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一年级语文试卷分析总结
疫情后复学的语文测试很不乐观,学生的总体成绩都不是太理想,两极分化严重,现针对本次考试出现的问题件单总结如下:
第一题:拼一拼,写一写,
这一题共8个词语,涉及前四个单元的生字,考查基础知识的掌握,但是全队的孩子并不多,主要出错在:冬雪,招呼,故乡因为这四个词语。
第二题:写字母对应的大写或小写。此题没有什么技巧,主要是考查26个字母的大小写掌握情况,疫情期间虽然不止一次布置这样的默写作业,但是全队的孩子掌握的不多。
第三题:读一读,连一连,此题难度较小,正确率较高。
第四题:按要求完成生字练习
1.照样子,变成新字再组词,此题孩子缺乏想象空间,平时只会写,不会讲究方法,识字方法单一,所以不会灵活变通。
2.选字填空,青字家族的几个生字首先要理解字意,然后才能正确选择,主要还是字意不熟悉
第五题:按查字典要求填空:此题和第二题有联系,还是考察对字母的熟悉情况。
第六题:圈出读轻声的词语,多数孩子都没有圈时候这个词语,主要还是没有认真读,多读,细读是会读出来的。
第七题:高—低,低字写错的最多,比较难写,不是当面批改,是很不写好的。
第八题:连线也有个别孩子出错,不会认真读题
第九题:照样子写句子,此题问题最大,不会添加修饰词语,不会完整的抄写句子,只要句子完整,添加词语正确即可。
第十题:根据课文内容填空,此题丢分的最多,基础知识掌握太差。
十一题:阅读短文,第4小题情景对话比较难,写妈妈的话语比较难。
十二题看图写话,多数孩子能按照要求写,只是在语言组织上有点欠缺,需要多读书,多练,积累优美的词语,才能写出优美的文章。
找出问题,对症下药,接下来的时间我会针对不同的问题因材施教,及时解决问题,希望接下来的时间我们班的成绩不断进步!
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