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2010-2011第一学期工作总结
这一学年,在系领导及教研室其他老师的帮助下,本人在学习和工作上有了显著的进步。在这一年中,我认真备课、上课、听课、评课,能够努力做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学任务,尽到一个教师应有的职责。现将一年以来的工作情况做如下总结:
一、 思想方面
我能够认真学习党的路线、方针和政策,加强自我修养。能够做到热爱
教育事业、热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体,热爱学生,真诚对待学生。我热爱教育事业,有高度的事业心和责任感。坚持把德育放在首位,既教书又育人,热爱、关心、尊重、理解学生,形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围。
二、 教学方面
1、认真备课:
这一学年,我教授的课程有法律基础、***法律与法规和***法规知识,尤其是***法律法规与***法规知识,作为法律的边缘学科,这些课程不仅需要掌握大量的法律知识,还要求熟练掌握与之相关的专业知识,比如***管理、***管理知识,这就需要我更加全面的备课。我利用假期时间,以教学大纲和教材为基础,认真备课、充分准备,并虚心向教研室的其他老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。在教学期间,坚持做到周前备课和课前备课,使自己对所要讲授知识熟记于心。此外,为了上好每一节课,我看书或上网查找相关资料,力求使自己的授课内容更加完整、详尽。此外,为了让学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极学习电脑知识,制作精美课件,充分发挥多媒体的作用。
2、精心上课:
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,在教学
内容上,力求抓住重点,突破难点,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。在教学方法上,一方面,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,通过各种实际案例调动学生的学习积极性,并且可以通过对案例的分析帮助学生巩固所学理论知识。另一方面,有技巧的利用课堂提问,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答,这样既可以使全体学生参与到课堂讨论中,而且可以增加学生的学习信心,让学生们在轻松的环境下高效率学习。我非常注重课堂教学效果,不是一味的灌输理论知识,注重学生课堂上的反应,通过认真观察,根据学生的反应及时调整讲授速度等。
3、全面总结
在每节课结束后,我都会认真反思,总结本节课的优点与不足,考虑教学方式、方法是否达到了预期的效果,学生对知识的理解与掌握程度是否达到了教学目标,总结好的方面加以完善,对于不足之处,虚心向教研室的其他老师请教,认真改正。
在教学生活中,我始终履行\”在讲台上是学生的老师,在课堂下是学生的朋
友\”的从师信条,坚信\”每个学生都是可爱的,每个学生心中都有一根琴弦,只要你用心去拨动它,那么就一定会奏出世界上最美妙的乐章!
三、 个人教学业务水平学习方面
1、积极参加学院组织的各类教学活动,并在第三届教师技能大赛中获得第
四名。
2、积极参加听课、评课,虚心向其他老师学习,在多次听课中,博采中长,
丰富自己的教学方法,弥补自己的教学不足,提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好,利用图书馆和网络,不断扩宽自己的知识储备,增
加自己的知识积累,为教学内容注入新鲜血液。
4、重视教学反思,提高教研水平。反思是教师对教学行为及由此产生的结
果惊醒审视和分析的过程,我能做到在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思,通过反思及时发现自己在教学中存在的不足并及时改正,在这种不断改进中让自己变得更加熟练、更加得心应手。
四、 努力方向
1、今后还要进一步广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、
更完善。
3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进
步。在认真完成教学的本职任务基础上,充分与学生交流沟通,使学生们在做人、做事上都有所进步。
回顾过去,总结经验,吸取教训,争取在新的一年里有个好的开端,为学院的建设,贡献自己的一份力量。
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