温馨提示：文章最低端有word版免费下载链接重庆电大本科汉语言文学专业社会实践规定
重庆广播电视大学开放教育本科
汉语言文学专业社会实践教学实施细则（修订）
为落实开放教育试点本科汉语言文学专业的教学计划，实现专业培养目标，保证集中性实践环节教学工作的顺利进行，特制定本实施细则，请各试点单位遵照执行。
一、社会实践的教学组织实施
1．市电大成立本专业集中性实践环节指导委员会，负责本专业社会实践工作的教学指导，负责实施细则的制定，指导教师资格的审查和社会实践成绩的终审。
2．各试点单位成立本专业的集中性实践环节领导小组和指导小组，负责社会实践环节的组织、人事、实习单位、经费安排，确定指导教师和工作要求。
3．社会实践一般应安排在学生毕业前一学期进行。
二、社会实践的方式及基本要求
根据专业方向的不同，汉语言文学专业的社会实践环节采用以下两种形式进行：
1．教学实习
师范方向的学生采用“教学实习”的形式。
各试点单位就地联系实习学校，实习年级为初中1～3年级。实习内容包括听课、备课、试讲、公开课等。实习结束后，学生在试点分校按照所设计的教案进行1学时的公开课教学，提交字数不低于3000字的实习总结。实习总结包括三个部分：实习情况介绍、评价、实习体会和不少于1000字的详细教案。
2．文学评论
非师范方向学生采用“文学评论”的形式。学生自主选择文学作家、作品、现象进行评论分析，提交不少于3000字的论文。
三、社会实践的教学管理要求
开放教育本科汉语言文学专业的学生必须参加社会实践，不得免修。
社会实践必须在修完本专业60%的专业主干课程并注册之后进行。进行教学实习的学生，实习时间不少于2周，教学时间不少于8学时。撰写文学评论的学生写作时间不少于8周。
四、社会实践的指导
（一）指导教师
1．社会实践必须配备指导教师。
2．指导教师应具有本专业中级或高级职称，或者具有本科学历、同时有3 年以上本专业中学教学经历的教师。指导教师必须具有相应的思想水平、专业修养、写作能力和工作责任心。
3．各试点单位的教学负责人需用电子邮件形式将“指导教师资格审批表”报市电大导学中心专业责任教师审核。审核合格后方可进行下一步的工作。
4．一个指导教师一个学期内指导学生数量不能超过15人。
（二）社会实践指导教师职责
1．对学生实习全过程的各个环节作出时间安排，给予业务指导。
2．指导学生撰写实习报告或文学评论。
3．按照“客观、公正”原则和成绩评定要求，给出评语与成绩。
五、社会实践的考核与成绩评定
（一）考核内容
1．学生参加社会实践活动的基本表现；
2．实习总结或文学评论的内容与文字表达；
3．文本规范。社会实践的文本，要求统一为WORD文档，A4纸打印。全文为宋体，标题4号（加粗居中），正文5号；行间距1.5倍。
（二）成绩评定标准
社会实践的成绩实行等级制，分合格、不合格两个等级。
教学实习合格标准：实习总结内容完整；过程清晰，有条理性与逻辑性；有必要的参考文献。
有下列情形之一的学生，教学实习的成绩不合格：
1．没有提交实习总结的；
2．实习总结内容不完整；
3．字数不足3000字者；
4．实习总结不具备真实性即属于抄袭、下载、代写、代抄的。
文学评论合格标准：论点正确，表述规范、流畅，条理清楚，有一定说理性。
有下列情形之一的学生，文学评论成绩不合格：
1．内容不是文学评论的；
2．字数未达到3000字；
3．不具备真实性即属于抄袭、下载、代写、代抄的。
凡教学实习或文学评论经终审成绩为“合格”者，获得3学分。没有参加社会实践和经终审成绩为“不合格”者，不能获得该环节的学分。
六、社会实践成绩的审核
各试点单位负责初步审核学生的社会实践报告成绩，市电大导学中心负责学生的社会实践报告成绩的终审。
终审材料包括：
1．按规定装订的实习总结或文学评论一份（见附件1）；
2．审查合格、加盖公章的“指导教师资格审查表”（见附件2）；
3．社会实践成绩册（一式三份）（见附件3）。
七、经费使用意见
各试点单位按规定收取学生的社会实践学分费后，将总额的30%作为管理费上交市电大，余下部分用于社会实践环节的组织、指导、实习、考核、验收。
附件：1.重庆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业社会实践审批表；2.重庆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业社会实践指导教师资格审批表；3.重庆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业社会实践成绩册
附件一：
重庆广播电视大学开放教育本科
汉语言文学专业社会实践
实习总结
试点单位：
学生姓名：
学生学号：
| 实习总结正文
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教学实习教案
| 课题 |
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| 教学目标 |
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| 教学重点和难点 |
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| 教学方法 |
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| 教学时数 |
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| 预习内容和要求 |
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| 板书内容 | 教 学 设 计 和 内 容 | ||
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集中实践环节教学实习
教学评价表
| 类别 | 评 价 内 容 | 评分 | |||
| 标准分值 | 实际得分 | ||||
| 教学目标(15分) | 知识能力目标，思想教育目标符合大纲教材要求。 | 8 |
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| 教学目标明确具体，可操作性强。 | 7 |
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| 教材分析(20分) | 正确分析教学内容在教材中的地位和作用 | 10 |
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| 教学内容熟悉，重难点明确，处理恰当。 | 10 |
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| 教材处理(40分) | 教学方法选择灵活恰当，主导作用和主体作用协调统一，面向全体，分类要求。 | 15 |
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| 学法指导符合教材要求和学生实际，能引导学生积极思维，激发其学习兴趣。 | 15 |
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| 教学过程清晰、完整、层次分明，能找准关键点，突出重点、突破难点。 | 10 |
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| 教学 基本功 (25分) | 板书工整、规范、布局合理。 | 6 |
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| 教学语言精炼、生动、形象，教态亲切，仪表端正。 | 7 |
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| 教具演示规范、有示范作用。 | 6 |
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| 及时反馈教学信息，适时调控课堂教学。 | 6 |
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| 评课人 |
| 总 分 |
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重庆广播电视大学社会实践教学实习考核表
| 实践单位（基地） | 实习活动时间 | 实习内容 | |||
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| 指 导 教 师 情 况 | |||||
| 姓 名 | 工 作 单 位 | 学 历 | 专 业 | 专业技术职务 | |
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| 指导教师评语
初评成绩 指导教师（签名） 年 月 日 | |||||
| 实习单位意见
实习单位（章） 年 月 日 | |||||
| 教学点初审意见 （签章） 年 月 日 | 市电大审意见
年 月 日
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重庆广播电视大学开放教育本科
汉语言文学专业社会实践
文学评论
标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
试点单位：
学生姓名：
学生学号：
| 论文正文 |
社会实践文学评论考核表
| 指 导 教 师 情 况 | |||||
| 姓 名 | 工 作 单 位 | 学 历 | 专 业 | 专业技术职务 | |
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| 指导教师评语
初评成绩 指导教师（签名） 年 月 日 | |||||
| 教学点初审意见
（签章） 年 月 日 | 市电大终审意见
年 月 日
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附件二：
重庆广播电视大学开放教育本科社会实践指导教师资格审批表
试点单位 专 业 入学时间 年 月 日
| 姓 名 | 年龄 | 职 称 | 学历 | 所 学 专 业 | 毕 业 学 校 | 工 作 单 位 | 备 注 |
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试点单位填表人：_________________ 重庆电大专业责任教师：_____________________
附件三：
重庆广播电视大学开放教育本科社会实践成绩册
试点单位 (章) 专 业 _________ 年 月 日
| 序号 | 学 号 | 姓 名 | 社会调查报告题目 | 成 绩 | 终审意见 |
| 1 |
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| 8 |
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试点单位填表人：___________ 重庆电大专业责任教师：_____________(章)