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溱潼中心小学三年级语文期末试题2011.1
一、看拼音，写词语。(书写要正确、美观、姿势端正)(10分)
yú kuài rán shāo mí huò zhěn duàn hú zuò fēi wéi
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chuānɡlián fǔ mō xiào ɡuǒ jīnɡ cǎi pò bù jí dài
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二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
白堤(tí dī) 转眼间(zhuǎn zhuàn) 兴奋(xìng xīng)
相似(sì shì) 空地(kōng kòng) 食品(pǐn pǐng)
三、选择正确的字填在横线上。(6分)
(经、径) 石 过 历 曲 通幽
(绵、棉) 彩 花 连 被
(状、壮) 形 雄 元 士
四、将下列词语补充完整。(8分)
玉( )琼( ) ( )经( )战 约( )三( )
( )( )有致 ( )( )中外 ( )风( )雨
上面的成语中可以用来形容建筑物的有 、 。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)
1、兴：a 开始，创业 b流行 c 发动 d 兴旺
(1)我们不兴这一套。 ( )
(2)我们国家要兴办第三产业。 ( )
(3)东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。( )
2、异：a有分别，不相同 b另外的，别的 c惊奇，奇怪
(1)异口同声。 ( )
(2)动物园里有许多奇异的动物。 ( )
(3)独在异乡为异客 ( )
六、按要求写句子。(2+2+2分)
1、照样子，给下列句子加上恰当的词语(两处即可)，使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。 (一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。
花儿开放。
2、照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。
例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
3、选择适当的关联词语填在括号里。
只有……才…… 如果……就……
虽然……但是…… 因为……所以……
( )小猴把麦子全种到地里，( )它收获了满满一囤子的麦子。小猴对小猪说：“( )你也想得到更多的麦子，( )要像我一样把麦子种到地里。”
七、根据课内外阅读填空。(4+7+3+1+1分)
1、当我看到火红的枫叶时，我不由得想起了这样的诗句： ，
。当我看到有的同学不努力学习时，我真想用《古今贤文》中的“ ”的这句话来劝劝他。
2、霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都 ——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有 ，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加 。这段话中，是把 、 、 比作了 。
3、枯藤 昏鸦，小桥 人家，古道 瘦马。(《中华经典诵读》)
4、宁可 ，何曾吹落北风中。(《中华经典诵读》)
5、《三打白骨精》中白骨精第一次变成了 。(填序号) (《西游记》)
A.老妇人 B.村姑 C.老公公 D.孙悟空
八、阅读短文，完成练习。(7+10分)
(一)
春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。
1、这段话以 变化为顺序，描写了石榴抽枝、 、 的过程。(3分)
2、从第2句中的“郁郁葱葱”，我体会到 。(2分)
3、画线句子是个 句，作者把石榴花比作 。(2分)
(二)“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。(3分)
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 ( )
②一下子明白过来。 ( )
③心里不明白，不理解。 ( )
2、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：
(2分)
3、杜甫是怎样“煮书”的，请用“﹏﹏”画出相关部分的句子。我们学语文该怎样“煮书”?请用“ ”画出相关部分语句。(2分)
4、“煮书”有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢? (2分)
九、习作。(25分)
森林里要评选年度优秀人物了，参选的对象有乐于助人的小兔、机灵勇敢的小猴、锄强扶弱的大象、见义勇为的小狗，还有团结互助的小鸡，请你从上面选择一个话题，展开你的想像写一篇250字的童话故事。