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一、领导重视,成立了专门的领导小组
为了搞好社会评价教育活动,召开了专题会议,研讨部署评价活动。成立了专门领导小组。
二、精心组织,制定了科学的评价方案
经反复研究,制定了科学的评价方案。视察内容及形式科学有效,评价小组成员具有广泛性和代表性。方案的操作性强,评价内容涵盖了学校教育教学的各个重要方面,从常规管理到重点工作、创新工作,以及社会和学生家长关心的热点重点问题。
三、在公开、公平、公正的条件下科学严格评价,确保教育评价的公信力
评价人员深入学校采取看、听、问等方式对学校的各方面工作进行了细致全面的了解。学校通过展板等展示了各自的风采,校容整洁、校风严谨、校貌美化,学校的校长在评议大会上分别做了专题工作汇报。然后视察人员进行了认真的评议,代表们积极发言,纷纷赞扬学校近年来在教育上的做出的各方面成绩,学校的教育教学管理及环境治理工作等给予了高度评价,并对今后的工作提出了一些好的建议,如号召学生从爱护校园环境到爱我邵店环境,带动全民参与环境治理工作等。最后组织评价小组对学校进行了满意度测评。
四、测评效果成绩喜人,办人民满意教育
本次开展的社会评价教育活动,社会的满意度98%。这既是对学校办学成绩的肯定,也是对政府积极办学的认可,社会反响极佳。当然,取得好的成绩的同时,我们也要清醒地认识到教育教学的不足之处,首先,参与评价的代表虽然具有代表性,但结果还不够全面;二是教育创新工作中的"五对矛盾"的难题还不能完全破解,还亟待更多的投入和努力。在今后的工作中,我们要加大对教育工作的投入力度,努力办好人民满意的教育!
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