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一、指导思想
本学期,继续以提高教育教学质量为宗旨,坚持以课程改革为突破口,以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,坚持 “先学后教,教为主导,学为主体,练为主线”的课堂教学原则推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。继续推进有效教研,围绕3“六不六要”精神,进行“教学常规改革研究”和“有效教研、有效教学”研究。继续以“三公开”教学活动为主线,深化课堂教学方法和模式改革这一主题研究,认真落实“基础教育课程改革发展纲要”,使学生德、智、体方面全面和谐发展,促进我镇教育均衡、优质、跨越发展。
二、工作重点
1.围绕教学常规改革主线开展有效教研,以打造生动课堂课题研究为引领,推动教学常规改革走向科学化、常态化,全面提升教学质量。
2.是深化“六不六要”的研究落实,以新的质量观为引领,全面推进课程教学改革。
3.是继续开展“三公开”教学,促进课堂教学改革向深水区迈进。
4.是落实生动课堂课题研究,提高教师教科研能力,整体改进教育教学质量。
三、工作要点
(一)以教学常规改革为着力点,实现常规管理的科学化。
新的一年,我校教研工作的重点之一是加强教学常规的有效性研究,促进教学常规更加实效、科学。根据县教育局 “改革六不,落实六要”的指示精神,以减轻师生负担、提高教学效益为宗旨,以打造高效课堂为手段,切实加强教学常规各环节的有效研究。充分深入学校、教师中进行了解,广泛征求各方面意见和建议,加强研讨交流,根据县教育局的要求和指导意见,借鉴兄弟好的做法,形成一整套具体的教学常规要求和管理制度,并进行跟踪研究,及时调整,使制度更加科学合理有效,管理有据可查,更加制度化,透明化。
加强常规督查,确保常规工作按要求落实到位。继续通过推门巡课检查,促进教学常规工作的规范化,加大随机推门巡课的力度,查教师是否按课程表和教学进度上课,有无教学方案,教学是否按方案实施,是否组织学生先学,是否进行当堂作业。
(二)以“三种习惯”培养为抓手,落实全新的教学质量观
围绕“读写说”习惯培养,在教师中形成新的教学质量观。开展“三进”的具体研究。探究如何在各学科渗透习惯培养,如何进备课、进课堂、进评价。要探讨怎样在目标中体现,怎样在教学活动中落实,如何体现学习方式的改变,怎样在练习环节中训练,怎样在课堂教学活动和作业中有效评价。具体要确立不同学段,不同科目养成哪些习惯,形成怎样的能力,达成怎样的目标。
(三)以课题实施为引领,扎实开展生动课堂课题研究
结合“三公开”和“四课联动”活动,学校每月都要对生动课堂课题研究工作进行安排、总结和汇报。教师要根据学校总课题,结合学科、学段实际情况,确立自己研究的子课题,并积极开展研究和探讨,有效促进小学“读、写、说”良好习惯培养在课堂教学改革中的落实,促进信息技术与学科教学的融合。
加强教师教研团队建设。一是教导处要及时关注课堂教学改革动态,组织以教研组长、教学能手为主的教研团队,结合教学中的实际问题,开展有效研究,真正解决一些制约课改发展和教学质量提升的瓶颈问题。二是加大网络教研力度,实行网络教研月通报制度。
(四)以各项活动为载体,推动课堂教学改革健康发展
新的一年,要根据县教育局和镇中心学校的工作总思路,以活动为载体,科学有效推动课堂教学改革健康发展。
1.抓住省市县教育部门安排的各项教育教学活动契机,积极组织教师参与学习、研讨,并把返校后的二级培训交流研讨形成制度化、常态化,让所有教师都能及时了解教育教学新动态,及时学习借鉴先进的教育教学理念和教学方法,及早改革自身教学中的弊端,以全新的理论指导课改实践,以全新的方法培育学生。
2.积极主动走出去,学习名校、名师的先进管理经验、办学思想和课改做法。在学习的基础上,进一步完善学校的管理制度,充实办学理念,改革教学方法,真正实现生动课堂,全面提升育人质量。
3.积极参加校际交流研讨活动,使我校教师能近距离与专家、能手交谈,了解兄弟学校的课改动态,解决实际教学中的困惑,探索有效的教学方法,促进教学质量的全面提高。
4.加强校内活动,提升教师说上研评等教学能力。要以落实六不六要的精神为指导,以培养听说读写良好学习习惯为目标,以课堂教学改革为重点,组织开展“三公开”课堂教学、作业教案展评交流和课改专题研讨分析等系列活动。学校要做到月月有安排、有活动,科科都涉及、都渗透,人人有参与、有提高,常规工作项项要体现、要落实。以活动促规范、促落实、促提高、促发展。
此外,要继续加强监督管理,做好“一推六查”,即不打招呼随机推门听课,一查教师是否按时上课,二查上课教师有无教(学)案,三查教学内容是否与课表对照,四查是否按预设流程进行教学,五查是否组织有效的小组学习活动,六查是否落实当堂检测评价。
新的一年,我们将继续紧紧围绕课堂教学改革实验这个中心,狠抓各教研组的教研工作。同时以新的教学质量为重心,抓好有效教学,认真落实教学任务。以培养新教师,提高教师整体素质为重点,加大培训力度。以优化课堂教学,全面提高教学效率为突破口,认真落实课程计划,提高教学质量。
2019年春教研工作逐月安排
三月:各年级、学科学业教学质量分析
制定教学工作计划
四月:落实课程实施情况检查
教师新课堂教学公开课展示
期中常规督查
期中学业调研测试
五月:期中质量分析
教师新课堂教学公开课展示
六月:课题研究阶段性总结
学期全面工作检查考核
期末学业调研测试、质量分析
教研工作总结
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