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以下是网友发布的《“学校：塑造未来的伙伴”合作项目揭牌仪式上的讲话》，所属讲话稿类文章，欢迎阅读参考！
尊敬的德国驻上海总领馆 杨依凡 博士，各位领导、各位老师、同学和家长们，上午好！
今天，我们在此隆重举行“学校：塑造未来的伙伴”中德教育合作项目的揭幕仪式，这标志着我校与德国的教育合作正式拉开序幕。我谨代表合肥市第二中学、合肥市外国语学校全体师生，对 杨依凡 女士等中德文化交流的友好使者为此项目的筹备所做出的大量工作表示衷心的感谢，也向积极支持和参与本次项目活动的有关领导、老师、同学、家长表示诚挚的谢意。
多年来，合肥市第二中学、合肥市外国语学校确立“彰显特色，科学发展”的办学思路，以培养“素质全面，特色明显，有持续发展能力，适应多层次需要”的高中生为目标，外语教育中坚持“外语特长，文理并重，全面发展，国际交流”的理念，立足“培养具有世界眼光的现代中国人”。近年来，我们通过多种形式加强外语教学研究，扩大国际教育合作，给学生 和 老师构建更多更具时代性的成长成才平台。
我们都知道，社会发展到当下这个时代，日益频繁的国际交流大大加速了全球化的进程，而全球化带来的不仅是经济的互动共赢，更是文化的多元交织融合，在今天这样的时代，民族精神与世界文化的交融不仅无法回避，而且必将成为大势所趋。因此跨文化的教育必然是未来大教育的重要使命。联合国教科文组织第43届国际教育大会即提出，跨文化教育的目的就是：“增进融合，尊重文化间的差异，减少各种形式的排斥，理解其他个体与其他国家，培养学生跨文化适应能力，帮助学生在多元文化社会中更好的生存。”显然，全球化时代需要越来越多的具有国际理解能力和国际沟通能力的人才，从这个意义上展望未来，学一点外语、懂一门外语已很难适应时代发展的要求。
德国经济发达，历史悠久，文化丰富，与中国有广泛的交流合作，全世界有近一亿二千万人以德语为母语，他们是当今世界的重要伙伴。因此，作为外国语学校，我们几年前就在谋划和准备德语的开课与实验。非常高兴，今年上半年我们有机会与德国驻上海总领事馆文化教育处的代表就德语的教学和教育合作进行诚挚的会谈，并迅速达成双方合作意愿。此后，我们认真拟定了二外德语的实施方案，并策划招生和教学安排，聘请了优秀的德语教师，并参加德国政府安排的师资培训，德方代表杨依凡博士亲自指导，并及时发来了教材。在双方的共同努力下，九月开学，我们在七年级新生中正式开设了第二外语德语，并实现30人以内小班化教学。
我们期望并有信心认真实施好这个项目，促进学生的成长，塑造美好的未来，愿中德人民世代友好，愿我们的教育合作愉快顺利且富有成效。
2010年10月12日
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