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烈日炎炎,时光葱茏。暑期将至,八年级第二学期班主任工作结束了!作为八(16)班的班主任,对这一学期以来,16班班级工作及学生管理整体情况,现大体总结如下:
一、指导思想及学情分析
八16班现有学生42人,和开校初人数保持一致。其中男生20人,女生22人。走读生23人,其中21人城里都有固定住宅楼,多数学生的家长都有稳定的就业岗位,家庭和谐,收入稳定。住宿生19人,其中有2人,城区有固定的住处;男生9人,女生10人;广至学生9人。全班只有一个单亲家庭(父亲因病去世),3个留守孩子,1个特异(以前有严重心理疾病)其他无不良情况。
二、组织纪律及班级管理
严格遵守《中学生守则》和《日常管理》,及政教处要求班级有班长一名,马小佳;副班长(助理)赵健和王玉晨2名,具体协助管理纪律和文体,学习委员张媛媛,卫生委员范梦茹,体育委员马跃,文娱委员杨雪,生活委员朱立文,还有课代表8人,小组长4人。经过一学期的磨合和调整,都是品学兼优,且有爱心和责任心。他们配合学校和班主任,对班级管理及向好,做出了不懈的努力。
三、关爱学生及班级特色
1.积分管理,事无巨细。2.事事育人,事事管人。3.荣誉至上,创建和谐。4.学习第一,健康乐观。5.团结紧张,严肃活波,富有爱心。6.执着专一,勤奋耐心,全方位管理。
四、 班级不足
1.班级工作细致上下功夫不够。2.培养学生“勤奋与刻苦”的学习氛围引导营造不到位。3.督促家长配合力度还不够大。4.对学生爱心教育不够炽热持久。5.学生集体荣誉感培养发挥的不足。6.学校安排的网络学习任务完成的不够扎实圆满。7.班会主题突出不够鲜明,成功案例呈现太少,说教太多。7. 培养班干部,独立工作和解决问题的能力的策略太少。8.抓学生品行、习惯养成中,方法、恒心不够,。9.对学校开展班级活动,指导和创新上,用心不够,也欠灵活。10.向我校优秀班主任学习的倾向性,花的时间太少,交流不足。11.手拉手学习互动互助互帮的小组发挥力量太弱。12.纵向横向交流不够,不能达到优势互补。比如与各任课老师及平行班主任,缺乏有效互动与促进。
五、班级改进及努力方向
1.高度关注后进生的学习、交往、生活和情绪变化。多些爱心,耐心,教育学习要静心,不要分心,更重要的是有恒心。
2.加强纪律教育,教育学生,做到在课堂、课内、课外一个样。督促自我约束自己,避免各种不良现象、事故的发生。
3.利用各种方法和多方力量,激励学生对各门功科,进行认真对待,激发兴趣,争取班级在各种考试中,取得优异的成绩。
4.注重个人修养,和人文精神的培养;注重学生个人能力训练,利用个人魅力,相互影响,是全班学生不断的向好的方面发展。
5.加强与各科任老师的联系和高度融合;教育学生尊重老师,爱戴老师,任何时候,都要以积极的心态,每一位老师,对待每一门课,每一节课。
6.继续做好家校联结工作,通过三分努力,把学生的德育工作夯实,把体育和身体健康和心理健康,紧紧的掌握在心中,让学生健康,活波,充实、快乐的学习起来。
7.配合学校和政教处工作安排,进一步做好其他配合教育工作。
8.安全工作重于泰山,继续不懈的努力,让学生高高兴兴的来学习,平平安安的快乐回家去。
六、班级成果
1.安全平安,和谐融洽。2.初步培养较好学习品质。3.班级爱心教育效果明显。4.形成积极的心态。5.80%学生有了上进心。6.讲诚信有责任心,全班都在践行着。
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