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本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行音乐表演技能教育,培养学生勇于表现自己、节奏模仿的能力,能体现剧本角色的特点与用杯子打出有韵律的节奏。
为了实现这目标,首先利用几节课的时间,让学生认识到戏剧的基本情况、练习剧本的内容以及进行选角,根据每人的特点分配角色。在反复训练中,熟悉自己的台词,了解每句话该用的语气并表现出来。
《彼得与狼》剧本较长且演员较多,此剧本由高年级(五、六年级)学生排练,演员表如下:陈之敏-彼得,陈语嫣-小鸟,严筱北-大胖鸭,褚丹琪-狼,林佳仪-爷爷,向李敏怡、邱曼妮-猎人,吕宜洁-猫,张佳琪-旁白。《年兽来了》较直白且台词不多,让低年级(一、三年级)学生练习最适合不过了,同时通过这个故事能让学生了解春节的习俗。演员表如下:朱锦雯-年兽,陈琳-神仙,罗蕊-村民一,郑程瑜-村民二,沈婷昀-村民三,梁婧-村民四,汪梓萱-村民五,黄炜君-村民六,李冰心-村民七。通过反复练习,让学生明白每一句的语气都需要表现出来,才可以体现剧本原有的故事情节。高年级读剧本的流畅度要比低年级的好些,低年级总是会忘记台词。
后面的课程开始进行杯子歌的训练,首先通过观看视频,让学生了解到杯子歌的乐趣,再分段练习。由教师示范A段慢动作,并分动作数节拍,让学生模仿、记忆。A段练习得差不多了,便加快速度训练,再套入歌曲当中,让学生不只是为了有声音而去敲杯子,要用耳朵注意听歌曲的节奏点,使杯子的声音与歌曲融合在一起。以此类推,最后把A、B段结合在一起,配合歌曲一起练习。课间辅导注意提醒学生练习时应该老老实实得去分拍敲杯,不要盲目追求快速,而把动作弄混,本末倒置。
本课的设立目的,是让学生了解和探索更多关于音乐表演的内容,丰富学生的表现手段,提高学生的表演能力。更重要的一方面是通过学习,培养学生的探究意识和创新精神。
通过剧本展演、杯子歌与歌曲的融合程度测试,本班18个学生,及格率为100%,优秀率为83.3%,15名学生成绩优秀,3名学生成绩良好。
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