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监利职业技术教育中心《商品学》课程教案
章节内容 | 第一章:商品与商品学(第一节) | 学时 | 2 | |||||
教学分析 | ||||||||
教学目标 | 知识目标:掌握商品的概念,了解商品的构成 能力目标:能正确区分什么是商品,会准确划分商品所属的层次 素质目标:培养学生的观察辨别能力 | |||||||
重难点 | 重点:商品的概念 难点:商品的构成 | |||||||
教学方法 | 讲授法、演示法、案例分析法、任务驱动法 | |||||||
教学手段 | 教材、PPT、计算机网络等 | |||||||
教学过程 | ||||||||
教学路径 | 教学内容及时间分配 | 教师活动 | 学生活动 | 时间分配 | ||||
课程导入 | 考勤 | 随机点名 | 简要自我介绍 | 25 | ||||
旧课回顾 | 0 | |||||||
新课导入 | 案例引入,提开放性问题激发兴趣 | 集体讨论并回答相应问题 | 15 | |||||
学习目标、重难点展示 | PPT演示,适当讲述 | 认真听讲与自学结合 | 5 | |||||
教学实施 | 教学环节: 1. 简要阐述商品的概念,提取关键字加深记忆,并举例解释说明 2. 随手拿一物品询问学生辨别其是否是商品 3. 陈述有关商品的语句,让学生分辨其体现的是商品的哪种属性 4. 让学生自学商品的构成的相关内容 5. 点睡觉或讲话学生回答商品构成的相关内容 6. 结合实例逐一解释商品构成的五个层次内容(核心产品、形式产品、期望产品、延伸产品、潜在产品) 7. 结合实例,总结回顾并布置下节课预习任务 | 准备好相应的教程、PPT、案例等;注意课堂记录的维护 | 认真听讲,积极参与老师的提问互动环节 | 45 | ||||
达标检测 | 1.练习检测 2.举例提问抽查 | 知识拓展 | 商品学研究内容的延伸:商品包装学、商品检验学、商品分类学、商品储藏学、商品养护学 | |||||
教学反思 | 教研室主任意见 |
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