温馨提示:文章最低端有word版免费下载链接2016年幼儿园大班月计划表(4月)
范本1
大班2016年4月份月工作计划表
本月教育工作重点 | 主题内容及目标 | 生活教育指导要点 | 环境创设 与材料提供 | 游戏观察要点 | 家园共育 |
1、引导幼儿欣赏、了解、交流卡通形象,鼓励他们大胆设计卡通形象,感受相互合作、交流、分享的快乐。
2、开展阅读周活动,组织开展图书漂流活动。
3、开展学军周特色教育活动,利用军队教育资源培养幼儿勇敢、坚强、守纪律的良好品质。
4、帮助幼儿了解文具的种类、简单结构与用途,培养幼儿定期整理学习用品的习惯。
5、引导幼儿学习“9”和“10”的组成与“9”和“10”的加减法。帮助幼儿感知总数和部分数之间的等量关系,部分数与部分数之间的互补、互换关系。 | 主题一:卡通世界 完成时间:二周 主题目标: 帮助幼儿欣赏、了解卡通形象,并尝试创造性地设计卡通形象。
主题二:阅读周 完成时间:一周 主题目标:认识世界阅读日,通过图书交换、大带小阅读等活动,培养幼儿阅读的兴趣与能力。
主题三:学军周 完成时间:一周 主题目标: 1、通过军营参观、和解放军叔叔互动等活动,了解解放军叔叔的军营生活,产生热爱解放军的美好情感。 2、锻炼幼儿勇敢、坚强、乐观向上的意志品质。 | 物品管理: 1、督促幼儿整理自己的物品(如书包、生活用具、抽屉等),定期检查幼儿的抽屉(定于每周五的上午),并鼓励幼儿之间互相检查。
用眼卫生: 1、知道保护眼睛的一般常识,保持看书的正确姿势,不在太强、太弱的光线下看书。 2、每天坚持做眼保健操,初步养成良好的用眼卫生和习惯,保持看书及书写的正确姿势。
日常:户外锻炼前后,及时增减衣服,多饮水,避免着凉。
进餐:继续督促每位幼儿坚持饭后要喝汤,个别幼儿要饭前喝汤。 | 走廊: 主题展板——卡通世界 ——好书推荐
区角游戏区域: 1、整理修补各角色游戏区的环境装饰。 2、补充各游戏区角材料: 自然角: 增添“梦幻鱼池”,养殖小鱼、乌龟等。
数学角: ·投放9与10的分合材料 ·新增加减法接龙游戏。
图书角: ·更新一批图书; ·投放半成品,供幼儿自制小书。
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1、熟悉大活动室游戏室的位置,及各游戏室的材料摆放规则。
2、鼓励幼儿在活动中,学会与他人交流和沟通,尝试合作游戏的快乐。
3、引导幼儿活动后能将自己的经验与大家分享,互相学习。
| 1、选择健康的、有一定教育意义的卡通书籍或动画片给幼儿欣赏。。
2、积极配合阅读周活动的开展,带幼儿进书店,选书籍,为幼儿准备合适的图书参与“图书交换”活动。
3、继续鼓励幼儿按时到园、自己整理学习用具,照顾自己的日常生活,并及时填写“就要成为小学生”表现记录。
4、在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。
5、定期督促孩子正确使用、整理和保管自己的文具。 |
生成与调整: |
范本2
大一班4月工作计划
教师:(李平 徐霞) 2016年4月
月重点 | 能积极地参加身体锻炼,知道身体各部位运动的方式和作用。 | 会用较清楚的语言讲述操作过程。 | 1、让幼儿逐步学会自己拼读音节。 2、用完整的话表达图意。 | 1、能主动地参与各种活动,有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行为规则。 | 大胆尝试用自制的打击乐器为歌曲伴奏 | 让幼儿在绘画中体验快乐。 |
月目标 | 1、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;2、有初步的运动安全意识,了解运动中保护身体的基本方法。 | 1、能按一定的规律将数量为10的物品分成9种不同的两部分。 2、继续理解加减法的含义。 3、能用较准确的语言大胆地讲述图意。
| 1、学会复韵母iu ie ue er及相关音节的读写。 2、学会看图,用自己的话讲述图画中的内容。 3、学会汉字的认读及书写 | 1、能自始自终地做好一件事,不怕困难。 2、关心集体及他人,乐意为集体做事。3、培养幼儿诚实的品格。 | 学习领唱、合唱的演唱方法。 引导幼儿感受歌曲中迎接春天的喜悦情绪,学习听间奏愉快地歌唱,激发幼儿热爱大自然的美好情感。 | 1、训练幼儿绘画的基本功。 2、通过绘画来表现自己快乐的心情。 |
教
育
活
动 | 健 康 | 计 算 | 语 言 | 社 会 | 音 乐 | 美 术 |
1、打针我不怕 2、这些东西营养好 3、好吃的蘑菇 4、今天中午吃什么
| 1、学习10的加减法 2、认识人民币 4、连加 5、图画应用题 6、学习数量等分 | 1、幼儿用书: 《为什么公鸡叫太阳就出来》《猜谜语》 《学组词》 《学用动词》 2、书写: 南北 水火 江河 风气 | 1、各种各样的桥 2、春天里的人们 3、我们的住房 4、电和我们的生活
| 1、小鱼的梦 2孔雀开屏 3、穿大鞋 4、柳树姑娘
| 《神秘的夜空》 《彩色的小屋》 《小蝌蚪找妈妈》 《放风筝》 | |
教 育 建 议 | ||||||
环境创设: 一、 继续增加一些环境中的汉字,引导幼儿认读,提高对汉字的兴趣。 二、 在区域内提供各种动物火实物卡,提供幼儿操作摆放并用算式记录。 三、 布置现代住房的外观及内部陈设的照片和图片,引导幼儿观察和谈论。 | ||||||
日常生活: 一、 建议家长对孩子早晚餐的食谱有合理的搭配,以保持孩子的平衡营养。 二、 鼓励孩子到商店购物,学习使用小额货币,培养七独立性。 三、在日常生活中经常引导幼儿寻找三点水偏旁的汉字,还可让孩子从汉字中找一找出现频率多的其他偏旁,如“口、亻”。 | ||||||
教 师: 一、继续培养幼儿良好的学习习惯。 二、让幼儿养成认真倾听别人讲话的习惯。 三、培养幼儿在看图后,能用自己的语言表达内心的想法。 四、教育幼儿学会自己能做的事一定要自己做。 | ||||||
家园共育: 1、鼓励并放手让孩子做力所能及的事,用文字或帮助孩子用绘画的形式记录他们所做的事。2、带孩子到公园游玩时,课结合当时的情景,编出应用题,引导幼儿思考计算。如:引导孩子观察河面上的鸭,说:“河里有3只黑鸭,5只白鸭,一共有几只鸭?”。 |