班级活动策划汇编五篇
班级活动策划 篇1
一、活动背景:
十一月十一日,是年轻人的一个另类节日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故,这个日子便被定为“光棍节”。
“光棍节”,既非“土节”又非“洋节”,乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校,是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园,近两年 “光棍节”的气氛,也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲,在“光棍节”,借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”,这唱词,其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而,却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒,不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。
二、活动目的:
在这个特殊的日子里大家聚在一起,一起讨论一下大学生恋爱的利与弊,谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修,究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后,希望大家都能有一番收获,对于交友问题也有个更深的认识,不再盲目也不错过美丽的爱情。
三、活动时间:
11月11日晚7:00——9:00。
四、活动开展:
1,主持人开场,对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的,讲解“光棍节”的由来。
2,集体观看电子版爱情故事,烘托气氛。
3,班委开场讲话,讨论会正式开始。
4,同学们和老师一起开始各抒己见,谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法,以及自己一些亲身体验等。
5,小游戏,小节目表演。
6,指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。
7,总结,晚会圆满结束。
五、准备工作:
1,教室申请及布置。(生活委员负责)
2,嘉宾邀请。(学习委员负责)
3,活动主持(体育委员负责)
4,活动现场气氛调动(组织委员负责)
5,活动中节目表演(文艺委员负责)
6,活动前、中、后期宣传(宣传委员负责)
7,总策划,细节商议(团支书负责)
8,活动整体把握(班长负责)
班级活动策划 篇2
活动名称: 建团xx建校xx我来庆
活动背景:
20xx年,是特别的一年。20xx年是我们仲恺农业工程学院建校的xx周年,也是建团的93周年。新学期开始了,我们迎来了仲园的第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。此次活动是在中国共青团建团93周年和建校85周年背景下开展的。希望本次活动,使我们团支部更加熟悉我们的中国共青团,更加热爱我们的仲恺农业工程学院。
活动目的:
“建团93周年与建校xx周年”包含着深刻的内涵,有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对我们的思想修养和综合能力的提高有着积极的`影响。通过本次活动的开展,提高同学们对团和对校的热爱,增强同学们的团结度。
活动地点:番禺东悦欢乐园 学校廖何纪念馆
活动时间: 20xx年4月12日和13日
活动对象:外国语学院英语112班全体同学
活动流程:
(一)前期工作
1、活动前利用多个下课时间,征询同学的意见,确立活动方案。
2、活动前一天组织全体同学,制定购物清单,提醒同学出行要注意安全。
(二)活动当天
20xx年4月12日
1. 一起乘车到番禺东悦欢乐园,在路上进行安全教育
2. 根据院内活动行程进行活动,
3. 晚上自由活动时间进行“建校xx 建党xx”的知识教育。
20xx年4月13日
1. 东悦欢乐园游乐活动结束回校
2. 到学校廖何纪念馆门前的纪念碑怀念廖仲恺、何香凝,默哀1分钟。
(三)后期工作
1、将活动时拍下来的照片进行整理,并将相片冲晒出来,留作纪念。
2、进行书面的工作总结。
经费预算: 每人各自出门票费和零食费
活动中应该注意的问题:
(一)注意出行安全,必须集体活动,并保管好自己的财物。
(二)注意文明出行。
(三)活动后统一回校。
班级活动策划 篇3
一、活动目的:
为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在20xx年新年到来之际,学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆新年联谊会两项活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下:
二、活动主题:
展我风采、喜迎新春。
三、活动时间:
(1)班级庆新年联谊活动:20xx年12月31日下午12:30–14:15
(2)教职工庆新年联谊会:20xx年12月31日下午14:30–15:30
四、班级庆新年联谊活动安排:
结合小学部实际情况,1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动,地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室
(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动,方案上交小学部德育处。
(2)教室要做适当的布置,班内前黑板要有布置,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
(3)按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。
(4)学生可带一定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排:
(1)教职工分组:
小学组:小学教师 行政后勤组
(2)活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺比赛,其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委:郭欣、李亚(两位老师的节目表演不参赛),李静同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2各节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励:
1、个体节目:本次活动评选出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目若干个。
2、团体:本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个,二等最佳组织小组2个。
六、未尽事宜,另行通知。
军地小学
班级活动策划 篇4
活动的目的:
1、培养学生的音乐舞台表演力,提高学生对音乐的兴趣;
2、培养学生的自信心,增强学生音乐表演实践能力;
3、培养同学之间的合作能力。
4、在紧张的学习中适当放松。
活动的意义:“班级音乐会”能够营造班级和谐、团结的气氛。展示学生音乐作品、音乐小评论等,达到相互交流和激励的目的。
活动地点:博雅楼音乐教室(备注:如果不能申请过关,则在八年级12班教室举行)
活动时间:由于活动时间较长,所以决定将活动分为三次进行,时间为11月18日下午海量阅读时间、11月19日下午活动课时间、11月19日下午海量阅读时间。(如以上三个时间中因事有耽误,那么就改为次日下午海量阅读的时间。如果是活动课时间有耽误就改为当天下午海量阅读时间。关于时间安排,我们将会跟相关人员申请)
工作人员:主持人:刘熠余沁霏
节目统筹:谭珊然
节目编排:团委会(李诗雨余沁霏刘新玥)
现场组织:谭如意
颁奖人员:团委会(同上)
器乐及人员安排:邓峰曾家豪
台词编写:余沁霏
奖品筹备:李诗雨
评委:谭如意刘雨荷刘新玥蒋翰林尹缘陈璨
参加人员:八年级12班全体学生及班主任
活动过程:
1.组织人员宣布会场纪律(三分钟左右)
2.班主任做开场讲话(五分钟左右)
3.主持人讲开场白及活动规则(三分钟左右)
4.主持人报幕
5.节目1-7(主持人依次报幕)(三十分钟左右)
6.现场小游戏(十分钟左右)
7.节目(其余)(五十分钟左右)
8.颁奖(十分钟左右)
9.主持人讲结束语(三分钟左右)
10.负责人总结(两分钟左右)
时间总和为:115分钟左右
(主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。)
活动内容:
(1)节目范围:选择自己喜欢的表演形式,要求内容健康,积极向上,展现学生素质的节目。
(2)节目形式:包括唱歌(可根据自己爱好选择通俗唱、独唱、小组唱、表演唱、齐唱、对唱。可唱英文、日文等)、舞蹈(独舞、集体舞等)、诗歌朗诵(可配乐)、音乐剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)等(备注:如果在教室内,则不能选择钢琴。如果在音乐教室,可选择钢琴。但其他乐器需要选手自备)
(3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备至少一个节目,形式和内容由学生自由组合(可与同学组合)。要求人人参与,根据自己的爱好、特长自选内容、自选表演形式自选。节目单由团委会统筹完成,且尽快上交班主任进行审核。
(4)节目要利用课余、周末时间积极进行排练,对每个节目都应该详细记载,负责人对节目中好的方面进行表扬,在节目存在的问题给以点评。对每个学生都应一视同仁,给予那些节目中存在问题的学生应该多多的鼓励,对每个学生都应该给予正确的看待。
互动游戏内容:
1、歌词接龙
游戏规则:以小组为单位。主持人唱第一句,接着是第1小组然后依次类推。上一句歌词的结尾字是下一句歌词的开头字(如果太难的,同音字也可以代替)。但只限一句歌词。必须在10秒之内唱出,不然就视为失败。(小组中有谁想到就可以唱)失败的小组将会受到惩罚(如:做个鬼脸、跳个草裙舞等)
2、小组自创节奏
游戏规则:以三分钟的时间,各小组讨论想出并自创出一小段简短的以拍手或拍桌子的节奏。主持人从九个小组中选出四个小组进行展示,并评出最有创意的一个小组。
奖项设置:
一等奖(一名)奖品:奖状一张、本子一个、笔一支。(加操行分2分)
二等奖(两名)奖品:奖状一张、本子一个。(加操行分1.5分)
三等奖(三名)奖品:奖状一张、笔一支。(加操行分1分)
优秀小组(两个小组)奖品:奖状一张、小组每人一支笔。(小组每人加操行分1分)
(备注:此项活动涉及到挪用班费以及操行分评定,请班主任审核并作适当修改)
评委评分标准:
本次比赛评分采用10分制,保留小数点后两位数,计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后,计平均分为该选手的最后得分,平均分保留小数点后二位数,选手得分按组别从高到低排出获奖等次,如出现平均分相同的情况以总分多者胜;
活动反思:通过这种新型的音乐研究性学习的方式,让学生得到一种亲身的体验。在探究的过程中,不但丰富了学生的课外知识,也深刻的了解音乐的内涵,并提高了学生的合作、交流能力。同时学生也无形中让自己展开丰富的联想,为他们创新意识的发挥提供了用武之地。“班级音乐会”是一种生动活泼的评价方式,我们应该以一位“总导演”的身份,充分调动、保持学生的积极性,发挥学生的组织、编导能力。
班级活动策划 篇5
一、指导思想
俗话说:\”读书破万卷,下笔如有神。\”从遥远的古代的开始,劳动人民便开始提倡读书,书籍是了解世界的窗口,如今的信息时代,一切飞速发展,如果不读书、不学习,那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养,让书籍走进孩子的心灵,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体,培养学生良好的读书习惯,提高学生读书的能力,从中体验读书的快乐!
二、活动目标
1、通过活动,让学生喜爱读书,让好书成为他们的朋友。
2、通过活动,扩大孩子的视野,活跃思维。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号:
\”让读书成为一种习惯,做个快乐的读书人!\”
四、活动构想及安排
第一阶段:启动阶段(9月20日-9月30日)
1、结合学校\”校园读书节\”活动方案及班级实际读书现状,制定本班读书方案。
2、班级集体读书内容:背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》。
3、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则,从老师自身做起,每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角,做到图书内容丰富、数量充实。再次明确\”图书管理员\”职责,制定班级图书管理制度。
(3)记住班级读书要求\”走进教室就看书\”,每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。
(4)继续图书评比栏的评比,促进学生养成好的读书习惯。
第二阶段:活动阶段(10月12日–10月末)
1、开展课前三分钟诵读古诗活动,每周背诵两首古诗。
2、每天7:30分之前为自由阅读时间,每周二7:30–7:50为\”读书方法指导\”时间,借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法,课内与课外相结合,学着会读书。
八(1)班\”我为新班级添光彩\”主题班会活动方案
【 活动主题 】:我为新班级添光彩
【 活动目的 】:通过这次活动让学生们学会关心集体,从而达到班级学生更加热爱集体,增强新班级的凝聚力。
【 参加对象 】:全体学生,班主任和音乐老师。
【 活动时间 】: 20xx年 9 月 24 日下午 4 : 00 – 4 : 40
【 主 持 人 】:林雅雪、叶傲霜、刘小倩、
【 活动分工 】:
1 、班长、文娱委员负责本次活动的具体安排和节日排练。
2 、学习委员、宣传委员负责收集《演讲稿》、《台词稿》等。
3 、宣传委员负责布置会场。
4 、音乐老师负责教唱两首歌曲。《中学时代》《爱我中华》。
5 、班主任统筹安排活动环节。
【 活动过程 】:
1 、讨论活动方案
2 、开展活动:
1 )四个主持人宣布主题班会开始;
2 )主持人开场白;
3 )收音机播放《中学时代》,全班跟着一起齐唱;
4 )诗朗诵《我爱二中》;
5 )英语小对话:《助人为乐》;
6 )小记者采访学生《你心目中的班集体是什么样子的》;
7 )三句半《谈谈我们的班集体》;
8 )丰富多彩的文艺节目:
①配乐诗朗诵《红》
②单弹管演奏《七子之歌–澳门》
③女生中英文小合唱《雪绒花》,长笛伴奏
④快板《唱国庆》
⑤女生小合唱《一起开始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 )音响伴奏,全班齐唱《爱我中华》领唱:陈锦立
【 活动小结 】: 班主任利用小记者采访的机会,谈感受,提要求。
执笔:刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)
珍爱生命,体味成长八(1)\”班级活动设计方案
活动目的:利用小品、游戏、竞赛等学生喜闻乐见的形式使学生感悟成长:悦纳自己,尊重他人,相互帮助、相互关怀,遇到矛盾的时候学会换位思考,冷静、理性地考虑问题、解决问题,同时培养独立精神,培养一定的动手能力,努力成为一个自信自立、自尊自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。
活动形式:主题班会
指导教师:班主任张霄
活动主持人:班长江卉靖
各环节负责人(负责环节的过渡及环节小结):\”悦纳自己\”—-徐兰
\”气球天上飘\”–马思嘉
\”解手链\”—-华景玮
\”买宠物\”—-江卉靖
\”包馄饨\”—-蒋明臻
地点:本班教室
准备工作:1召开相关晨会及班干部会议,讨论确定本次班会主题,动员全班围绕主题献计献策;
2在班委会上经过讨论筛选出可行性较强的各个环节,指导各方案负责人分头准备;
3分别指导各环节,提醒可能出现的问题;班会所需气球、馄饨馅、馄饨皮、电磁炉及锅勺等由负责人准备到位;
4准备主题班会请柬,邀请兄弟班级派出代表观摩;
5场地安排:黑板上书写班会主题;桌椅顺着墙壁排成大圆形,空出中间场地;
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