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大学时候读到过一段话:“我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的"教书匠",而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。
"以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任"。到如今教书快三年了,心境早已不同于当初。
从刚开始接手一年级,教孩子们数学,有非常多的体验,孩子们刚从幼儿园到一年级还有很多的不习惯,要一点点的教。首先时间上就多了,幼儿园上课的时间要短一些。而一年级上课时间要多一些,要从时间上调整过来。
很多孩子爱说话,爱打小报告,要纠正这些习惯花了很多时间。以前的身份是学生,现在的身份是老师,还要和家长沟通,又是需要面对的问题。
在当班主任的那些时间里成长的很快,自己学到了很多东西,从各个方面在进步,也转变了自己的身份,开始习惯了站在讲台上,虽然作为老师,但其实是和学生在共同成长的。
责任好比肩上的担子,重如泰山,但责任能带给我力量,让我觉得不那么辛苦。梦想能带给我勇气,让我觉得目标不那么遥远。无论再苦再累再难,只要看到孩子们天真的笑脸,我就心中坦然;只要得到家长的认可,我就感受到付出的是值得的。
做为农村一线的年轻教师更要具备梦想,这样,才能让学生“志存高远,增长知识。让孩子们见识更大更远的世界。
而现在教美术学科,经过实践,让我认识到,美术课不仅仅是学会一点技能,而是要让孩子们具备审美能力,能够在生活中感受美,发现美,体验美,传播美。
做到真正的全面发展。美物,美心,体验生活的乐趣,运用学到的美术知识来装点生活,让他们以后在走向更大世界的时候,也能带着一双发现美的眼睛去看这个世界。
知识是一片汪洋大海,而我愿意做着大海里的一滴水。用点滴去浇灌祖国的花朵,让这个世界花团锦簇。
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