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    天下无贼

    作者:佚名来源:未知时间:2019/10/16

           

           刘新华

           亮点导读 一波三折情节美,笔墨传神见性情

           小说在行文上悬念迭起、一波三折。第一折是“丢班费,担惊回想”;第二折是“静思量,设法智取”;第三折是“苦肉计,唤回班费”。随着最后一招的出乎,悬念推向极点,读者的心弦也绷紧到了极点。扣人心弦的悬念设计,使读者的心与作品人物的心一起跳动,淋漓尽致地展现了独特而诱人的构思效果。

           “苦肉计”这一招堪称本文情节的一大亮点,因为它既透着“我”那份特有的机灵劲,又蕴涵着“我”对那位同学处境的体察,亦真,亦善,亦美。

           班费不见了!

           脑袋一下子就炸开了。“哪儿去了呢?”我自言自语道,“我明明放在这一夹层里的。”这班费可都是同学们半学期来勤工俭学辛辛苦苦攒的呀!想到这里,我的额头渗出了冷汗。是不是丢了?不可能。我书包一直放在这里,钱又放在书包的夹层里,更何况我还算是个谨慎的人。我很快推翻了这个想法。

           是被偷了?这也不大可能,这钱只有少数几个人知道放在书包里,他们不可能“顶风作案”。难道是被校外的人偷了,这门锁可还是好(嘻嘻,200字了耶!)好的呀……

           到底是谁“拿的呢,这可害苦我了,下午老师就要用这钱买盆景美化教室环境呢,到时拿不出钱,这可是“玩忽职守”的罪名。弄不好,还可能会被怀疑监守自盗——这是谁也无法帮我说清的。这不,昨天我刚买了只足球,数额也正巧了——和班费一块不差……

           想到这,我慌了,一时站起,一时坐下,一时翻找,一时垂头丧气,一时又瞟瞟周围同学的书包,做贼的样子毕现无疑。 “你做贼了,东一下,西一下的,搅得人好烦。”同桌朝我(噢,不会吧,已经400字啊!)翻了个白眼。

           我被这话惊醒了,现在急有什么用,还是“智取生辰纲”为妙,于是我轻轻地坐下。

           首先,稳定心绪,在“破敌之前”不能自乱阵脚。第二,攻心为上,不能强行查翻同学书包,应想方设法使其自放原位,不让别人知道,使同学之间仍能和睦相处。

           我把周围同学聚在一起,商讨对策,同学们积极筹划。但所有办法用尽,仍一无所获。虽圈出了几个嫌疑人,但又不能伤及无辜。脑中闪过的几个冲动念头,随即又被否决了。

           看来只能使用(嘿嘿,一不小心,可就600字耶!)最后一招了。在老师到了教室以后,我主动向全班汇报情况,自我检讨,承认自己把班费弄丢了。为此,我被老师责令在课上写检查,在烈日下跑了十几圈,并把家长“请”到学校。最终,垫交的班费由妈妈从我的零花钱中按月扣除。回到座位前,我傻笑几下。

           第二天一早,见到文具盒里有张纸条,打开一看,上面写道:“对不起,是我偷走了班费。我很后悔,但又没勇气把它拿出来?我知道你是在使‘苦肉计,但我真诚地感谢你,感谢你给我一(呵呵,800字啦!)个悔过自新的机会。当贼的感觉真难受,愿从此之后,天下无贼!”

           如你所料:班费回来了。

           如何增加100字

           文中所有的真、善、美都集中体现在了“苦肉计”上,我们可以把“苦肉计”的具体过程详细地描述一番。如在实施“苦肉计”的时候加上同学们对;‘我”或“小偷”的一些猜测和质疑,这样既可以为下文小偷的自动还钱埋下伏笔,又可以更加充分地展现主题。

           

           

           

           



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