教育部答复幼儿园纳入义务教育

【教育部答复幼儿园纳入义务教育：需进一步研究论证】教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4574号(教育类433号)提案答复的函》，披露了教育部经商财政部、国家卫生健康委，答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育体系的提案》的具体内容。\n“关于将幼儿园纳入义务教育体系，教育部组织专家做过研究论证。”《答复函》指出，“专家们认为，义务教育具有普及、免费和强制等特点，目前老百姓对学前教育的主要诉求是希望政府承担更多责任，尽快解决‘入园难’‘入园贵’问题。对学前教育是否应具强制性，或多长年限的学前教育应具强制性，各界还有不同看法，需进一步研究论证。目前最迫切的是贯彻落实政府责任，着力扩大普惠性学前教育资源，努力满足老百姓接受普惠性学前教育的需求。”\n你觉得幼儿园应该纳入义务教育吗？

强烈支持幼儿园纳入义务教育。现在幼儿园的学费简直贵上天了，每个月两三千块钱，还要外加各种兴趣特长班，已经严重超出了平民百姓的接受范围。差点的幼儿园又不敢去，没监控，师资力量又不行，实在不放心。纳入义务教育，对于百姓真是一大福音啊。

【路还是要慢慢走】作为直接受益人，我也希望幼儿园纳入义务教育，这样学费就可以省不少了。可是相比这学费，入学难的问题和学位不够的问题更加迫切。虽然一直说放开二胎生育率并没有明显上升，但是城市学位紧张是事实，这也不乏其中很多农村的孩子挤进城市，希望能得到更好的教育。想要更好的教育本没有错，所以尽快解决‘入园难’‘入园贵’的问题，让每个孩子都有学可上迫在眉睫。

如果说能解决入园难和入园贵的问题，作为普通老百姓一员的我就心满意足了。现在在一二线城市，普通的私立幼儿园一年的学杂费就高达两三万，稍好一点的就更加贵了，可能有人会说，那去公立幼儿园上学啊，公立幼儿园很少，而且真的很难进。而幼儿园现在已经是三年制了，甚至有些还是四年的，父母想让孩子跟着自己在大城市上学真的太难了，留在老家上学又于心不忍，最终只能咬牙坚持，压力是真的很大。

幼儿园纳入义务教育可能一定程度上来说是好事，但是我也有一些担心[衰]，幼儿园强制、普及、免费…其实现在很多天价的幼儿园都有虐童事件，并且还是在这些幼儿园各类摄像头设施都齐全的状态之下…免费普及的幼儿园这些设备可以跟的上吗？老师的素质该如何把控…如果纳入义务教育，老师们的工资会有现在高吗？作为家长这些真的不能不担心，虽然有学上是好事，但是也不能过于着急，还是要再三完善…

把幼儿园纳入义务教育好不好？这个差别只有公立幼儿园和私立幼儿园看的出来。私立的幼儿园照顾比较周到，学的东西多，也迁就着家长。而公立幼儿园是家长听老师的。把幼儿园纳入义务教育，也等同于没有私立幼儿园了，一切都从严格的公立幼儿园开始上学，孩子可能会比较独立，当然家长也省了不少学费。要知道一个城镇幼儿园一个学期就要4千多，一年快一万元。一个孩子读三四年，要是家里有两个孩子的都去了六七万了。

我不说别的，我举个例子吧，我儿子马上3岁，周围社区只有一个公立幼儿园，每年只能接收100名适龄儿童，而我们小区据我所见过的和我儿子一样面临同期上幼儿园的有15个左右，我们小区并不大，本社区的小区至少有20多个，假设每个小区适龄儿童有10个，就是200多个，去除家庭条件好的，减去50个，还有最少150个，幼儿园只收的100个里面还要除去各种关系进去的孩子20个，就是80个名额，至少150个孩子在抢…更何况我所知道的情况远比这个更加严重。基本名额流出来的不到一半，其他的都是内定…国家说幼儿园是就近原则，公立没有就是私立，私立的很多老师并没有教学资格，质量也是参差不齐。请问我们可以掏钱，什么时候把该配备的名额配上，一个社区每年的新生儿是多少，适龄儿童是多少，难道心里真的没有数吗？

【教育部答复“将幼儿园纳入义务教育”建议：需进一步研究论证】教育部网站11月19日发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4574号(教育类433号)提案答复的函》，披露了教育部经商财政部、国家卫生健康委，答复政协十三届全国委员会第三次会议《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育体系的提案》的具体内容。\n“关于将幼儿园纳入义务教育体系，教育部组织专家做过研究论证。”《答复函》指出，“专家们认为，义务教育具有普及、免费和强制等特点，目前老百姓对学前教育的主要诉求是希望政府承担更多责任，尽快解决‘入园难’‘入园贵’问题。对学前教育是否应具强制性，或多长年限的学前教育应具强制性，各界还有不同看法，需进一步研究论证。目前最迫切的是贯彻落实政府责任，着力扩大普惠性学前教育资源，努力满足老百姓接受普惠性学前教育的需求。”（教育部网站）

吃瓜吃到黄明昊只有小学学历我是没想到的，乐华公司怎么净喜欢找这些义务教育都没完成的人来当练习生出道啊，同公司的王一博也是初中没毕业，现在网友喜欢把他叫作九漏鱼——九年义务教育的漏网之鱼，这真的不会带坏学生粉丝吗？

【教育部称目前还不具备将普通高中纳入义务教育的条件#】据教育部网站消息，教育部在对政协十三届全国委员会第三次会议第2180号（教育类189号）提案答复的函中称，《中华人民共和国义务教育法》明确指出，国家实行九年义务教育制度。我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认知规律，目前还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。\n一是从我国基本国情来看。党的十九大报告指出，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国义务教育普及时间较短，巩固提高任重道远。从1986年义务教育法颁布实施，再到2011年实现全面普及，距今不到10年时间，巩固普及水平、提高义务教育质量的任务仍然十分艰巨。二是从义务教育本身来看。我国义务教育本身面临结构调整的巨大压力，一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位，民办义务教育占比偏高，影响了教育公益性。一些贫困地区义务教育基础还很薄弱，急需加大投入。三是从地方具体实践来看。部分地区实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继。2018年，国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，明确提出严格执行义务教育法，坚持实行九年义务教育制度，严禁随意扩大免费教育政策实施范围。