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二零一九年，第八督学责任区三位责任督学，在县教体局、县督导委员会的领导和指导下，认真贯彻督学制定的工作计划，紧紧围绕教育督导工作的中心，始终坚持监督与指导并重，使督学的各项工作成为十六个学校(园)的一项“全覆盖”，常规性、专门性工作经常开展，积极主动地完成各项任务，努力做到升级换代不停步，工作认真细致不懈怠，教育督导公信力不断提高。在检查过程中，通过下校实地察看、听取汇报、随机访谈、进教室听课等形式，深入检查了各校校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为、教育教学管理等方面的情况。并且按时写出督导计划、总结和月报，上传督导新闻，反馈学校有关情况，提出切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推动我所负责地区的学校教育又快又好地发展。下面是一份年度督导报告：
坚持学习，不断提高专业技能。
学以致用是从教之本，也是督导工作的力量之源。为了提高思想素质和业务水平，更有针对性地开展督学工作，作为一名责任督学，始终把自我、提升自我放在第一位。继续加强学习，熟练掌握《彭阳县教育督导条例》《区督学责任区建设实施细则》等相关文件，常怀敬畏之心，进一步了解督学责任区建设的意义，了解督学的内容、权利和义务，力求深刻理解，深刻领会其精髓，并将其外化；在开展“不忘初心，牢记使命”活动中，作为督学，要以“铁腕还得自强”为宗旨，牢记廉洁自律。保证“大道”不偏离，“分界线”不缺失。与此同时，努力加强自身管理，积极参与各类教育督导培训学习和教育督导前沿动态学习，认真坚持参加督学例会，不折不扣地做好督学工作，切实提高自身督导水平。已完成各级组织的培训任务。第一，每天完成学习强国至少三次的任务。8区督学的平均人数是1万3千多人。第二，完成了人事部门安排的90个培训课时；第三，完成了培训中心安排的各项培训任务。
坚持原则，注重提高督导工作的实效。
新学期，在开展挂牌督导工作中，大家在认真调查研究的基础上，共同谋划和商定督学工作的目标和计划，并将其作为责任督学，在责任督学工作岗位上，对所辖学校的项目管理和制度执行情况，课程设置和课堂教学情况，学生学习体育锻炼和职业负担情况，教师师德和专业发展情况，校园及周边安全情况，学校食堂食品、饮用水和宿舍卫生情况，校园校分学分建设情况，进行了严格检查，效果比较明显。
对于责任区内的16所学校，保证每月对每个学校进行一次"一月一检查"，及时发现学校存在的问题，发现学校工作中的不足，并提出整改意见。在开课工作、办学行为、常规管理、师资建设、教学研究、校规校纪、安全工作、收费和教辅工作等方面，始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，积极稳妥地开展了一系列工作。以实地视察、听取汇报、查阅资料、座谈访问、随机听课等形式，深入检查了各校的校园环境、规划实施、安全教育、办学行为及教育教学管理等方面的情况，认真填写《责任督学工作手册》，并就各校存在的相关问题，如：教师专业化有待加强、教师结构比例有待进一步优化、部分学校管理有待加强等，提出了切实可行的指导意见；对各校的办学真正起到了“问卷调查”的监督效果。
加强联络，规范办公场所。在工作中，真诚做人，踏实做事，努力凝聚正能量，营造良好氛围，提高工作成效，力求为彭阳教育事业的发展尽职尽责。为了更好地开展督学工作，责任区还督促各校成立了“督学办公室”，彭阳县幼儿园、孟塬乡中心学校、草庙乡中心学校等均有较规范的办公场所。能够按照统一要求，将所需的办公用品、图书、报刊、规章制度、督学职责及相关程序等张贴在墙上，营造了浓厚的督学氛围，为迎接省、市和外地的各种检查、调研等，打下了坚实的基础！
二、热情接待，认真落实。
挂牌督导，不仅仅是向社会公开信息，更是接受社会的严格监督，不仅要对学校、家长、社会高度负责，而且要真正为人民排忧解难。疏通了家长反映的渠道，真正履行了督学的职责，也为家与校之间架起了一座真正的桥梁！本小组对16所学校分别建立微信群，便于与学校教师、领导、学生家长等的沟通交流。
三、严格程序，有序推进。
督导工作的重点是监督和指导，关键是落实。对各校进行不定期的各类督导检查，不仅要亮证督导，还要依法督导，现场反馈，总结报告，跟踪整改，还要明确自己的督导职责，督导任务。每个月到学校一次，与个别老师交流，征求意见，抓住优点和缺点，及时提出整改意见。
特别是在安全专项督查中，重点是“四个不漏”，即：不漏掉每一所校舍，不漏掉每一项设备，不漏掉每一个部位，不漏掉每一个环节。每个学期初、中、期末，各学校不定期对周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等情况进行检查，并督促辖区学校建立安全责任制，实行隐患排查、整改、消除制度。在交通事故、溺水、饮食卫生、疾病预防、自然灾害等方面，开展严格的普及教育；全面推行安全教育课、心理健康课。及时发现并指导整改，为教师和学生创造一个安全、优美、舒适的教学环境。
四、创设迎检，尽责完成。
负责《全国义务教育质量监测样校工作》、《全区责任督学挂牌督导示范区》的创建工作，职能室、门房及体育器材安全检查工作，迎接区教育督导等检查工作，本组研读标准，严格对照，精心准备。例如：为了方便各校监测，认真组织学习，使质量监测工作顺利完成；督导室的布置，各种资料的收集整理，设计等任务。由草拟文字，到选择照片，不厌其烦地与设计者沟通，对各种内容的精确把握，真正体现了对作品的细致负责和严谨。
五、重视宣传，扩大影响。
为使督导信息能在学校与教体局、学校与学校之间达成无障碍沟通了解，我们对责任区所开展的挂牌督导进行了及时的宣传，并及时上报了相关的计划、总结、挂在墙上等。使更多的人了解督学的工作，了解学校的发展，了解教育行政部门的精神，扩大社会影响。
坚持教学研究，重视对教学指导机制的探索。
近年来，该责任区主要创新了两种督导形式：一是整合工作内容，先后与教体局相关部门有效联动，如：与教研室合作，提高督导工作效率；白兴虎主持了自治区课题《合作学习小组长培养方法》的研究；主持了自治区课题《学生课堂提问的培养方法》；发表了一篇论文《合作学习小组长培养技巧》。
第二，根据学校自身发展需要，在每次开展专项性督导、综合性督导等前，结合本责任区的具体督导要求，自我加压，一方面要让学校对照检查，另一方面也要在下校时严格复查，提出整改方案和要求，并形成具体文字。监督个案、督学纪实及相关月督导报告。在肯定工作成绩的同时，也指出了存在的突出问题，并责成定期督促整改。不但提高了工作的针对性、实效性，而且还为学校的目标、特色发展出了主意，真正发挥了督学的作用！
明确任务，抓住重点，在各项监督检查中取得实效。
专任督学是督学的中心工作，必须围绕教育局的中心工作，把重点放在履行督学职责上。我们是一名督学，珍惜每一次专项督导的机会，将之视为学习—提升的过程。在督学工作中，我们不断提高政策水平，提高理论素养，每一次专项督学都有自己的发言、记录和报告，履行督学的职责和义务。彭阳二幼是管理的重点，为此我们深入学校，查找了大量问题，采取撒网、全面撒网、重点突破等方法，使管理工作有起色，有成效。
五、任重道远，努力工作，在创新中前进
一年的督导工作有收获，也有困惑。在整个过程中我们感到如果用应付的心态去督导，工作并不难。如果用心去督导，想把工作做好还是有一定的难度的，首先是本人有点瞻前顾后，放不开手脚，可能是自己能力水平不够，也可能是自己的心理没有调整好。再是总觉得下面学校领导对督导工作认识不够到位，缺乏主动，有被动之疑，似乎督导工作很难深入人心，例如，学校开展的大型活动从不邀请督学参与。另督导中也很难帮助学校答疑解难，存在督导工作难以起到立竿见影的尴尬处境。因而这就要求我们督学面对困惑应创新地开展督导工作。我决心今后在政策、法律法规宣传上，在与学校领导、老师、学生沟通上，在日常督查工作勤勉上，创新地开展工作，脚踏实地，发挥出我们的余热。
狠抓规范，着力创新，积极参与“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(区)”创建工作，如:开展“秋季开学专项督导”、教育信息化工作专项督导”和“学期末安全专项督导”工作等，每一次督导，我们均能够根据有关通知要求，制定自查工作方案，对专项督导工作进行有序协调，实地、全面督促，还就专项督导检查发现的问题，督促制定整改措施，顺利完成各类专项督导及相关迎检工作。
在今后的督导工作中，本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增强督学的专业能力;努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位;认真履行督学职责，强化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为彭阳教育做出更多、更大的贡献!
《督学责任区全年督学工作总结》由网友投稿分享，本页面最后一次更新时间为2020-12-25，仅供参考，下载后可根据需要自行编辑修改。
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