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梁山县韩垓镇薛垓小学学校工作总结
2017年度,在上级文件精神指领下,在各级领导的深切关怀下,我们学校严格遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年、五年发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。
(一)、健全和强化德育领导机构。
本学年,学校成立了德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了帮扶工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,使他们感受到学校的关爱,实现德育、教育多渠道并施。
(二)、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少先队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,
2、坚持日检查、周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导、教师、学生检查小组切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
(三)、加强校园文化建设
本学年,我校在校园文化建设方面也进行了投入,硬化了学校路面,新建了学校功能室10间,新建了学校门卫,整治了学校操场,硬化了篮球场地及乒乓球场地,购置了各功能室内部设施,全面提高了办学条件。美化了校园环境。
(四)、组织学生活动,丰富校园生活
1、文体活动方面:先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛,庆祝“六一”文艺表演等大型活动。
2、感恩教育活动:积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。
(五)阳光体育方面
依照上级部门精神,坚持每天学生、教师体育锻炼一小时制度。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。
1、加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。认真落实教育局提出的教学常规新要求,要求每位教师在上课前作好充分的教学准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益的有效性。
2、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试,实行交叉监考,严肃考风考纪,促进良好学风的形成。
3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。本学年,积极组织教师在徐集、韩岗观摩优质课两节;观摩教学,学科教师参加各类培训9人次,专业培训5人次。
2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。教师的责任心强了,比拼精神足了,课堂效果较以前也有了明显的转变,涌现出一批优秀的教学能手。
3、继续抓好课题研究工作。在结束了对《自主、合作、探究式课堂教学模式的研究》的课题研究的基础上,又积极筹备开展了新的课题研究工作,我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作,力争将本课题有新突破,真正实际应用到课堂教学中去。
三、安全工作
学校成立了安全工作领导小组。健全安全了各种制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。明确安全分工,各负其责,做到管理到位。
四、学校当前仍然存在、亟待解决的问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、学校各功能室运用需要继续培训学习,加强提高。
总之,一学年来,教师都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。
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