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2021-种菜五年级_作文范本

发布时间:2021-04-20 18:29:28 作文来源:网络 作者:佚名

种菜五年级作文

在学习、工作、生活中,大家总少不了接触吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的种菜五年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

种菜五年级作文1

爸爸平台上有块菜地,种的菜不施肥、不浇水、不松土。杂草丛生,简直就是一块荒地。

直到我们来了以后,妈妈看到这情况责怪爸爸:“这是什么菜地呀!种的菜不长,养的狗瘦瘦小小,你都在忙些什么呀!”。妈妈不只是说,从那时就开始忙碌起来了。

妈妈每天早上顶着大太阳,戴上太阳帽,穿上工服,拿着锄头开始大干了。她把杂草一棵一棵拔起来,拔完成杂草后又浇水。响午做饭收拾完后,继续工作。她一颗颗汗水滴在菜地里。妈妈说地里缺肥,就把我们每天的粪便积存起来拿去肥地。她看我把尿不拉在盆里,就耐心的对我说:“小宝贝啊,不要浪费了这么好的资源,你还是拉在盆里吧!我可是要肥菜地的”。我们吃的果皮丢在垃圾桶了,她又说:“这也是给菜地施肥的好原料”。她天天这样唠叨,天天这样在地里忙碌。

我们去延安玩,回来临开车时妈妈才赶到。你猜为什么,她买秋天种菜的种子去了。一上车就开始给我和爸爸爸介绍买了什么种子:“这是菠菜种子,这是萝卜种子,这是香菜种子,这是白菜种子”。妈妈跑了好多地方才买到这几包种子。回到平台上,妈妈就开始把这些种子撒到地里了,等到爸爸一个人的时候就可以吃到新鲜蔬菜了。

过了差不多一个星期,爸爸地里还没有死的菜就都可以吃了,茄子、西红柿、四季豆、南瓜尖、辣椒全都出来了。

妈妈的付出终于有了收获,中午我们吃着菜地里的菜,爸爸说:“绿色蔬菜真香。”妈妈现在还在上网查关于种植方面的知识,给我们种更多美味的绿色蔬菜吃。

爸爸平台上的菜地在妈妈的劳作下,变了样儿。

种菜五年级作文2

古人云“四海无闲田,农夫犹饿死”,农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末,我来到了小菜地上,体验种青菜。

正午时分,我们来到菜地,这里不算太大,但我们想种好这些青菜,还要花不少功夫。

奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范:先在土里挖一个小小的坑不深也不浅,要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里,把土盖上。最后,把土压实,让青菜稳稳地扎根在土里。我看了,心中窃喜:种菜原来那么简单。我还以为多难嘞,到时候我一定种的最多、最稳。

可现实往往是残酷的,种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬,要用力挖才可以挖开,我挖了一下,就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里,用土盖上时,这些土总是不听话,怎么盖,怎么压也无济于事。

我种菜的速度还算快,但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的'大拇指。我先看看自己的青菜,再看看一旁奶奶的青菜,形成了一个鲜明的对比:奶奶种的菜就像一位位精神抖擞的士兵,好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵,一个个东倒西歪,懒洋洋的,好像昏昏欲睡,有几位脚都没站稳,不仔细看还以为是躺在地上的呢!

看到自己做得那么差,我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来,找到一片柔软一些的土地种菜。

这次,我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且,奶奶说,现两个月之后就可以食用,我听了,仿佛感受到了丰收的喜悦,心中更加高兴了。

这次种菜使我充分到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后,我要更加珍惜粮食,决不浪费。每顿饭都光盘。

种菜五年级作文3

今天上午,阳光明媚,我们发现家里有许多蔬菜都发芽了,我和妈妈、妹妹就准备把(发芽的)蔬菜都种下地。

我们先把土豆切成块状,让每一块上都一个小芽,再把大蒜掰成一瓣一瓣的,最后我们提着一个桶,带着铲子,叫上好朋友,高高兴兴地出发了。

来到花园,我发现花园里的梨花(应该是杏花,杏花开得最早,然后是桃花,梨花开得最晚。)含苞欲放,真像一个个洁白无暇的小绒球。我的好朋友还带着(发芽的)红萝卜、白萝卜和黄豆。我们在花园里找了半天,决定在一棵小松树的四周种菜,因为那里没有高树,阳光很充足。

我们先松土,把小土块拍碎,接着我们把土拍平,摸起来软绵绵的,这样,蔬菜们就会有一个温暖、舒适的家了。我们又挖出一条浅浅的小“隧道”,把土豆的芽朝上放进“隧道”里,然后又把土盖在上面。

接着我们又种了大蒜、黄豆,它们都稳稳地站在松软的泥土里,像一些精神抖擞的士兵,只有大蒜“头顶’的芽露在外面,像一个个嫩绿的“小栏杆”。最后我们又挖了几个大坑,把白萝卜和红萝卜都种了下去。

接着,我们又一个个拿着装满水的桶给“蔬菜娃娃”浇水,盼望它们早点长大。虽然我们都干得满头大汗、腰酸背痛,但看着我们的劳动成果,心里美滋滋的。

通过这次种蔬菜,我明白农民伯伯种地有多辛苦,所以我们不要浪费饭,因为这些饭,都是农民伯伯的汗水换来的。我还明白了春天是一个播种的季节,只有在春天播种,秋天才会有收获!

种菜五年级作文4

今天中午,开饭时,妈妈端出两盆菜,笑眯眯地说:“这两盆菜可都是我们菜地里摘的呢!”看着桌上青翠得让人眼馋的菜,我想起了昨天。

昨天下午,妈妈看天气预报说第二天会下雨,就想把已育好的菜苗种下地去。妈妈说,再不种下去,要是下几天雨,菜苗就要耽误了。下午我去练了毛笔字,妈妈来接我后,直接去了菜地。因为时间不早了,到了菜地里,我便帮妈妈舀水。妈妈拿着小锄头种菜苗去了,我拿着小铁盆,把水沟里的水往桶里舀。我蹲在桶边,水溅起来打在桶沿,顽皮的水花就跳向了我这边,让我身上也溅了水,但我却一点不在乎,水凉凉的,正舒服呢。

我舀好了一桶水,妈妈来提走那桶水,又给我一个空桶子舀水,我当玩似地干着,一会儿到溪水边舀些清水,一会儿到水沟边舀些黄水。我有时还用两个勺子舀,左手一个,右手一个,这样既快又好玩。我舀了四桶水。天慢慢的暗下来,我由舀水的工作换成了浇水,水桶太沉,我只好用勺子舀水,一趟又一趟,走过田垄,跨过水沟,去分给那些急需要喝水的小苗。迎着晚风,我细心地浇着水,有一次太急了,跨上石头舀水时,膝盖碰到了石头,蹭破了皮,虽然痛,可是我还是忍着,给种下去的菜苗浇水。

看着眼前的绿油油的菜,我相信昨天种下去的菜苗,由我亲手浇过水的菜苗,哪一天也一定会出现在我家的餐桌上。

种菜五年级作文5

什么?种菜?我们去种菜?孙老师把我们带到了种植园。

我们满怀欣喜地来到小农夫种植园,沈爷爷已经在等我们了,他那双布满老茧的手拿着锄头,黝黑的脸上冒着汗珠,笑眯眯地望着我们,好像在说:“小农民们来啦!”哇,好一块绿油油的菜地啊!像碧玉嵌在地上;像小朋友,茁壮成长。见我们人到齐了,沈爷爷一声令下:“每人拔xxxx年级作文6

现在,每当我看到农民伯伯在种菜的时候,我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们,我就能想起童年时种菜的一件趣事。

那天,阳光明媚,一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜,我之所以这样高兴,是因为我从“小朋友”摇身一变,变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜,我奇怪地问:“爷爷,这是干什么用的呀?”爷爷故作神秘地说:“等会你就会知道了。”

好奇心不断驱使着我,一路上我觉得路程很短。来到了菜地,这里的菜种类繁多,看得我眼花缭乱。我一会儿看看这个,一会儿看看那个,所有的农作物对于我来说都是新鲜的东西。我问爷爷:“爷爷,这都是些什么菜呀?”“我来告诉你,你看,那个是丝瓜,这个是毛豆,旁边那个是白菜……”爷爷耐心地解释道。我想起了爷爷对我说的话,又问:“爷爷,您为什么要带塑料薄膜来呢?”爷爷一边用塑料薄膜把农作物盖起来,一边说:“有时候天会很冷,我把它们盖起来,这样它们才不会被冻死。”“哦!”,我很高兴,因为我又知道了一个知识。接着,爷爷又能教我怎样播种,怎样浇水……

从种菜这件事情上,我明白了一个道理:看似简单的事情中其实蕴含着很多复杂的学问和知识,我们只有努力学习,才能巧妙地把这些知识运用到生活当中。

种菜五年级作文7

最近,我们班不知是谁刮起了种菜的风波。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。

迷恋型:

这种类型的人几乎天天都上网,早上四五点钟就爬起来收菜,已经到了上瘾的地步,就想吸毒一样。当然成绩也直线下降,我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用,有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。

喜欢型:

这些人就比刚才说的好多了,他们都是利用空闲的时间适当的玩一会,就属于中等型,不会影响学习时间,成绩也是中等偏高(当然我也属于这样的人)。所以,我建议大家做这样的人,学的快乐,玩的痛快。

不玩型:

他们就属于书呆子,学习成绩名列前茅,可对偷菜一窍不通,当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀!于是就拜托他们的家长帮他们收菜,可谓是一箭双雕。但是他们学习的多累呀!试卷、作文 …… 一大堆作业。大家可别像他们似的哦!

我们偷菜都这么麻烦了,再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯,他们起早贪黑,多累啊,可是仍然有许多同学浪费粮食,一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》 这首诗吗,难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗?所以,在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食,珍惜农民伯伯的成果!

这篇文章记叙了最近班上盛行的网上偷菜,文章层次清晰,以独特的小标题形式,内容较为充实,不过语言平平淡淡,不大能吸引读者,结尾很好的回归现实生活,升华主旨,发人深思。

种菜五年级作文8

这个学期,老师要带领我们全班种菜,引导我们观察蔬菜的成长,并写观察。可是,菜圃却是杂草丛生、荒芜不堪,我们不会整理,这件事令我们很困扰。

幸亏,林晓琪的爷爷答应来帮忙我们整理菜圃,才解除了我们的困境。一开始,林爷爷先把土翻一翻,我们看到了一只只又肥又大的蚯蚓,林爷爷说:“一块土地假如有蚯蚓的话,就代表这一块土地是有机、无毒的”林爷爷一边做、一边问:“你们猜猜为什么我要把杂草埋进土里呢?”全班同学都没有回答。林爷爷接着说:“这是因为杂草可以化为有机肥料!”全班同学仍然丈二金刚摸不着头,林爷爷继续说:“因为植物要行光合做用,只要把植物埋进土里,植物就行不了光合做用,也就吸收不到养分,它就会开始腐烂,渐渐的成了土里的“有机肥料”了”全班这才恍然大悟,我们对林爷爷的博学多才,都佩服的五体投地。

谢谢林爷爷,帮我们整地,还当我们的自然老师,教我们许多自然知识。谢谢王老师师不辞辛劳教导我们写调查报告,虽然一开始觉得很辛苦,可是,慢慢的就习惯了。也谢谢学校提供我们一块这么肥沃的土地,所以我们更不能辜负林爷爷、王老师师以及学校的期望,我们一定要好好的把菜种好,把观察日记,调查报告写好,来报答他们。

种菜五年级作文9

在暑假里的一个阳光明媚的早晨,我刚吃完早餐,爸爸走过问我“你想不想种菜?”我一听种菜好像挺有趣的,就回答“想啊!”爸爸说“那就出发吧!”我问“爸爸去哪里种菜啊?”爸爸说“回家乡,一个月。”听完,我立刻跑进房间收拾好行理出发了。坐了几个钟的车就到家乡了,我们在附近的市场买了几包菜种,就开始种菜了,我们到爷爷以前的菜地,我们发现菜地已经很久没有打理了,爸爸一声不吭地拿起锄头开始打理菜地了,我见状也拿起旁边的锄头把地里的杂草清理干净,过了一小时,终于把地里的杂草清理干净了,可是我累得差不多倒在地上了。这时我看了看手表,现在已经是一点了,太阳公公拼命地在我身上“放火”我热得快要死了似的,只见爸爸拿出巴掌那么大的小锄头在菜地里松土,我也着爸爸的样子在旁边把那些泥土弄松,弄完。爸爸叫我“儿子去那儿拿一条水管。”随后爸爸指了指那地的地上,我连忙跑过去,把水管拿过给爸爸,爸爸拿着水管的一头,叫我站在那里浇水,爸爸接上水,开始浇水了,我左右地摆着,水像一条龙。浇完水,开始放种子了,我和爸爸弯下腰一颗一颗地把种子插下去,插完我站了起,啊!我的腰和劲部疼得不得了,我再次拿起水管浇水,浇完。我和爸爸走向爷爷奶奶的家,刚坐下喝了一口水,爸爸就告诉我后几天还有比今天更累的活要干。听了,我“啊!”了一声。

从这次劳动中我尝试到了劳动的艰辛,我知道了以后要珍惜粮食,不浪费粮食。