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在“停课不停学”的指导方针下,鼓励学生们充分利用网上资源,通过网上收发作业,批阅作业的方式与学生互动,了解学情,解答疑惑。现总结如下:
1.班主任工作
每天要求班上的同学按时汇报自身的身体健康情况,统计后及时向学校汇报。在班级群中督促学生们的作业完成情况,并与家长及时沟通。
2.线上教学活动
(1)语文教学:
语文主要学习了七年级下册第一二单元的知识。。
主要通过布置学习任务,完成作业的方式,引导学生独立自主的学习语文。以导学案为主,由阶段一的预习,到阶段二的感悟理解,再到阶段三的作业检测,巩固学习成果。在预习阶段时,分享给学生有关于本课的音频朗读,便于学生认读生字,如课中分享了两个版本的音频,一个是朗读版一个是音乐版,朗读版有利于学生跟读,音乐版有利于调动学生的学习兴趣;在感悟理解时,分享给学生有关于本课的教学视频,方便学生理解观看;布置作业时,控制题量,要求学生背诵课文。
3.作业情况
每天对学生的学习情况进行了解,对于没有参与学习的学生,联系家长,让家长做好监督管理。大部分的学生能够每天按时完成任务,但仍有小部分的学生没有上心,在家长群发布未完成作业的名单后,也有部分家长不予置理。
4.改进措施
(1)对于没交作业的学生,以鼓励、激励的方式进行了解情况,并及时跟踪。
(2)及时批阅学生的作业,给予鼓励的评语,延长学生线上上课的新鲜感。
(3)教学中还存在不足,还需寻找一些教学视频,方便学生理解,形式也可以更多样化,提高学生的学习积极性。
(4)多与家长沟通交流,共同督促孩子完成学习任务,养成自学的好习惯。
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