某某同志能认真学习马列主义理论及三个代表的重要思想，认真学习党的基本理论知识，积极要求上进;教学态度端正，工作认真负责，效果好，受到师生的好评;作为班主任，在学习、生活上对学生给予关心;能团结同志，乐于助人。望在以后的工作中，能带领其他青年教师共同进步和提高，更好地发挥表率作用!
同意xx同志加入中国共产党!
同志自年月日向党递交了入党申请书以来，我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，我认为该同志对党的认识明确，入党动机端正。2009年在部门工作时，就曾被列为发展对象。调入我处工作后，能够更加严格要求自己，发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，廉洁自律，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量同志，我认为他已基本具备了共产党员的条件，
我愿意介绍同志加入中国共产党。
某同志知识技能突出,思想进步,热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导,始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。他作风正派,为人诚恳而率真,理论水平较高,实践能力出众,在许多方面都起到了表率作用。我认为,他具备了党员的条件。
因此,我同意他入党。
同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。1997年工作时，就曾被列为发展对象。调入我单位后，能够更加严格地要求自已。
发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。
用党章规定的标准全面衡量同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章 年 月 日
我同意第一介绍人的意见。同志对加入党组织有比较明确的认识，入党动机端正;能够自觉用党员的标准来要求自己，正确处理集体利益和个人利益的关系;学习上有钻研精神，有较强的吃苦精神和工作责任心，完成工作任务较出色。希望同志在处理问题时，不要过于急躁。
本人同意介绍同志加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
签名或盖章 年 月 日
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