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| 七年级道德与法治科教学计划 | ||
| 班别：1908-1913 教师：劳强廷 2020年春季学期 | ||
| 一、本班学生学习的基本情况 | ||
| 1908-1913共6个班的同学，绝大部分的同学，都热爱道德与法计课的学习，上课都能认真听讲，积极思考，热衷发表意见，积极参与社会实践，懂得合作和分享。自觉遵守纪律，尊敬老师。 | ||
| 二、本学期的教学目标： 1.认识青春期的身心特点，正确认识自己，接纳自己，发展自己。2.认识情绪、情感，正确处理情绪、情感问题。正确处理异性同学的关系培养良好的异性同学关系。3.正确处理个人与集体的关系，培养集体主义精神。4.初步认识法律，了解法律的作用，培养法治精神，增强法治观念。 | ||
| 三、教材简析： 教材根据学生的成长需要，围绕学生的成长历程，以帮助学生解决问题为导向来编写，目的是帮助学生正确认识问题、解决问题，培养理性思维和崇高的道德情感，树立正确的人生观、价值观的世界观。教材以理论和实践相结合，观点鲜明，依据客观有力，内容呈现形式丰富多彩，文字通俗易懂，道理深入浅出，符合切合学生实际。 | ||
| 四、教学重难点： ①引导学生正确认识自己的身心变化。②懂得调节情绪，培养健康的情感。③正确处理异性同学的关系。④培养集体主义精神。⑤增强法律意识，懂得自我保护。 | ||
| 五、提高教学质量的主要措施： 1.认真备课和集体备课，熟悉教材，明确教学目标、 教学重难点，理清教学思路和步骤，掌握科学有效的教学方法。 2.认真上课，积极开展素质教育，以教学问题为导向，引导学生自主学习、自主探讨，注意激发学生的兴趣，注重学生的参与度，培养学生良好的学习习惯，引导学生学会学习、学会合作、学会分享。 3.注意讲练结合。课堂上，老师是指导者、引导者，学生是学习的主人、主力。老师要把学习的主动权交给学生，让学生自主发挥。课堂上加强练习，以讲带练，以练促学，充分挖掘学生的潜能。 4.积极引导学生参与社会实践。让学生在社会实践中增长见识，丰富阅历，历练心智，增强能力，提升境界。 | ||
| 六、教学进度表： | ||
| 时 间 | 教 学 内 容 | 课 时 |
| 第一周 | 第1课青春的邀约 | 2 |
| 第二周 | 第2课青春的心弦 | 2 |
| 第三周 | 第3课青春的证明 | 2 |
| 第四周 | 第4课揭开情绪的面纱 | 2 |
| 第五周 | 第5课品出情感的韵味 | 2 |
| 第六周 | 复习第1单元青春时光 | 2 |
| 第七周 | 复习第2单元，做情绪情感的主人 | 2 |
| 第八周 | 加强练习 | 2 |
| 第九周 | 加强复习和训练巩固 | 2 |
| 第十周 | 其中全面复习。 | 2 |
| 第十一周 | 期中考试 | 2 |
| 第十二周 | 期中试卷讲评及总结 | 2 |
| 第十三周 | 第6课我和我们 | 2 |
| 第十四周 | 第7课共奏和谐乐章 | 2 |
| 第十五周 | 第8课美好集体有我在 | 2 |
| 第十六周 | 第9课法律在我们身边 | 2 |
| 第十七周 | 第10课法律伴我们成长 | 2 |
| 第十八周 | 整理课本知识 | 2 |
| 第十九周 | 期末全面复习 | 2 |
| 第二十周 | 期末全面复习 | 2 |
| 第二十一周 | 期末考试 | 2 |