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某中学校长述职报告（精彩推荐）
尊敬的市教育局各位领导，尊敬的镇政府**委员，各位小学校长、代桥中心校全体老师：
大家下午好!
你们冒着严寒来参加会议，听取我的汇报，我向你们致以崇高的敬意并表示衷心的感谢!
一年来，在**市教育局领导的亲切关怀和指导下，在代桥镇党委政府的大力支持下，在代桥中心学校全体教职工的共同努力下，我和中心校的班子成员，精诚团结、通力合作，比较顺利地完成了本年度的各项工作任务。现在由我将一年来的工作汇报如下：
一、加强理论学习，不断提高自身素养。
一年来，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。每天坚持学习政治理论和业务理论知识，特别是要学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，认真学习XXX新时代社会主义思想，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念。始终把十九大精神和XXX新时代社会主义思想作为自己行动的准则，时刻提醒自己，坦坦荡荡做人，踏踏实实做事，兢兢业业从教，为努力办好人民满意教育而不懈努力。
二、科学管理，民主决策
在工作中，在学校事务管理中，我坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，从大局出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
凡事对事不对人，牢固树立“只有特殊的事，没有特殊的人”这一管理理念。事关学校发展和师生利益的重大事项，必开会研究，并广泛征求意见和建议，不以自己的意志为转移，不受个人主义干扰。定期不定期召开班子成员会、中小学校长会，认真落实党员三会一课制度，自我剖析，自我加压，找差距，补短板，立足岗位干工作，俯下身子谋发展。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
教育教学质量是一个学校的生命线。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来，我认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，以学生为中心，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。充实完善了《教职工考勤制度》、《代桥中心校教师量化考核制度》，制定了《寝室管理制度》、《周转房使用办法》，规范了上课、放学、课间操、例会、看班等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。
三、以保障师生安全为前提，以提高教育教学质量求发展。
如果师生安全不保，那么谈何教育，谈何发展。我校高度重视安全工作，成立了安全工作领导小组，明确分工和责任。有分管安全工作的副校长，并且认真上好安全课，让安全课进课堂，让安全意识根植到每一个学生的头脑中，贯穿到每一个学生的日常行为中。
我还积极带领辖区责任督学和安全工作小组认真排查了辖区中小学幼儿园的安全隐患，发现问题，及时整改，力求把隐患消除在萌芽状态。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，重点关注学生个体差异，并促进学生全面发展。经过全体教职员工的辛勤工作和无私奉献，教育面貌有了新的改善，素质教育实施有了新的举措，教育教学质量稳中有升，2018年中考更是取得了史无前例的好成绩。
（二）2018年10月，刘寨小学获得**市教育督导室、**市教育局素质教育优秀奖；代桥中心校获得**市教育督导室、**市教育局教育质量提升奖。
（一）中考成绩：在2018年春季全市质量监测中，九年级获得奖金5000元。今年中考，代桥中心校获教育局奖金13000元，是历史最好成绩。
（三）、优质课评比：代东小学的张书燕老师，参加**市小学语文素养大赛荣获一等奖；中心校老师郭丹丹代表**市参加阜阳中学化学优质课评比，荣获二等奖；白雪老师代表**市参加阜阳中学地理优质课评比，荣获二等奖；董芹老师参加**市小学语文素养大赛荣获一等奖。而且中心校的张丹丹老师和董芹老师又因为教学能力突出分别被**中学和**一中选调进城。
（五）、全市质量监测：在**市教育局组织的全市小学四年级英语质量抽检中，代西中心小学取得平均90分以上的优异成绩，受到教育局主要领导的表扬。
（六）、中心校宣传工作再上新台阶，许多新闻稿件分别在颍州晚报、阜阳日报和凤凰网、安徽经济网、网易新闻、阜阳新闻网、**教育发布等报纸网站报道，这也是我镇教育的一大亮点。当然，这主要归功于张允之书记的不懈努力。
（七）、与此同时，学校的办学条件得到进一步改善。主动发扬铁人王进喜精神，没有条件创造条件也要上，新建了录播教室，争取到了80万的食堂和会议室装修项目，学校面貌有了进一步的改观。把有限的资金用在刀刃上，群策群力，进一步加强了校园文化建设，还准备给录播教室所在的多功能办公楼做彩钢瓦防水设施等。
（八）一年来，学校的教学改革深入推进。学校积极组织教师进行“分层教学”研讨，更新教育理念，因材施教，精准施教，让不同层次的学生都能得到有效的帮助和提高，极大地调动学生学习的积极性，大大提高了课堂教学效率。
四、积极推进特色强校战略，构建校园文化建设体系。
在广泛征求意见的基础上，我校初步形成了以“和为主题的静态文化建设”和以“足球为特色动态文化建设”的指导方案，目前正在积极实施当中。前者通过给每一栋楼命名，已初步呈现。
五、准确站位，强化责任，积极推进教育扶贫工作
（一）2018年，代桥中心校共有99位教师参与到431户贫困户的包保工作中。
（二）2018年，我校已圆满完成上级扶贫部门提出的建档立卡家庭困难学生资助任务，做到了精准、全覆盖、无遗漏。2018年，我校共资助学前儿童77人，义务教育阶段402人次，高中阶段65人次，中职阶段23人次，本专科阶段124人次，合计资助金额612625元。
六、存在的问题
1、本人受知识和能力的局限，领导能力和领导艺术还有待进一步提高。
2、中心校班子凝聚力需要进一步增强，职责与分工需要进一步明确，办事效率需要进一步提高。
3、 教学常规管理需要进一步加强，教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。
五、今后的奋斗目标
（一）、抓好学校常规管理，进一步建立和完善各类教育教学管理制度。要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事做，哪里有学生，哪里就有管理。
（二）、继续推进分层教学改革，坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范带头作用。把分层教学改革推向深入，在实践中力求取得实效。这还需要进一步统一思想，明确目标任务。
（三）、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，安全工作警钟长鸣。既要重视安全工作，又不能因噎废食。在制定完善安全措施和应急预案的前提下，正常开展各种课内外和校内外活动。
总之，一年来，我和中心校班子成员们力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距，与代桥中心校广大师生的期望还有很大的距离。
艰难困苦，玉汝于成。在今后的工作中我们将不断克服困难，认真履行教育职责，在XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的指引下，与代桥中心校的所有教职员工一起，以提升学生核心素养为宗旨，以“科学育人、因材施教、全面发展”为办学理念，以改革创新为动力，以践行“新教育”为方向，同舟共济，团结协作，以崭新的面貌阔步迈进2020年，共创代桥中心学校更加美好的未来，为建设**教育强市的宏伟目标而努力奋斗！
最后，再次感谢教育局领导、感谢代桥镇党委政府对我和代桥中心校的关心和厚爱，同时感谢代桥中心校的教育同仁们对我的理解和支持！
谢谢！
2019年11月7日