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我的一天

所属栏目:初中作文   来源:网络   编辑:范本大全网上天地

       

       毛安乔

       又是一个令人振奋的周五!清晨,怀着激动的心情站在蔚蓝色的跑道上,感觉神清气爽,“斗志昂扬”。区区两圈半的晨跑比往日轻松了不知多少倍。

       接着,大汗淋漓地吃早饭,按部就班地上课、做操,欢快地打扫寝室、教室……这似乎与平日里的每一个周五没什么两样。然而今天却有所不同了。盼望着,盼望着,从一点半盼到两点,从两点半盼到三点,从三点盼到三点四十,终于放学了!在接送点上翘首以待,看到妈妈的车时,心中的小兴奋急剧膨胀了。一路奔驰回家,洗个澡,换上漂亮衣服出发!

       要去哪里呢?告诉你吧,我要和外公一起赴一场期待已久的音乐会。

       坐上外公的小电驴飞往剧场。暖洋洋的晚风在我耳边呼呼掠过,拨动着我的发梢。天空黑得明澈,皓月当空,玉盘似的格外明亮。我看着身旁呼啸而后的建筑物,睁大眼睛辨认哪个才是剧场。

       终于,小电驴缓缓停了下来,我拉着外公的手,拿着两张票飞奔上楼,跑进剧场。我们来得真早啊!只有零星的几个人坐在那。等待总是漫长的,只见手表的秒针一格一格地挪移着。我将乐队的简介看了一遍又一遍,手机里放的欢快舞曲放了一遍又一遍,短短半个小时似乎过了一天一般。

       终于,观众席的灯光暗了下来,人们爆发出热烈的鼓掌声。掌声持续了十秒后,接着是“万籁此俱寂”,但余心跳声。

       一刹那,整个乐队,百十来号人,齐齐地奏出一个和声,震撼着人的心灵。那声势!排山倒海,热烈奔放,犹如万马奔腾,犹如波涛汹涌,犹如骤雨酣畅淋漓!第一乐章火烈地进行着。是狂风!不住呼啸,气吞山河。是高山!直插云霄,铿锵有力。是长河!长流奔腾,气势磅礴。是烈火!熊熊燃烧,惊心动魄。每一个人的眼神里都透着专注,每一个人脸上都露出难以掩饰的赞许和喜悦。再看看音乐家们,他们每一个动作都饱满有力,每一个和声都近乎完美。啊!多么豪放的第一乐章!

       然而,渐渐地,仿佛是大河流入小溪,整部分轻了下来,一声长笛,宛如一聲婉转的鸟鸣。若是说上一乐章令人置身于山巅,那么这一乐章,我们就来到了森林中。小提琴、竖琴的高音,圆号、大提琴的低音交织在一起,似鸟儿的重唱,融在潺潺的溪水中。森林中的小兔子、蝴蝶,悉怡然自乐。忽然,听见一声清脆的风铃声,是微风拂过树叶的沙沙声,还是春雨滋润大地之声?

       不知不觉,观众席的灯亮了起来,大家都站起来,我仍坐在座位上,外公拉拉我,我才如梦方醒似的鼓起掌来,我的掌声淹没在震耳欲聋的掌声中。走出剧场,我一步一回头望着这高大的剧场,抬头望望天,好像有几颗星星闪烁在月亮旁。

       美妙的一天呵!这一天做梦都有音乐会相伴!

       【潘老师评】

       写“我的一天”,很容易把文章写成流水账,平淡无味。但小作者的一天,读来趣味盎然,让人身临其境。文章有如此魅力的原因,一是在于小作者对材料的匠心取舍。小作者规避了平淡琐碎、按部就班的一天,而选取了听音乐会的一天。选材新颖又贴近学生的生活。二是小作者非常注意材料的详略。重点描写音乐会上乐队的演奏、自己的感受、观众的反应等,而听音乐会之前都略写,如写晨跑时的振奋的心情、期盼放学和音乐会的心情都点到即止,恰到好处地烘托了对音乐会的期待心情。三是多种表现手法运用,让读者“声”临其境。本文的最大亮点在于描写乐队表演的部分,这是本文的重点又是写作的难点。但小作者充分展开联想和想象,运用多种修辞手法将抽象的乐队表演写得可见可感,细腻丰富。激昂时,势如万马奔腾、波涛汹涌;舒缓时,像大河流入小溪;高低音交织,似鸟儿的重唱,融在潺潺的溪水中……小作者凭深厚的文字功底,让读者仿佛真的听了一场气势磅礴、酣畅淋漓的音乐会。小作者的一天真的非常美妙!



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