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专业技术人员科学素养与科研方法简明读本试题及答案
考试科目:专业技术人员科学素养与科研方法简明读本 考试时间:2014-01-16 14:00:00至2014-01-17 07:00:00
| 窗体顶端 一、单项选择题 | |
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| 第1题：在正式撰写学术论文之前，先（ ），可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力，这一办法是被长期实践证明有效的办法之一。 |
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| 第2题：学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等，这是指（ ）。 |
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| 第3题：组织材料论证观点的过程是指（ ）。 |
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| 第4题：研究设计应当符合（ ），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。 |
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| 第5题：研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用什么分析方式？（ ） |
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| 第6题：科学研究立足于文献资料和（ ）。 |
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| 第7题：新问题控制论的创始人是（ ）。 |
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| 第8题：对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（ ）。 |
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| 第9题：在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。 |
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| 第10题：追溯查找法也称（ ）。 |
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| 第11题：创立了形式逻辑体系的人是（ ）。 |
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| 第12题：科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是哪个层次？( ) |
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| 第13题：对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（ ）。 |
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| 第14题：以科学方法为研究对象的学科被称为（ ）。 |
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| 第15题：随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（ ）的客观基础。 |
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| 第16题：一个民族进步的灵魂是指（ ）。 |
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| 第17题：科研人员提高道德修养的根本途径是指（ ）。 |
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| 第18题：科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（ ）。 |
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| 第19题：通过授予有限时间内的专有地位是指（ ）。 |
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| 第20题：在激励机制中，（ ）具有重要的、主体的作用。 |
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| 第21题：科学素养重视（ ）三者之间的关系。 |
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| 第22题：科学素质的基础是（ ）。 |
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| 第23题：当前科学发展的主要途径是指（ ）。 |
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| 第24题：作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（ ）。 |
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| 第25题：人从本质上讲，是（ ）。 |
| 二、多项选择题 | |
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| 第26题：国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列哪些属于国际学术会议的常用语()？ |
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| 第27题：实验的设计有哪些基本要求()？ |
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| 第28题：学术会议报告的一般步骤包括什么()？ |
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| 第29题：综合法大致可以分为哪些类？ |
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| 第30题：如何运用综合法进行科研课题的选题？ |
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| 第31题：下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来？ |
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| 第32题：道德以什么行为规范为手段？ |
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| 第33题：如何进行校园、院所单位文化建设？ |
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| 第34题：下列方法那些是科学的方法？ |
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| 第35题：几何学主要的研究对象是什么？ |
| 三、判断题 | |
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| 第36题：学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。 |
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| 第37题：专业设计指运用专业理论和知识技术来进行设计，主要功能是为了解决实验观察结果的有用性和独创性。 |
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| 第38题：英国天文学家麦克斯韦利用万有引力定律推算出哈雷彗星的运行轨道，并预测它以76年为周期绕太阳运转. |
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| 第39题：完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。 |
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| 第40题：申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。 |
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| 第41题：科研课题的选题应该越小越好。 |
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| 第42题：学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。 |
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| 第43题：查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。 |
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| 第44题：从学术发展来看，学科的发展不需要充足可靠的资料作基础。 |
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| 第45题：作为各门自然科学特殊方法论的概括和总结的科学方法论是一成不变的。 |
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| 第46题：科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。 |
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| 第47题：由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。 |
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| 第48题：理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。 |
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| 第49题：道德是由一定的经济基础所决定的，并且为其服务。 |
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| 第50题：团结合作精神是先天的活动能力。 |
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| 第51题：科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。 |
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| 第52题：随着科学技术的发展，必将促进新的道德规范的形成。 |
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| 第53题：科学知识是科学素质的基础，所以人们必须掌握所有的现代科学知识。 |
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| 第54题：自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中，不同的物质形态和运动形式之间发生着相互作用。 |
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| 第55题：科研创新实践是不断前进的，因此是不会遇到苦难的。 窗体底端
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范本2
专业技术人员科学素养与科研方法考试答案(85分)
一、单项选择题
1.1958年，斯坦福大学的赫德发表的（C ）一文中，使用“科学素养”来描述人们在社会实践中对科学的理解和应用, 真正把科学素养引入基础教育。
A.《科学中的普通教育》 B.《科学与社会》 C.《科学素养：对美国学校的意义》 D.《科学基础》
2.科技部专项计划课题：（A ） 计划、863 计划课题等
A.973 B. 937 C.793 D. 739
3.专业技术人员应具备的科学素养之一（B ）：指善于寻找有效解决科学研究和技术开发问题的方法和策略。
A.求实态度B.讲究方略 C.创新精神 D.目标专一
4.（ A）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。
A.黑箱B.熵 C.阈值 D.黑洞
5.研究性学习既可以表现为一种方式也可以表现为一类（A ）。
A.课程 B.项目 C.知识 D.科研
6.下例（D ）不属于新三论。
A.耗散结构论 B.突变论C.协同论 D.系统论
7.属于联合国下设的专门机构，旨在通过国际间的合作，促进世界范围内的知识产权保护的国际组织是（ B）
A.联合国教科文组织 B.世界知识产权组织 C.世界科教联盟 D.经济及社会理事会
8.学术腐败最典型的现象，也是学术规则侵害最严重的形式之一是（C ）
A.抄袭剽窃B.急功近利C.无中生有 D.数据作假
9.打破亚里士多德“力是维持物体运动的因素”这一观点，牛顿第一定律的提出，是科研工作中采用 的典型示例。（D ）
A.反向思维B.直觉思维 C.联想思维 D.发散思维
10.在技术创新过程中，主要任务是完成从技术开发到试生产的全部技术问题，以满足生产需要的阶段是（B ）
A.创意形成阶段 B. 研究开发阶段 C. 中试阶段 D. 市场营销阶段
二、多项选择题
11.2000年，中国科学技术部连同教育部、中宣部、中国科协和共青团中央五个部门组织了有关专家，根据中国青少年科普活动实际状况，制定了《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动指导纲要》和《2001～2005年中国青少年科学技术普及活动内容与目标》。两份文件都将科学素养理解为（ABCD）
A.科学态度B.科学知识、技能 C. 科学方法、能力 D. 科学行为、习惯
12.正确的选题需要遵循一定的原则，主要有：创新性原则、可能性原则、优势性原则、需要性原则、经济性原则、（ BCD）八大科研选题原则。
A.价值性原则 B.实效性原则 C.团队性原则 D.发展性原则
13.科学认识工具，就有形工具和无形工具而言，可分为（ BC ）两种类型。
A.科研经费B.科研仪器C.科研方法 D.科研对象
14.测量的有效性包括( BCD)：
A.因果性 B.完备性C.准确性D.互斥性
15.观察方法的原则有（BC ）：
A.抽象性 B.全面性 C.客观性 D.局部性
16.初学者的研究动机一般有以下几种（ABC ）
A.个人兴趣B.工作需要 C.获得学位 D.价值追求
17.SCI论是指（ ）。
A.信息论 B.控制论 C.方法论 D.系统论
18.证伪方法存在一定的不足，其局限程度会受到以下因素制约（ ABCD）
A.实验的完善程度 B.判断的可靠性 C.假说的完善程度 D.理论的完善程度
19.技术创新队伍结构一般包括如下方面：（abcd ）
A.学科结构B.能级结构C.年龄结构D.职能结构
20.企业技术开发可以选择多种途径进行，典型而有效的途径有（ abc）
A.独创型技术开发 B.引进型技术开发 C.延伸型技术开发 D. 综合性技术开发
三、判断题
21.科学素养：是指一个人在从事某项工作时应具体的科学素质及其修养。科学素养是素养概念的延伸和派生，其基本含义是指在科学与技术方面具有基本的读写表述和理解能力，以及具有一定的科学研究与技术创新能力。（ ˅）
22.科学认识：追求事物的本原，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。（˅ ）
23.国际协作课题：指由国家科技部与国际间科研机构、基金会等组织就某一科学或技术问题组织进行的跨国家、跨区域的研究课题。（ ˅）
24.专业技术资格认证（或评判）标准：获得技术职称或等级证书、具备专业技术知识和技能、毕业院校和专业。（x ）
25.“与其授之以鱼，不如授之以渔”，是强调了方法的重要性。(˅ )
26.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（ x）
27.测量方法应该是属于定性的研究方法。（x ）
28.当前，国际上大多数技术转让都是把专利或商标的使用权和专用技术结合在一起进行转让。（˅ ）
29.企业中的技术革新活动，大多是建立在生产实践经验总结的基础上的。（˅ ）
30.企业技术开发经费的主要来源是从企业内部筹措资金。（˅ ）
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继续教育 科学素养与科研方法
一、单项选择题
第1题：以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（ ）。
A:类比法
B:数学方法
C:移植法
D:理想化方法
第2题：研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用什么分析方式？（ ）
A:社会道德批评方法
B:形式批评模式
C:原型批评模式
D:女性主义批评
第3题：下列哪一项不是研究设计的原则？（ ）
A:科学性原则
B:创新性原则
C:规范性原则
D:唯一性原则
第4题：研究设计应当符合（ ），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。
A:科学性原则
B:创新性原则
C:规范性原则
D:唯一性原则
第5题：下列哪一项不属于专利申请的类型？（ ）
A:食品专利
B:外观设计专利
C:实用新型专利
D:发明专利
第6题：由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种将文字资料转换为数字形式的过程就叫做（ ）。
A:编程
B:编码
C:译码
D:破译
第7题：下列哪项不属于文献的组成要素？（ ）
A:有一定的知识、信息
B:有一定的物质载体
C:有一定的记录手段
D:历史发展的各个时期相同
第8题：下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？（ ）
A:科学性
B:理论性
C:真实性
D:准确性
第9题：方法的创立来源于（ ）。
A:实践
B:理论
C:知识
D:书本
第10题：亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具（ ）。
A:假说方法
B:移植法
C:公理方法
D:观察法
第11题：为了写作《俄国资本主义的发展》，做了多年的精心准备，参考了583本书，摘录的各种材料和统计资料达数十万字，这个人是（ ）。
A:列宁
B:斯大林
C:马克思
D:恩格斯
第12题：报刊论文和（ ）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。
A:网络媒介
B:图书专著
C:电视媒体
D:广播媒介
第13题：创立了形式逻辑体系的人是（ ）。
A:亚里士多德
B:维纳
C:培根
D:希尔伯特
第14题：在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。
A:科学研究方法
B:科学理论
C:科学知识
D:科学技术
第15题：移植法最早是（ ）的科学方法。
A:动物
B:自然
C:植物
D:社会
第16题：一个民族进步的灵魂是指（ ）。
A:创新
B:科技
C:科学
D:技术
第17题：科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（ ）的关系的作用。
A:人与自然
B:人与社会
C:社会与人
D:自然与社会
第18题：科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（ ）。
A:创新思维
B:严谨治学
C:大胆假设
D:积极进取
第19题：科研人员提高道德修养的根本途径是指（ ）。
A:社会实践
B:阶级实践
C:学术实践
D:科研创新实践
第20题：人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（ ）。
A:心理活动
B:生命精神
C:精神世界
D:心理素质
第21题：现代重大科研创新实践带有（ ）的性质和意义。
A:局部性
B:地区性
C:全国性
D:全球性
第22题：当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指( )。
A:合作
B:竞争
C:调解
D:压制
第23题：下列哪个选项不是科研不正之风的特征？（ ）
A:独立性
B:裙带性
C:一次性
D:顽固性
第24题：科研创新要有（ ），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。
A:学术意识
B:创新意识
C:超前意识
D:挑战意识
第25题：《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（ ）。
A:2003
B:2004
C:2005
D:2006
二、多项选择题
第26题：组织材料论证观点的过程具体可分为哪几步()？
A:确认资料的可靠性
B:要正确理解资料，分析、挖掘和充分利用资料
C:构思论文结构，列出提纲|
D:按提纲写出初稿
第27题：现代科学研究的观念是以什么为中心()？
A:信息
B:能量
C:物质
D:精神
第28题：对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意什么()？
A:对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验
B:对论文的表述形式进行检验
C:对论文的语言、符号进行检验
D:对论文的文字、标点进行检验
第29题：如何运用综合法进行科研课题的选题？
A:发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据
B:评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩
C:在介绍时要实事求是，进行科学 的概括和分类，精要的表述
D:全面占有资料\”
第30题：内容分析的过程类似于社会调查的过程，它一般包括几个步骤()？
A:抽取文献样本
B:确定分析单位
C:界定内容的类别
D:对内容的定量处理和计算
第31题：科研选题的方法有哪些？
A:回溯法
B:从学科之间或学科内部的“空白区”或交接处寻找
C:从已有的研究成果中寻找薄弱环节
D:从读书和讨论中发现问题
第32题：学校和科研单位应该如何营造良好学术氛围？
A:制度激励
B:研讨会制度
C:学术活动制度
D:法律制度
第33题：道德的种类繁多，下列哪些选项属于道德？
A:社会公共道德
B:个体道德
C:职业道德
D:科研道德
第34题：学术垄断主要表现哪些方面？
A:唯我独尊,排斥他人学术观点
B:科研项目垄断
C:借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位
D:进行学术交流和研讨
第35题：道德以什么行为规范为手段？
A:善与恶
B:正义与非正义
C:公正与偏私
D:诚实与虚伪
三、判断题
第36题：对照是实验设计的唯一原则。 否
第37题：学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。是
第38题：学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。 否
第39题：论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。 是
第40题：形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。 否
第41题：科学探索是一帆风顺的。 否
第42题：每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。 是
第43题：编码问题的提出，要求研究人员必须学习和掌握一定的计算机知识和技能。社会已进入计算机时代，如果不会利用计算机，将无法适应现代化的研究工作，甚至有可能被飞速发展的社会所淘汰。所以利用计算机的问题应该引起社会科学研究人员的高度重视。 是
第44题：作为各门自然科学特殊方法论的概括和总结的科学方法论是一成不变的。 否
第45题：学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。 是
第46题：团结合作精神是先天的活动能力。 否
第47题：无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。 否
第48题：创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。 否
第49题：随着科学技术的发展，必将促进新的道德规范的形成。 是
第50题：科学技术是社会生活的一部分，是少数人的专利。 否
第51题：科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。 是
第52题：不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。 是
第53题：学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。 是
第54题：科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。是
第55题：遗传素质是人的能力发展的自然的前提或基础，决定人的能力发展。 否