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2019—2020学年度第一学期九年级物理教学计划
本期担任九(3)班物理教学，深感责任重大。为开展好本期教学工作，力争使各班学生在物理素养和成绩上有较大幅度的提高，特拟定此计划。
一、学生思想状况
通过初步多方沟通了解，多数学生学习自觉性不强，一些学习的方法和技巧掌握不够，绝大部分学生学习态度不够端正，没有解决“为什么而学，如何学”的问题，导致学习没有兴趣，没有动力，学习效率极为低下，学习成绩特别糟糕的局面。存在的问题有待从思想方面着手解决为妙。
二、工作措施
1、建立实践型物理学习兴趣小组，动员各班学生参与其中，组织开展各类实践、制作、答题等竞赛活动，丰富学生课外生活的同时，也能体现“物理来自生活，走向社会”的课程观。
2、体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能为之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
3、重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
4、建立“学生请问”长效机制，鼓励学生自主学习，不懂就问，强化对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速有效运用。
5、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
三、教学进度安排及课时分配
见附表
四、法制渗透
第十二章第三节：渗透《中华人民共和国交通安全法》、《中华人民共和国水法》，第十二章第五节渗透《中华人民共和国大气污染法》，第十三章第三节渗透《中华人民共和国大气污染法》，第十三章第四节渗透《中华人民共和国节约能源法》，第十四章第一节渗透《中华人民共和国消防法》，第十四章第五节《中华人民共和国电力法》，第十五章第五节《中华人民共和国电力法》，第十六章第四节《中华人民共和国消防法》。
附表 九（2）班教学进度表
| 周次 | 日期 | 内容 |
| 预备周 | 8.21—8.25 | 评讲八年级期末试卷2课时，第十二章 第一节温度与温度计，第二节熔化与凝固2课时 |
| 第一周 | 8.28—9.1 | 第三节汽化与液化 四节升华与凝华 章末整合4课时 |
| 第二周 | 9.4—9.8 | 第十三章 第一节物体的内能 第二节物质的比热容4课时 |
| 第三周 | 9.11—9.15 | 第三节内燃机 第四节 热机效率和环境保护4课时 |
| 第四周 | 9.18—9.22 | 章末复习 十三章测试4课时 |
| 第五周 | 9.25—9.29 | 第十四章 第一节电是什么 第二节让点灯发光5课时 |
| 第六周 | 10.2—10.6 | 国庆节 |
| 第七周 | 10.9—10.13 | 第三节连接串并联电路4课时 |
| 第八周 | 10.16—10.20 | 第四节串并联电路的电流3课时 |
| 第九周 | 10.23—10.27 | 第五节 测量电压3课时 |
| 第十周 | 10.30—11.3 | 章末复习 十四章测试4课时 |
| 第十一周 | 11.6—11.10 | 第十五章 第一节电阻和变阻器，第二节欧姆定律4课时 |
| 第十二周 | 11.13—11.17 | 第三节“伏安法”测电阻，第四节电阻的串并联4课时 |
| 第十三周 | 11.20—11.24 | 第五节家庭电路 章末复习 章末测试5课时 |
| 第十四周 | 11.27—12.1 | 第十六章电流做功与电功率，第一节电流做功及做功快慢 |
| 第十五周 | 12.4—12.8 | 第三节测量电功率 第四节电流的热效应4课时 |
| 第十六周 | 12.11—12.15 | 章末整合 章末测试4课时 |
| 第十七周 | 12.18—12.22 | 第十七章从指南针到磁浮列车4课时 |
| 第十八周 | 12.25—12.29 | 第十八章电能从哪里来4课时 |
| 第十九周 | 2018.1.1—1.5 | 第十九章，第二十章3课时 |
| 第二十周 | 1.8—1.12 | 期末复习 |
| 第二十一周 | 1.15—1.19 | 期末考试 |
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