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学校教务处主任主题教育对照党章党规找差距发言材料第1篇
全县、全校组织开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，对照《党章》、《党规》、《条例》中的“18个是否”进行自查的活动，以这次活动为契机，我再次认真学习了《党章》、《党规》、《条例》,对照“18个是否”中的具体内容进行了深刻反思，现汇报如下：
一、存在的问题
（一）对照党章“五个是否”方面
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。
是。本人始终坚持党的性质宗旨，始终贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。每天坚持学习党建、学习强国，业余闲暇时间学习“十九大”报告精神及习同志的重要讲话和理论书籍等。但理论学习还不够深入，掌握的还不够熟练，还没有真正做到学懂、弄通；同时，理论学习不能坚持经常化。
2.是否认真履行党员八项义务、践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用方面。
是。本人认真履行党员八项义务，践行入党誓词，在工作中不甘落后，始终走在老师前面。但有时会产生惰性思想，致使党员先锋模范作用出现折扣。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。
是。本人在日常工作中，努力让自己做到勤政务实，敢于担当，清正廉洁，尽可能的为老师创造便利条件，搞好各项工作。但有时出现“重部署，轻落实”的现象，督促落实不够，致使工作效果有所折扣；有时会考虑困难多，顾虑多些，导致对老师的服务不能照顾到每一个人。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和整治规矩方面。
是。我时刻提醒、要求自己，严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律个政治规矩。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作方面。
是。本人在实际工作中，始终走在第一线，不管是教务处的工作，还是年级组的工作，走群众路线，紧跟勤转，掌握实际情况，对于老师困难多关心，尽自己所能给予解决，对于学校的各种决定、方案措施及时给老师解释说明。
（二）对照准则“八个是否”方面
6.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。
是。我始终坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信仰。在工作中，我以身作则，身先士卒，用正能量的方式去感染周围的老师。
7.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳整治立场方面。
是。本人能坚定不移贯彻党的基本路线作为自己的准则，并且对于一些不良言论、不良作法勇于指出。在大是大非面前，我坚持站在党的政治立场，时刻告诫自己要以党的利益为核心。
8.是否坚决维护以习同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”方面。
是。本人始终坚决维护以习同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，始终对党忠诚，光明磊落，向党看齐。
9.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面。
是。本人严格落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义的“四风”。但在工作中也有不足之处，没有做到多和老师谈心，多商量多讨论；遇到工作头绪多，困难多时萌生完任务，应付一下的思想。
10.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行和各自为政方面。
是。本人在工作中，充分发扬民主，严格按规矩办事，注意广泛听取班主任及其他科任老师的不同意见，一直坚持民主集中制原则。但是对于少数人的意见重视不够。
11.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。
是。本人能坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，努力自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。但在实际的用人上由于没有做到全面的评价，注重了某一方面的优点，致使结果不能完全用好干部标准。
12.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权利运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力方面。
是。本人在工作和平时的生活中自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规定正确形式权利。但是在开展批评和自我批评方面还做的不够，批评过程中撕不开面皮，怕惹人、伤面子，不能经常性开展自我批评。
13.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争方面。
是。工作中，本人能够坚持党性原则；生活中，没有不良嗜好，不滥交朋友，同时，保持勤俭节约，做一个朴实的人。
（三）对照《条例》“五个是否”方面
14.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定方面。
是。本人在重大原则问题上始终同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。在具体工作中，始终与学校党委会，校务会的决策一致，坚决执行学校的决定，认真落实上级部门的文件精神。
15.是否存在滥用职权、谋取私利，违规接受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题方面。
否。本人不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
16.是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害职工群众利益等问题方面。
否。本人不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴的损害群众利益等方面的问题。工作中公正、公平，工作面前坚持人人平等。
17.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题方面。
否。工作中不存在存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义等方面问题。始终认真负责、踏踏实实开展各项工作，不搞形式、不搞官僚，以身作则，勇于担当。但是有时开展工作的创新意识还需要提高。
18.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题方面。
否。本人不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。坚持把党的《条例》当做自己人生的镜子，一直用一些反面例子告诫自己，做一个合格的共产党员。
二、存在问题原因剖析
1.是主观上对党的理论学习的重视度还不够，对党的理论的系统研究和理解不够深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对理论和实践的辩证唯物主义关系理解不深，不能很好地运用理论去指导实际工作。
2.是党性锤炼欠缺，缺乏锐意进取的精神，从思想上放松了自身党性锻炼的主动性、自觉性，没有很好地八工作和党性锻炼有机结合起来，没有自觉把加强党性修养作为长期、经常的任务。
3.缺乏深入钻研、艰苦奋斗的精神，不能完全从旧的观念、模式中解放出来，进取心不够，思想状态懒惰松散的情况偶尔发生。
三、今后努力的方向
1.不断加强学习。深入学习贯彻习中国特色社会主义理论体系和党的“十九大”精神，特别是习总书记的系列讲话精神，在学懂弄通上多下功夫，最终把学习成果体现在工作上。通过学习，切实解决在政治意识淡化、宗旨观念淡化、精神状态不振的问题。
2.强化工作作风。工作中坚持党的教育方针，认真履职尽责，扎扎实实开展好本职工作，坚持始终走在第一线，扑下身子、深入到老师中去，广泛听取广大师生的意见，从群众中汲取智慧、经验和力量，不弄虚作假，不搞形式，不滥用职权。
3.严于律己，廉洁自律。生活中做到勤俭节约、艰苦朴实，不浪费、不贪图享乐，始终用《党章》、《准则》要求规范自己，用《条例》警示、告诫自己，敢于一切不良现象作斗争。
学校教务处主任主题教育对照党章党规找差距发言材料第2篇
自“不忘初心、牢记使命”主题教育工作开展以来，按照集团党委的统一安排，本人围绕对照党章党规找差距的要求，结合自身思想和工作实际，通过个人自查，认真查找存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、对照查摆问题情况
（一）对照党章方面
能够认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，认真履行党员八项义务，践行入党誓言，争做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的党员干部，能够遵守党的组织制度，坚持党的群众路线，为民谋利、为民服务。但还存在以下问题：
1、发挥作用和担当作为不够好。主动担当不足：在日常工作中，本人始终坚持把勇于担当、敢于作为当作一种常态、把发挥党员干部的示范作用一种追求来要求自己。但面对国家新形势、新要求、新常态把握不够，考虑眼前工作多，长远打算较少，在推动项目施工管理、安全管理等方面的办法不多、措施不实、创新力度不够，工作中有时候会有畏难情绪，主动担当意愿不足，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”。工作标准还有待提高：很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去，有安于现状思的想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退，忧患意识不强，超前意识不够强、工作创新力度不够高。
2、践行宗旨上存在差距。主动服务意识不足，在解决关键问题的时效性上有待加强，对分管部门的管理工作指导和督促还不够深入，发现问题不准，工作效果不够理想。
3、组织生活不够严。能够主动参加党的组织生活，按规定自觉交纳党费，及时报告个人有关事项，但是在一些具体方面还需要进一步加强和改进。一是没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，一些时候准备不够充分，标准不高，有完成上级任务的“过关”思想和“走过场”现象存在。二是批评与自我批评不到位。在民主生活会或组织生活会上，有时缺乏当面批评的勇气，顾面子、讲人情。如，面对别人的缺点和问题，总是以建议代替批评，缺少了批评的力度，存在“只栽花不挑刺”的好人主义现象，党内政治生活的政治性、原则性、战斗性还有待提升。
（二）对照准则方面
能够主动增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以领导人同志为核心的党中央权威和集中统一领导，维护党中央权威，能够坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，能够贯彻民主集中制，坚持正确选人用人导向。主要存在以下问题：
1、理想信念方面还不够坚定。能够在大是大非面前保持坚定立场，旗帜鲜明，特别是近年来通过“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”主题教育持续“补钙”，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。但是通过学习，也深刻认识到自己在理想追求上的定力还不够，对理想信念的坚守还不够，还没有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱的高度去对待，没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。
2、遵守政治纪律方面还有疲软。能够在思想上政治上行动上更加自觉地同以领导人同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护领导人同志为核心的党中央权威，对党忠诚，坚持民主集中制，坚持“四个服从”，没有搞任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等问题，能够带头遵守集团公司规章制度，但存在从严自律学习不够。平时虽然经常学习一些有关党规党纪的文章，但学习还不够系统和全面，对政治纪律和政治规矩还没有真正做到“内化于心，外化于行”的问题。
3、作风方面还不严谨。通过近年来对党章党规的不断的学习，对作风建设重要性的认识持续增强，自身作风建设有了很大提高，但“作风建设永远在路上”，对照新形势新任务新要求，仍存在一些不容忽视的问题。一胜作中深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，了解面上情况多，发现深层次问题少。二是还存在形式主义。比如，存在以文件落实文件现象，对工作重部署轻指导，工作主动性不够强，对分管的工作在指导引导、督促落实方面还有待加大力度。
（三）对照条例方面
能够在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定;能够保持清廉本色，不存在滥用职权、谋取私利等问题;能够坚决支持和推进扫黑除恶斗争，维护群众的利益;能够严格自我约束，能严管自己、家人和身边的工作人员，追求高尚的情趣，远离享乐主义和奢靡之风。差距有：
1、守纪修德上还有差距。注重加固守纪修德的防火墙，没有不良的嗜好，没有见不得人的交往，没有说不清的账目。但有时觉得受党教育培养多年，思想政治素养有一些积淀，原则性方向性问题不会出偏差，弱化了自我改造、修身立德的主动性;没有很好地把学习成果转化为人文素养、内在涵养、品行修养，守纪修德上差距，其实就是廉政风险，也说明持续改造思想的修为还需提升。
2、坚持原则上还有差距。存在“好人主义”,对分管工作中一些不符合规定、不按要求完成的事，有时虽然进行了批评指正，但有时考虑感情、面子等因素，拉不下脸、狠不下心、较不起真，说多了怕挫伤积极性、讲重了怕影响感情，抓狠了怕伤害彼此间的和气，缺乏追根究底、“小题大作，抓住不放”的韧劲。
二、产生问题的原因剖析
认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点：
（一）理想信念还不够坚定。由于忙于具体事务，“两学一做”深度不够，不同程度地放松了政治理论学习，放松了自我修养的提高，以工作繁忙、应对各类检查、会议为借口，对参与政治理论学习不够重视，没有通过学习解决好理想信念，致使理论素养停留在粗浅层面，未能及时提升到适应新时代要求的高度，导致精神上“缺钙”。
（二）党性修养有所放松。近几年来，重温入党誓词，认真学习党章党规和领导人总书记系列讲话精神，对照检查自己深感无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有较大差距。究其原因，主要是放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，艰苦奋斗、实事求是、求真务实的精神有所懈怠。
三、整改思路和措施
（一）进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。自觉同党中央在思想上政治上保持高度一致，坚决拥护中央和贯彻落实上级党委决策部署，并全力以赴推动落实。努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，克服功利主义和交差应付的思想，树立正确的权力观、地位观、政绩观、利益观，牢记党的宗旨，积极协调相关职能部门最大限度为基层群众排忧解难，真心实意地为基层群众办实事、办好事。牢固树立担当意识和责任意识，进一步牢固树立目标、振奋精神、敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。
（二）进一步加强理论学习，努力提高党性修养。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习领导人总书记系列重要讲话精神，学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统一，政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合，通过学习坚定理想信念，加强党性修养，锤炼良好作风，提升能力素质，不断增强政治定力、思想定力和道德定力，切实做到学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。
（三）进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。深入学习新思想新理念新部署，在形势判断上向中央看齐，认真落实党章、《准则》和《条例》。按照”一岗双责”要求，经常性开展自查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够，坚持严字当头，强化自我监督，带头遵纪守法，从严管理好分管领域的工作。
以上是本人的分析检查和整改措施，一些不够深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，本人一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组织和同志们的信任与期望。谢谢大家！
学校教务处主任主题教育对照党章党规找差距发言材料第3篇
领导人总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育上，提出了守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。
“初心”体现本质属性、价值追求，“使命”体现历史担当、奋斗目标。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。建党98年来，中国共产党人始终不忘这份初心和使命，不断坚定信念，砥砺前行，以蓬勃之态不懈奋斗。
作为一名基层工作的党员，应该是奋斗在工作一线的排头兵，直接服务人民的前沿阵地，人民群众身边的老黄牛。更要坚守初心，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，根植群众，将初心落到实处，为人民群众对美好生活的向往不懈奋斗。基层党员只有不忘初心，放下架子，沉下身子，耐住性子，把人民群众需求放在心中最高位置,才能赢得民心。
不忘初心更要担起使命，牢记我们党肩负的为中华民族谋复兴的历史使命。需要基层工作的党员干部以不等不靠的实干精神和敢叫日月换新天的担当，立党为公，忠诚为民，主动作为。不断增强责任感和使命感，坚持以问题为导向，不惧困难，不畏辛苦，将初心使命变成真抓实干的实际作为。解决群众之急，推动政策落实，助力大国崛起。
“不忘初心、牢记使命”主题教育活动已然展开，党员干部应该积极、主动行动起来，将其放在心上、落实到行动上。三省吾身，做得好的发扬光大，做得不好的改正完善;杜绝形式主义，为完成任务而学习，不反思，不用心，不落实;严查不认真对待的党员干部，及时、有效地监督，治病救人共同进步，团结一致将工作做好。
党员干部要在主题教育中不断提升自己，坚定自己的理想信念，找出自己距离高标准的差距，在学深悟透上下苦功夫，融会贯通，以高标准要求自己，不断找出差距，对标对表，与时俱进提升自己。我们学深悟透领导人新时代中国特色社会主义思想，融会贯通，将理论与实践相结合，不断补充精神上的“钙”，狠抓工作落实，积极贯彻党中央的决策部署，不打折扣不搞变通执行落实，紧紧与群众联系在一起，全心全意为人民群众服务，为人民群众解难题，从而把党的宏伟蓝图一步一步的变为美好现实。
不忘初心，牢记使命，才能脚踏实地的逐梦前行，党员干部要时刻约束自我，提高自我，实现自我。让“不忘初心、牢记使命”主题教育真正落地生根。
《学校教务处主任主题教育对照党章党规找差距发言材料》由网友投稿分享，本页面最后一次更新时间为2021-01-28，仅供参考，下载后可根据需要自行编辑修改。
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