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根据第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展调查研究的有关要求，本人围绕开展教育培训工作开展了一次专题调研，通过深入基层，采取问卷调查、集中座谈、个别访谈、发放征求意见表等形式，对教育培训工作各个方面进行了广泛的调研。
XXX的基本情况。
近年来，主要是不断增强教育培训的针对性和有效性，探索拓宽教育培训渠道，调动了基层干部学习的积极性和主动性，提高了教育培训的质量和效果。
一、教育培训方式创新。通过专题培训、社会调研、交流研讨、外埠考察、观摩拉练等多种形式，积极创新培训方式，全面提高各级干部的素质和能力，推动全市基层党建工作不断取得新进展。以短训班为主，依托多媒体等现代科技手段，提供多种培训形式。比如，每年都有一些干部到南方先进地区去学习工作经验，开阔眼界，提高能力。
二、突出教育培训的作用。我们将党性教育、党内制度和党建知识作为重点培训内容，积极探索具有地方特色的党性教育方式方法，即：一套佩带党徽、唱国歌、朗诵入党誓词、观看党性教育电影、参观爱国主义教育基地、听党性教育课等党性教育活动；训练方法上，综合运用研讨式教学、案例教学、现场教学和情景模拟教学等方法，提高干部掌握实际工作的能力，确保训练实效。
三、扩大教育培训渠道。着重解决培训对象面窄的问题，协调各级党干校，成立分校，积极开展“送课下基层”系列专题培训。在每年年初，我们都要制定培训计划，细化时间表、路线图，集中组织，按时完成，确保培训的效果和质量。
四、整顿教育培训风气。积极转变教育培训作风，严格培训对象，在教育培训中不断加强学风建设。训练中，通过佩戴党徽、校徽树立学员意识，迅速转变角色，认真完成训练任务。每班开班前都要特别强调有关制度、规定等问题，并将九条规定印发到学员手册中，提醒大家。累积请假超过规定时间者，按退学处理。擅自离开学校的，应立即责令退学。经过严格的培训，每班的学员出勤率都达到98%以上。
5.加强培训的经费保障。我们坚持每年召开专门会议研究教育和培训工作，取消了传统的党校收费模式，把培训工作所需经费列入年度财政预算，在行政管理、教学培训、基本建设等方面得到了充分保障。
存在的问题虽然我们在教育培训方面采取了一系列的措施，但目前仍然存在一些问题和不足。首先，教育培训内容的针对性不强。目前的教育培训工作多与当地的实际情况和当前的热点、难点问题紧密联系，着重解决实际问题，使学生能够全面学习和掌握必要的政治理论、业务知识和专业技能，提高整体履行职责的能力和业务素质。但是这样的培训方式在一定程度上很难满足学员对培训内容多样化和自主性的需求，没有部门、行业的区别，没有个性化设计，部分学员学习兴趣不高。其次，外埠培训有待提高。由于受到地域因素、经费和人数的限制，大多数案例教学都局限在当地或周边地区。"引进"来的教育培训多，"走出去"的少，即使外出学习也是小范围，班次少，很难获得出国学习的机会，一定程序上影响了培训的效果。第三，师资队伍还有待提高。当前，我国教育培训师资力量相对薄弱，培训师资主要依靠当地党校教师和有关部门工作人员，在引进国外先进的师资、先进的教学理念等方面需要进一步加强。
第四，意见建议。
一、丰富教育培训内容。在当今信息技术飞速发展的今天，教育培训应坚持“以人为本”的原则，与时俱进，因势利导，更新培训内容，科学合理地安排培训课程，充分调动学员的学习兴趣，注重与主题教育相结合，深入学习习新时代中国特色社会主义思想，提高培训的实际效果，增强教育培训的科学性和实用性。
二是本地培训与外地考察相结合。应加强与发达地区的沟通联系，加大对外考察和学习的力度，使更多干部能够学习发达地区先进的工作方法和经验，逐步完善当地的培训方式和方法。积极推进电化教学、远程教育、网络教学等现代化手段，有效整合和充分利用多媒体课件、远程教育、视频资料、计算机网络等信息化教学资源，提高教学的直观、直观和生动性。
积极引进先进的教学理念；我们要积极选派党校教师到上级党校和培训机构进修深造，选派优秀教师到基层单位考察学习，全面提高专任教师素质，完善教学理念。主干班教学中，积极邀请具有丰富实践经验的学者、领导干部担任客座教员，丰富教育培训资源，传达党声，强化学员理论武装，提高各级干部的素质能力和党性修养。
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