温馨提示：文章最低端有word版免费下载链接高一物理下学期教学计划范本
范本1
高一物理下学期教学工作计划
一、关于教学计划的说明：上学期由于复习初中内容，将继续学习牛顿运动定律及本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》，总共四章内容。
二、教学目标：本学期完成以下教学目标。
1. 知识目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，研究物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。
2. 方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法。
3. 能力目标：培养学生分析问题的能力；培养学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。
三、教材分析：
第一章《曲线运动》可分为三个单元：
第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点．
第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容．
第三单元匀速圆周运动讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律．分析匀速圆周运动的实例以及离心现象．讲述圆周运动的实例分析
第二章《万有引力与航天》可分为三个单元：
第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识．
第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识．
第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识．
第三章《机械能》可分为四个单元：
第一单元第一节和第二节，讲述功和功率。
第二单元第三、四、五节，讲述动能和动能定理、重力势能。
第三单元第六、七节，讲述机械能守恒定律及其应用。
四、教学进度表：
| 教学进度周计划安排表 | ||
| 周次 | 日期 |
|
| 1 | 2．21—2．27 | 牛顿第一定律 |
| 2 | 2．28—3．06 | 牛顿第二定律 |
| 3 | 3．07—3．13 | 牛顿第三定律 |
| 4 | 3．14—3．20 | 测试及讲解 |
| 5 | 3．21—3．27 | 曲线运动及习题课 |
| 6 | 3．28—4．03 | 运动的合成及分解、平抛运动 |
| 7 | 4．04—4．10 | 平抛运动及习题课 |
| 8 | 4．11—4．17 | 第一章测试及讲解 |
| 9 | 4．18—4．24 | 圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度 |
| 10 | 4．25—5．01 | 圆周运动的实例分析及习题课 |
| 11 | 5．02—5．08 | 圆周运动部分练习及单元测试 |
| 12 | 5．09—5．15 | 天体运动及万有引力定律 |
| 13 | 5．16—5．22 | 万有引力定律的应用及习题课期中复习 |
| 14 | 5．23—5．29 | 期中考试 |
| 15 | 5．30—6．05 | 功、功率及习题课 |
| 16 | 6．06—6．12 | 势能、动能、动能定理
|
| 17 | 6．13—6．19 | 动能定理习题课 |
| 18 | 6．20—6．26 | 机械能守恒定律、能源的开发与利用 |
| 19 | 6．27—7．03 | 经典力学的成就与局限性 |
| 20 | 7．04—7．09 | 期末复习及期末考试 |
范本2
高一物理下学期教学计划
1、精讲精练
为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力
2、及时的反馈
本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。有必要时候要进行家访。
3、分层教学
这样可以避免大锅饭端不平的现象和好学生吃不饱的现象。还有就是为学生将来所要参加的考试提前打好基础，做到教学有的放矢。
4、对于学习最困难学生的具体措施
一定要让这些学生都把改弄懂的基础知识，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
5、教学反思——教学改革——教学重建
“教学反思——教学改革——教学重建”这几个环节决不能打折扣，还应多听老教师的课，与自己仔细对比，从中学习。主动邀请老师听课指导，详细些好课后记。平时多向其他教师请教。
6、提高一些女生的物理学习成绩的相关措施
（1）培养兴趣
（2）指导她们培养适合自己的新的学习方法
（3）帮助她们举一反三
以上措施并非只针对女生，男生并不是没有类似问题，所以对许多男生同样需要如此。
7、作业中错题的订正。每天都把作业有问题的学生叫到办公室里来辅导，并让他们重新订正。
8、平时多做练习题
这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮助的。
9、师生关系：
良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。与学生搞好关系决但不是与一部分学生亲密无间，而是要去关心每一个学生特别是学习有困难的学生。
10、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
要善于利用现代化教学资源，结合物理教学的特点，整和信息技术开展物理教学，真正体现新课标的理念。
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琼湖书院
2013年下学期物理教学计划
制定时间：2013年9月4日
计 划 制 定 人：易 斌 高 慧 邓赛文
科 目: 物 理 年 级: 高 一 班 次: 1201-1210
一、基本情况分析：
1、学生基本情况：
其中1201、1202、1203班为重点班，1205、1206、1207、1208、1209、1210班为普通班，学生的程度不一，重点班较好，普通班稍差。
2、基本技能分析：
四个重点班学生的学习学风比普通班好，学习气氛较浓。学生积极要求上进，勇于实践，上课时积极提问；辅导时不懂的就问，只有极个别的学生不怎么爱学习。
普通班学生相对别的班级来讲，不想读书、爱玩的学生还是有一些。比如有的学生从高一的现在起，就是上课只想打瞌睡，讲讲小话，下课只想打打篮球，从来就没有想到过要在此认真学点东西。也有一些学生上课经常走神，也不知他到底在想些什么。当然在四个重点班级中，能够看到很大的希望，大多数学生都能认真学习，认真、及时的完成作业及基础训练，不懂的经常问同学或老师，上课时的气氛较好，能够积极回答老师的提问，师生关系比较融洽。
二、教学目的与要求
1、由于现在高中物理知识的学习不是针对会考，而是针对高考，所以在教学中应该顾及学生的将来；
2、在对学生传授新知识的同时，加强对学生的自学能力及动手能力的培养；
3、加强学生对物理的学习兴趣，培养学习兴趣比对学习物理有极大的帮助；
4、在学生的智力要求方面，在授课时，应注意多出一些有趣、有益、能培养学生智力的练习与问题。
三、知识体系及其重点、难点
本期将完成高一一册四章的全部内容，还加上高二至少一章内容的学习，但是任务不是很重。从知识体系上讲，这四章的内容主要是力学的基础，一定要学好。
该期教学的重点和难点自然就是后面的两章内容，由于该期的教学任务不是很重，所以，在教学时把该补充的内容全部补充掉。
四、教研教改
作为物理教研课题组的成员之一，本人将在搞好学校常规教学的同时，努力向其他老师学习，积极投身到教学改革中去，努力学习一些新知识，钻研新的教学方法，吸收新的教学观念，成为新一代的教学改革领头人。
五、提高质量的措施
1、严格要求学生。督助每一个学生按时完成作业以及基础训练，对不完成作业的学生要采取一定的惩罚措施，这样可以使全班的学期氛围好一些；
2、培养学生学习物理的兴趣，并使这种兴趣转化为学习好物理的动力；
3、及时表扬和鼓励上进的学生，对成绩不理想的学生要多给一些辅导和鼓励。
4、加强与学生的思想交流，与学生成为教与学的好伙伴，成为一名深受学生喜爱、尊敬的物理教师。
六、教研活动
1、多参与集体备课，相互听课不少于二十节，上组内公开课三到四节，上全校公开课一节。
2、与物理组内的其他教师开展相互帮助、相互学习的活动。
七、教学进度安排
| 教 学 进 度 活 安 排 | 周次 | 内 容 | 周次 | 内 容 |
| 1 | 运动的描述 | 11 | 牛顿运动定律 | |
| 2 | 运动的描述 | 12 | 曲线运动 | |
| 3 | 匀变速直线运动的研究 | 13 | 曲线运动 | |
| 4 | 匀变速直线运动的研究 | 14 | 曲线运动 | |
| 5 | 匀变速直线运动的研究 | 15 | 机械能 | |
| 6 | 相互作用 | 16 | 机械能 | |
| 7 | 相互作用 | 17 | 机械能 | |
| 8 | 相互作用 | 18 | 复习 | |
| 9 | 牛顿运动定律 | 19 | 复习 | |
| 10 | 牛顿运动定律 | 20 | 复习 | |
| 备注 | 本计划实用于高一物理第二期 | |||
教研组审批意见： 签名 时间
教导处审批意见： 签名 时间
教研组长期末复查意见： 签名 时间