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2010年第一学期初一英语备课组计划
李雪娜
一、 指导思想。
在党的教育方针的指导下,结合我校的实际行教学,即坚持“教书育人,为人师表”的教育宗旨,关心每一位学生的发展,爱岗敬业,以身作则.使学生了解英语在当今社会的重要性,增强学生世界观和人生观,使学生初步形成健全合格的中的学生,做一个对社会有用的人.
二、 工作重点
1、 如何抓好教学五环,提高课堂效率。
2、 如何激发学生学习牛津英语的积极性和主动性。
3、 如何使学生课后作业更好的发挥作用。
4、 深入研讨教材,探究教法,研究命题和作业的设计。
三、 工作目标
1、 使学生更适应牛津英语的教学结构,逐渐掌握自主学习的学习方法。
2、 提高牛津英语成绩,逐步缩短和其他学校的差距。
四、 主要工作
加强教学常规的管理和自查。
1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。统一本年级的学习要求:
a. 学生作业格式统一、规范,内容统一。默写本一本,用于默写单词、词组和重点句型。翻译本一本,翻译每篇课文。作文本一本。
b. 每个单元结束后要进行一次周练测试,加强错题的整理和订正。
c. 让学生养成上课时专心听讲、勤记笔记,回答问题声音要响亮。
d. 利用自出试卷课堂练习,让学生可以及时作好预、复习工作。利用早读课时间,让学生多跟带朗读课文,模仿录音中的语音、语调,逐步培养学生语感。
2、强调备课中35岁以下的教师每节课写好教后感,认认真真地备好每一堂课,实实在在地听好每一堂课。教学过程中把握好教学质量关,通过备课、上课、课后练习,做好质量分析。
3、 加强备课组集体备课,集思广益,商讨教学方法,探讨处理教学内容。
4、 备课组不定期互相听课,资源共享,齐心协力。
5、 从发展的眼光搞好牛津英语教学工作,研究教材,研究教法、学法,以学生为本,扎扎实实搞好牛津英语教学工作。
6、 渗入理解与情感教育,注重研究后进生的转变,使后进生树立信心,有明显进步。
7、 搞好考试后的质量分析,认真查找原因,寻找对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。
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