温馨提示：文章最低端有word版免费下载链接群众路线第二环节工作安排表(“查摆问题、开展批评”)
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第二环节（“查摆问题、开展批评”）计划表
| 序号 | 主 要 内 容 | 时 间 | 落实单位 |
| 1 | ①召开全局教育实践活动推进会暨党委中心组（扩大）专题学习会议；②召开全局党的群众路线教育实践活动工作会议；③召开深入学习贯彻全国“两会”精神，扎实开展“转进强”活动。 | 3月中旬 | 活动办 |
| 2 | 各直属单位制定、报送第二环节计划。 | 3月下旬 | 各直属单位 |
| 3 | 全局副处以上党员干部查摆、剖析问题并形成书面报告。 | 3月-4月 | 活动办 |
| 4 | 召开局党委（扩大）会，查摆和剖析问题，形成《关于对局党委加强作风建设征求意见的情况报告》。 | 3月中旬 | 活动办 |
| 5 | 在全局广泛开展谈心活动。 | 3月-4月 | 活动办 |
| 6 | 组织开展讲党课和系列教育活动。 | 4月初 | 机关党委 |
| 7 | 组织撰写对照检查材料。 | 4月上旬 | 活动办 |
| 8 | 局党委召开专题民主生活会。 | 4月上旬 | 活动办 直属单位 |
| 9 | 各直属单位党总支召开民主生活会，生活会情况经挂点联系领导审阅后，书面报送局活动办。 | ||
| 10 | 召开民主生活会情况通报会。 | 4月 | 活动办 |
| 11 | 形成局党委专题民主生活会情况报告。 | 4月 | 活动办 |
| 12 | 对第二环节活动进行小结，做好第三环节准备工作。 | 4月中旬 | 活动办 |
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中国物品编码中心近期党的群众路线教育实践活动调研、查摆问题、开展批评环节
重点工作安排表
| 教育任务 | 活动时间 | 活动内容 | 参加对象 | 牵头部门 |
| 工作调研 | 5月22-24日 | 推动部李建辉主任带队赴上海结合工作调研，征求上海分支机构意见 | 上海分支机构党员干部和群众代表 | 推广部 |
| 工作座谈会 | 5月30日 | 张琳书记参加全国各分支机构负责人培训会议，其间，召开座谈会，征求对编码中心在“四风”方面意见 | 编码系统36个分支机构负责人 | 服务部 |
| 工作调研 | 6月1-2日 | 张成海主任带队赴陕西结合工作调研，征求陕西和西安支机构意见 | 陕西分支机构党员干部及群众代表 | 推广部 |
| 专程调研 | 6月5-9日 | 张琳书记专程带队赴四川、广东调研 | 四川、广东两地分支机构党员干部和群众代表 | 管理部 |
| 工作调研 | 6月5-9日 | 赵京主任带队赴吉林、辽宁工作调研 | 吉林、辽宁分支机构党员干部和群众 | 管理部 |
| 专程调研 | 6月13-16日 | 于义军书记专程带队赴内蒙和黑龙江调研 | 内蒙和黑龙江分支机构党员干部和群众代表 | 管理部 |
| 制定民主生 活会方案 | 6月上旬 | 领导班子民主生活会方案、处级干部民主生活会方案报督导组审阅 |
| 党办 |
| 征求梳理 意见 | 6月13日前 | 领导班子成员梳理前一环节征求到的意见， 查找自身差距和问题 | 领导班子成员 | 党办 |
| 谈心活动 | 6月15日前 | 领导班子成员间相互谈心、交换意见 | 领导班子成员 | 党办 |
| 6月15日前 | 领导班子成员与分管部门负责人谈心 | 领导班子成员、部门负责人 | 党办 | |
| 处级干部之间、处级干部与部门内群众谈心 | 处级干部、群众 | |||
| 自我剖析 | 6月22前 | 领导班子成员、处级干部写自我剖析材料， 提出整改措施 | 领导班子成员、处级干部 | 党办 |
| 6月23日前 | 中心领导小组审议领导班子成员对照检查材料 | 领导小组成员 | 党办 | |
| 6月23日前 | 分管领导审阅部门负责人对照检查材料，提出意见建议 | 领导班子成员、各部门负责人 | 党办 | |
| 民主生活会 | 7月10日 | 领导班子民主生活会 | 领导班子成员、督导组成员 | 党办 |
| 7月11日 | 处级干部民主生活会 | 处级干部、督导组成员 | 党办 | |
| 7月16日前 | 向督导组报送民主生活会情况报告 |
| 党办 |
（注：活动内容中的集中统一活动为计划安排时间，届时将发专门通知，准确的活动）
范本3
合肥市律师协会党委党的群众路线教育实践活动
查摆问题、开展批评环节主要工作安排表
| 内容 | 时间 | 主要工作 | 目的要求 | 责任 单位 |
| 广泛开展第一轮谈心活动 | 5月上、中旬 | 1、做到“三个必谈”，即律协党委负责人与党委班子成员要逐一谈心，党委班子成员之间要互相谈心、班子成员与联系点支部负责人要进行谈心谈话。 2、各党支部负责人与支部成员要谈心谈话。可根据需要，适当扩大谈心谈话的范围，注意与平时联系较少的同志、主动约谈的对象、存在分歧的同志、工作和服务对象谈心谈话。 3、谈心谈话活动要做好收集归档工作备查。 | 听取贯彻中央八项规定和省、市有关规定的意见建议，进一步找准“四风”方面的突出问题和具体表现；对照“三严三实”要求和“四面镜子”，进一步改进作风的意见建议；按照“上级点”和“互相帮”的要求，进一步指出被谈对象在“四风”方面的突出问题和整改建议。 | 活动办和各党支部 |
| 深入查摆问题 | 5月中旬 | 1、律协党委成员要围绕党章和上级有关要求，查摆工作任务落实、作风建设日常性，或苗头性、倾向性和潜在性问题。 2、律师党员要围绕是否存在片面追求经济效益、忽视社会效益，忽视社会主义道德建设，忽视文化建设和党的建设；理想信念是否动摇，世界观、人生观、价值观是否出现偏差；服务群众、为民办事是否真心实意。 3、基层党组织重点查找组织是否健全，党员管理是否到位，党建各项制度是否落实，组织活动是否经常，服务群众能力强不强等问题。 | 通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议的方式找准作风建设上各自需要解决的突出问题，进行认真梳理和深刻反思。 | 活动办和各党支部 |
| 认真撰写对照检查材料 | 5月下旬 | 1、律协党委由主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。 2、律协党委班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。 | 对照检查材料包括四个部分：个人作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。 | 律协党委及成员 |
| 广泛开展第二轮谈心活动 | 召开专题民主生活会或组织生活会前一周 | 主要工作参照第一轮谈心活动。 | 谈心谈话双方就拟开展批评和自我批评的问题进行充分沟通交流，取得共识或基本共识，为开好专题民主生活会或组织生活会奠定思想基础。 | 活动办和各党支部 |
| 召开专题民主生活会和组织生活会 | 6月上、中旬 | 1、6月上旬，各党支部召开组织生活会，市律协党委班子成员以普通党员身份参加会议。 2、6月中旬，律协党委组织召开领导班子专题民主生活会，向市局党委报告有关情况，并在一定范围内通报。 3、民主生活会、组织生活会要做好记录归档工作备查。 | 要进行深刻的自我批评和诚恳的相互批评；既揭短亮丑，动真碰硬，又实事求是，出于公心。 | 活动办和各党支部 |
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| 查摆问题、开展批评环节工作安排表 | |||||||
| 序号 | 工作任务 | 工作内容要求 | 参加对象 | 工作地点 | 完成时间 | 责任单位 | |
| 一、对听取意见情况开展一次“回头看” | 1 | 抓好学习教育 | 继续开展网络自主学习、组织党支部读书交流会、下教育活动联系点调研等活动，认真学习中央、省委、学校党委相关文件通知规定的学习内容，保障每周集中开展辅导学习、交流讨论、调查研究、一线体验等活动的时间不少于半天。 | 全体党员，学校领导班子成员参加所在党支部读书交流会 | 学校 | 7月 | 学校党委教育实践办统筹安排，各单位具体落实 |
| 2 | 联系帮扶困难师生 | 学校领导班子成员都要联系帮扶困难师生，了解他们的工作、学习和生活，帮助他们至少解决一个实际困难。 | 学校领导班子成员 | 学校 | 7月中旬 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办具体落实 | |
| 3 | 到学生食堂就餐 | 学校领导班子成员每月至少去学生食堂就餐一次，了解学校后勤管理和学生工作的情况，及时发现问题，改进工作，增进与学生的感情。 | 学校领导班子成员 | 学生食堂 | 7月 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办、后勤保卫处、学生工作处具体落实 | |
| 4 | 征求意见梳理汇总 | 对学校领导班子及其成员征求意见进行梳理汇总。 | 全体党员干部、师生 | 学校 | 5月4日 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 5 | 继续听取意见 | 通过无记名调查问卷、设置网上意见栏、开通微博和微信等更直接的方式深入听取意见。 | 全体党员干部、师生 | 学校 | 7月 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 6 | 查找“四风”方面的突出问题 | 学校领导班子及其成员要通过自己主动找、互相帮助找、上级提醒找等多种方式，深入查摆“四风”方面的突出问题，认真梳理后至少亮出本人在作风方面最为突出的2至3个问题。 | 学校领导班子成员 | 学校 | 6月下旬 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 二、深刻剖析检查 | 7 | 做好谈心谈话 | 学校党委主要负责人要与班子每名成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，班子成员要与分管部门负责同志逐一谈心。同时，主动接受党员、干部和师生的约谈。 | 学校领导班子成员、学校内设机构及下属部门主要负责人 | 学校 | 6月30日 | 学校党委教育实践办具体落实 |
| 8 | 撰写对照检查材料 | 学校党委主要负责人要亲自主持起草学校领导班子的对照检查材料，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。每名领导班子成员都要自己动手撰写对照检查材料，报学校党委主要负责人审阅。 | 学校领导班子成员 | 学校 | 6月23日 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 三、召开一次高质量的民主生活会 | 9 | 制定专题民主生活会方案 | 制定学校专题民主生活会工作方案，经省委督导组审核后，在民主生活会召开15天前报省委实践办，并相应报省委教育工委。我院专题民主生活会安排在省委领导班子专题民主生活会之后，10月中旬前后召开，会议时间不少于1天。 | 学校党委主要负责人要主持研究制定专题民主生活会工作方案 | 学校 | 6月23日 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办、组织人事与纪检监察处具体落实 |
| 10 | 召开专题民主生活会 | 会上，学校党委主要负责人要带头查摆问题，带头开展批评与自我批评；班子成员既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评。要避免简单地以会前谈心代替会上开展批评与自我批评的情况。适当扩大列席人员范围。省委督导组成员列席学校领导班子专题民主生活会。召开专题民主生活会期间，领导班子成员不得请假。会后，在规定范围通报民主生活会情况和领导班子及班子成员的对照检查材料。 | 学校领导班子成员、省委督导组成员、学校党代会代表等列席人员 | 待定 | 7月中旬前后 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 11 | 开好基层专题组织生活会 | 要以党支部为单位组织召开专题组织生活会，组织党员按照学校领导班子专题民主生活会的主题，分析查找自身的差距和不足，明确努力方面。 | 全体党员，领导干部要自觉参加所在支部的专题组织生活会 | 党支部自定 | 安排在学校领导班子专题民主生活会之后 | 学校党委教育实践办统筹安排，各级党组织具体落实 | |
| 12 | 上报民主生活会专题报告 | 按要求撰写民主生活会专题报告，经省委督导组审核后，于民主生活会后15天内上报省委实践办。 | 专题报告报学校党委主要负责人审核 | 学校 | 民主生活会后15天内 | 学校党委教育实践办具体落实 | |
| 13 | 撰写领导班子分析检查报告 | 领导班子分析检查报告要充分运用学习、调研、专题民主生活会的成果，简明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，明确改进措施，认真组织党员、师生对分析检查报告进行评议，并根据评议意见加以完善。 | 学校领导班子成员 | 学校 | 7月 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办、组织人事与纪检监察处具体落实 | |
| 四、推动边查边改和建章立制 | 14 | 抓好整改承诺事项落实 | 学校领导班子要带头就作风建设、反对“四风”，向全院作出公开承诺，并制定领导班子作风建设公开承诺事项的落实方案，明确落实牵头人、任务要求、完成时限和相关措施，开展整改工作，定期公布落实情况，确保相关承诺事项落到实处。 | 学校领导班子成员 | 学校 | 6月下旬 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办、组织人事与纪检监察处具体落实 |
| 15 | 针对“四风”建章立制 | 以围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度为主要内容，侧重从合理配置办学资源、预防和惩治学术腐败、去行政化、干部作风考核评价等方面入手，认真梳理已有的制度，根据实际情况进行修订、废止或新建，形成查改“四风”问题的长效机制。 | 全院党员干部、师生 | 学校 | 5-7月 | 学校党委教育实践办统筹安排，党政办、各单位具体落实 | |