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“同桌老妈”陪读记

所属栏目:情感口述   来源:网络   编辑:网上天地网

  36岁的谢佳不得不在两种身份之间来回“穿越”。白天,她是一家国企的中层;下班后,她则成了5岁女儿的同桌,和一群幼儿园孩子做起了“同学”。

“我的同桌是我妈”


  一阵急促的手机铃声,把正打盹的谢佳惊醒了。一抬眼正迎上20岁出头的英语外教不满的眼神,谢佳忙按掉铃声,红着脸连声道歉,像个犯错的孩子。 
  这是周一晚上的外教英语课,讲的是自然拼读法。谢佳觉得不能让女儿再像自己一样“只会哑巴英语”。她走访了多家少儿英语机构,听说这种方法学英语能事半功倍后,二话没说就报了一学年50节课。班里20个“学生”,10个五六岁的小朋友,每人旁边各坐着个“妈妈同桌”。老师领着大家练发音的时候,大人孩子一起咧开嘴跟读。在笔记本上记下今天学的几个单词和发音后,工作了一天的谢佳常常会眼皮打架。 
  周二晚上是运动课,这是女儿上的第一个兴趣班,不到4岁时就报名了。女儿性格活泼,谢佳希望锻炼能让孩子有个好身体。起初,女儿受不了跟妈妈分开,一节课从头哭到尾。谢佳只能全程陪同,和一群三四岁的孩子一起摸爬滚打,跟在年轻老师的身后跑跳、翻跟头、甚至倒立。一节课下来,谢佳满头大汗。 
  听说下围棋是刺激大脑发育的绝好方式,她又把女儿领到了围棋班里。想看看女儿有没有音乐的潜质,她托人请老师,报上了钢琴课。此外,还陆续上了舞蹈、学前趣味数学和语文。 
  可以说在这一年,谢佳一家都没吃过一顿踏实的晚饭。好在家离单位近,每天5点下班后,谢佳直接赶到父母家接上孩子就往各种培训班赶,“看上去一节课也就1小时左右,但来往路上折腾,一次课就要耗进去三四个小时”。

一年报了7个班,如今退了4个


  然而付出了辛苦,搭进了全部业余时间,谢佳却没有像预期的那样“激活孩子的潜能”。 
  英语成了女儿最不喜欢的课。她是班里最小的孩子,外教上课说的话,她一句也听不懂,只能在老师单独请她跟读的时候,勉强学着念一句。在家里,英语由爸爸负责给女儿复习。每天十几分钟,总是火药味最浓的时候。爸爸急了吼上几句,常常是孩子一边哭一边背。谢佳担心让孩子早早就对英语产生心理抵触,將来上学都受影响,只好去退了课。 
  趣味数学课被女儿当成游戏,课上都是唱唱跳跳、做游戏。开始谢佳还挺满意的,“感觉孩子喜欢,说不定有数学天赋”。可没过多久她发现,孩子只顾着玩,等回家复习上课学的数学知识,一点没记住。 
  女儿对上围棋课并没有表现不满,同样也没有显示出兴趣和天赋。眼看孩子要上小学了,谢佳觉得应该把精力稍微集中一些,围棋课也停了。 
  两个月前,谢佳给女儿报了钢琴课。没想到才上了几次课,女儿就告诉她“我一点也不喜欢弹琴”。女儿的手又小又软,敲键盘时间长了总喊累喊疼,爷爷奶奶心疼坏了,让谢佳去把剩下的课退掉。 
  谢佳坚持保留了趣味数学和语文课,因为对将来上小学有用。而舞蹈是女儿坚持要上的,这让谢佳不太理解,“连我都能看出来,她跳得是班里最差的,平时练习下腰、劈叉也不愿意吃苦”。直到这时,这位“陪读妈妈”才意识到,孩子只是把这些课都当成另一个游乐场。

激发孩子的潜能不能只靠兴趣班


  “读懂自己的孩子,比给他多报几个兴趣班,意义大得多。”天津市实验幼儿园园长李惠红说。她认为家长应该不断在生活细节中捕捉孩子各方面的信息,“实际上孩子成长过程中,其语言、运动、艺术等天赋都会显现出来”。每个孩子都是不同的,家长要做的,是摸准自己孩子的特性。 
  一些孩子在四五岁时就被家长认为“特别逆反”,其实这样的孩子往往很有主见,“不要认为孩子小什么都不懂,我们要给孩子更多尊重、更多选择和决定的权利。”这样在一开始对兴趣培养的选择上,大人和孩子都会少走弯路。 
  一旦确定了选择,也不要遇到困难就轻易放弃。经常性地半途而废,非常不利于孩子将来意志品质的养成。当然,选择也会遇到失败,如果真的要放弃,也应该和孩子充分沟通,分析原因、总结经验。 
  和谢佳一样,不少家长的苦恼在于,花了那么多钱,牺牲那么多时间陪孩子上课,却没有效果。事实上,评判兴趣班有没有用的标准应该是多元的,“不要以成人的方式来评价孩子”,今天孩子不擅长的,并不意味着将来就做不好。家长在陪伴、启发孩子的过程中,要更多地了解孩子,保护孩子的好奇心,这些才是能陪伴孩子终身的财富。 
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