小罗罗,平时挺牛的学生。曾经被他气得我把他揪到校长室,让校长去处理。作业总是不完成,尽管你已用上威逼利诱的手段,他就是耷拉在那里,爱理不理的,真让人火冒三丈。之前想尽办法想联系他家长,其家长呀,跟她孩子没两样,以为孩子到学校就是老师的事了,打电话给她,就是不接,你看能把她咋样。几经周折,校长终于约上了他妈妈到校长室进行了详谈。自此,他妈妈的态度有了较大改变,至少你打电话给她时,她大多时候还是能接的,并且口头上答应你会督促孩子的作业。
今天,罗罗表现特别乖巧。一大早,就把所有的作业交齐了给我。上课时也特别给力,非常积极地举手发言,下课时还挺贴心地在你面前转转,姿态可掬,彬彬有礼,好像总想你表扬他几句似的。下午第三节,他们班搞大食会的实践活动,好几个同学把他们自己做的拿手菜拿来办公室给我们品尝。放学时,小罗罗腼腆地拿着一个装着只剩一块炒蛋的小饭盒来到办公室给我,说:“老师,给你吃。”真是出乎意料,这小家伙,心里还惦记着我呢!本来刚才已吃得挺饱了,可又怎能辜负了朋友的一番盛情。旁边的老师还悄悄告诉我,罗罗小朋友还在门外悄悄地看着呢。等我一会完,他就进来把饭盒拿走了。我真心真意地感谢了他的美意。
这虽然只是一件小小的事情,却让我看到了小朋友真挚的心。我想,这就是班主任老师的幸福吧!
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