,嘴角眉梢带着对规矩的嘲讽。没有人愿意带这个班,他们已经气走了三位老师。她是第四位。

           ⑥一曲茉莉花,在校园中飘荡,她拿起教材,踏着优美的曲调,走向那个班级。她跨上讲台,还没站稳,一颗带着嘲讽和敌意的鸡蛋飞了过来,紧贴着她的左耳滑过去,啪地碎在黑板上。教室里立马爆发出一阵稀里哗啦的笑声。

           ⑦她惊愕得全身抖动,胸口闷气得快要炸裂。但她努力克制着,极力显出平静的样子。她想,那三位老师就是这样被他们气走的吧!

           ⑧她默不作声,静静地看着他们,看着他们那一张张充满敌意和挑衅而又活力四射的面孔,突然让她心中的那种炸裂消失殆尽,取而代之的是心灵深处那隐隐的痛。她想,这些孩子是在用调皮捣蛋来维系自己可怜的自尊,在分数和表现教育中浸淫太久的人看不到他们的需求和潜力,而是不断地以好学生的标准要求他们。因此他们相信自己就是差生,痛恨学校,用打架、嘲笑老师、挑战规则来获取自己的存在感。而内心深处又有一种因不被重视而生出的脆弱。

           ⑨她突然笑了,她这一笑,学生们都呆愣了,立马静下来。看着同学们那惊异的眼神,她停了笑,用温和而幽默的语气说,这是投弹游戏吧?这游戏玩的不够标准啊,打到这里才算真本事。她一边说,一边用手指了指自己的鼻尖,有机会咱们搞个专门训练!如何?

           ⑩鸦雀无声的教室里突然大笑起来,接着是一阵热烈的掌声。她也跟着鼓起掌来。她发现,同学们目光熠熠,都扬着激动的笑脸看着她,只有那个曾经朝她挤眼,打响指的黄头发学生,脸涨得红红,样子窘窘的。她的目光投向他时,他把头埋得很深。

           {11}她在爱中引导他们步入正轨,虽然在以后的日子里,仍有敌意和挑衅,但都在她的智慧和爱中被化解。

           {12}跟学生们接触久了,她惊奇地发现,这些学生的智力并不差,而且有几个还相当的出色。只是他们贪玩不用功又不被重视而底子差。她想,只要让他们树立信心,稍加施压,他们一定会赢。想着,便激动起来,心中的希望就像一团火在她心底熊熊燃烧。

           {13}有人对她的做法很不解,说,那些差生,值得你这样拼死拼活吗?她愤然道,请不要说他们差,他们只是一群想要获得尊重的孩子,他们个个都很聪明,我的学生一个都不差。她的话,恰被那个黄头发的学生听见了,他激动地奔回教室,把老师说的话原封不动地说给大家听,大家都被感动了。

           {14}她带领他们一起开始了一场长跑,同学们用超乎寻常的努力拼搏,做高考前的最后冲刺。

           {15}在一个阳光灿烂的日子里,这个曾经的差生班沸腾了,老师我录取了!老师我录取了!老师我录取了!

           {16}十几个学生跳着笑着手举通知书向她跑来,飘逸的黄头发跑在最前边,她远远地站着,喜悦的双腿颤颤地抖,兴奋的双目含光晶莹。

           {17}十几个学生抱住老师,老师搂住十几个学生,晶莹的双眸,像决堤的水,汹涌得不能自抑。

           (选自《小说月刊》2014年第5期)

           14.小说用“一个都不差”为题,有什么作用?(3分)

           

           

           

           15.结合具体语境,从词语运用的角度,对下面的句子进行赏析。(3分)

           望着他们青春活力的背景,她的心里五味杂陈,她的脚步慢下来,慢下来,最后停住。然后转身,毫不犹豫地走回自己的办公室。

           

           

           

           16.第⑧段中,她面对“充满敌意和挑衅而又活力四射的面孔”,为什么“心灵深处”有“隐隐的痛”?(4分)

           

           

           

           17.文章结尾为什么要交代差生班高考的结果?(3分)

           

           

           

           18.假如你是那个黄头发的差生,拿到录取通知书,想给老师发个手机短信,你该说些什么?请写在下面。(3分)

           

           

           

           (二)阅读下面的选文,完成19~22题。(12分)

           断了退路,才有出路

           □风雅颂

           ①谁都不可否认,人在本质上都是眷恋舒适平稳,喜欢懒散闲逸的。但若要让自己的人生有所突破,有所成功,就必须给自己更大的压力,逼自己尽最大的努力。这时,选择自断退路确实是一个绝好的方式。

           ②著名武侠小说作家金庸有一次接受记者采访时谈到,他的许多作品是被“逼”出来的。记者细问究竟,金庸才说了自己主动被“逼”自断退路的事。原来,他在写作《连城诀》时,一度产生了厌倦懈怠的心理,有时一天也写不出1000字。他觉得这样不行,于是就主动与报社签订了连载的合同,合同规定他每天必须得完成多少字,违约就得赔偿。这样一“逼”,他只好控制了自己的心理,让自己静了下来,全身心地投入写作中,每天以5000字的速度抢写,最后竟提前完成了小说。后来,他在写作其他小说时也这样与报社签约后再写,不断尝到了给自己断退路后的丰硕成果。

           ③其实, ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。最典型的当属秦朝末年楚霸王项羽与秦将章邯决战时的“破釜沉舟”之举:他让士兵将渡河的船沉入河里,将吃饭的大锅也砸烂了,表示出不战胜敌人就不回去的决心,最后以少胜多,大败章邯。不久,与赵国交战的韩信也运用了类似的方式,来了一个“背水一战”,将军队背河布阵,让士兵断绝了回去的想法,绝地反击,同样取得了大获全胜的结果。由此可见,古人所说的“陷之死地而后生,置之亡地而后存”的话确实是至理箴言。

           ④古希腊著名演说家戴摩西尼年轻时,为了锻炼自己的演说能力,经常躲在一个地下室里练习发音以及演说技巧。20多岁正是爱玩的时候,他由于耐不住寂寞,练一会儿就想出去溜达一下,心里总也静不下来,所以练习的效果不佳。为了控制自己,他一狠心,亲自动手把自己的头发剃去一半,变成一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为发型怪异让他羞于见人,只好彻底打消了出去玩的念头,专心练习。就这样一连数月,他足不出户,天天苦练,演讲水平突飞猛进,后来终于成为著名的演说大家。

           ⑤自断退路,当然显示了决心之大、信心之强。而有时,别人对你的一逼、一压,尽管并非你所愿,却往往在客观上断了你的退路,同样起着极大的激励作用。

           ⑥美国钢琴演奏家、后来被称为“抒情爵士歌王”的黑人男中音歌手纳京高的成功也是被别人“逼”出来的。那时,他还是一名年轻无名的钢琴演奏员,以在酒吧演奏为业。由于他的琴艺不错,有许多客人慕名而来。一天晚上他正在演奏,突然有一个客人别出心裁,要求他不要再弹琴,就想听他唱一首歌。他一再说:“我不会唱歌。”可是,这个客人的“无理”要求却得到了其他客人的起哄支持!他有些腼腆而恐惧地一再解释说:“我从小就学习钢琴,从来没有学过唱歌,恐怕会唱得很难听。”但没有人听他解释。酒吧老板知道后,只对纳京高说了一句话:“如果你不想失业的话,就唱一首歌。”

           ⑦无奈之下,纳京高红着脸怯生生地唱了一首《蒙娜丽莎》。不料,歌声一起,居然赢得了满堂喝彩!从此,他开始一边演奏一边歌唱。后来,他唱歌的名声远远超过了钢琴演奏,成为风靡全球的“爵士歌王”。

           ⑧想来,纳京高真得感谢那个客人和老板,如果没有他们死命的一“逼”,他还会有今天如此辉煌的成就吗?

           ⑨一个人要想成就一番事业,就必须心无旁骛、全神贯注地追求自己的目标。而人性是有天生的弱点的。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望,不能专心致志地前行时,不妨斩断退路,逼着自己全力以赴地寻找出路。事实证明:不论是自断退路,还是他断退路,只要是断了退路,不留退路,就更容易找到出路,就更可能获得成功。

           (选自《思维与智慧·上半月》2014年第3期)

           19.请写出选文的中心论点。(3分)

           

           

           

           20.选文第③段中,“陷之死地而后生,置之亡地而后存”的含义是什么?(3分)

           

           

           

           21.请在文章第③段横线处补写一个恰当的句子。(3分)

           

           

           

           22.选文第⑧段画线句子有什么表达效果?(3分)

           

           

           

           四、写作表达(50分)

           23.根据要求,完成写作。

           岁月悄然流过,成长的路上总有一些人让我们想念,总有一些事让我们难忘,那些关于友情,关于成长的人和故事不论何时想起,总能成为心中一抹亮丽的风景。

           请以“越回味越有味”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②要写出真情实感,在内容和表达上力争有创意;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不少于600字。



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