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我是一名普通的小学生,发生在我身旁的事也可能十分的常见。所以我敢说以下的现象,很多学校应该都有。
“ 好!先小组讨论吧。”老师的话音刚落,之后便是唧唧喳喳,叽里呱啦,稀里哗啦,噼里啪啦的一片噪音。有人认真读书,讨论(不知在这么乱的情况下、认真读书,讨论的人是怎么安下心来认真读书,讨论,应该向他学习。)有人呆若木鸡、有人废话连篇、甚至有的见书不见人,钻桌子底下了。所以说可别以为所有人都在全心全意的学习,认真听,认真的讨论。因为会有一句一句的与上课无关的话闯入耳中,及少的是有关学习的,例如:听说了吗?最近又有个明星要拍XX电视剧了;我玩XX可厉害了;诶!这个游戏你玩了吗?;你对XX题怎么看;我上XX玩了等话。这时组长在哪里? 有的组长为了管纪律累的筋疲力尽;有的对此充耳不闻;甚止有的组长在与民同乐。班级成了一个迪斯科舞厅,十分的吵,吵的人心神不宁。分贝值高达120。
后来在老师的耐心诱导下我们讨论声小了一些。开始时声音还小,不过到最后又变成了震耳欲聋,甚至到后来班里又成了迪斯科舞厅。再次让人感到厌烦,声音十分嘈杂。但是这时声音中却少了很多与课题无关声音。现在我们班一讨论,声音比以前小了很多。有了良好的开始,接下来也会好起来的。为自己加油!让班里讨论时更加安静。
以上是我们课堂的生本学习方法。虽然声音会嘈杂一些,但是给了学生们更多自由发挥的空间。而且我们班也不是一群不守纪律的坏学生,我们肯定可以遵守纪律,小声讨论的。
也正所谓大音希声,所以小声一点听的会更加清楚,大声说话反而什么也听不到了,因为声音吵便会更大声地说话,最后声音越来越大,形成恶性循环。但是我们班是一个良好的班级,改正自身错误自然不在话下。只要肯努力、肯发奋图强。我相信,肯定可以创造一个更加美丽更加和谐更加优秀班级。我相信,我们一定可以的。
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