２００９年中考语文模拟试题（一）

向明康

一、积累与运用

.选出下列加点词语中读音正确的一项（）

A.休憩qì 甲胄 zhòu 震慑 shè 忸怩lí

B.褴褛lǚ 漫溯 sù 窗棂líng 请谒yè

C.缥碧 piāo 叱咄duō 沙堤dī 烨然yè

D.彷徨páng 讪笑xiān 稀罕hàn 蹂躏lìn

2.把下列各组中的错别字改正在各题后括号内。

①狐陋寡闻 略输文采 再接再厉 改正：（）

②黯然失色 经纶世务 竞夕不眠 改正：（）

③扫兴乏味 红妆素裹 一劳永逸 改正：（）

④黄粱美梦 负隅顽抗 膛目结舌 改正：（）

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要能力。

C.神六的发射再一次证明，中国已跻身上升到少数航天大国之列。

D.能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。

4.仿照下面例句，再写两个比喻句。

例句：友情是一壶老酒，浓郁的香味沉醉于脑海；友情是一杯温暖的奶茶，清晰的甜味弥漫在心中。

仿句：幸福是______________；幸福是______________。

5.中学生说话要文明得体，怎样问以下几种不同年龄的人呢？

①问小孩：____________________________

②问同学：____________________________

③问青年：____________________________

④问老年人：____________________________

6.请简要介绍《西游记》中“降魔除妖”的一个故事情节，并简要说说你读后的感想。

故事情节（50字左右）：______________。

读后感想：____________________________。

7.古诗文默写填空，任选其中4句填写。

①______________，千里共婵娟。

②接天莲叶无穷碧，______________。

③山重水复疑无路，______________。

④______________，后天下之乐而乐。

⑤春蚕到死丝方尽，______________。

⑥______________，化作春泥更护花。

8.读下面的一段话，概括谈谈你的看法。

世界上的万事万物不可能总是完美的，生命中有伤害，病痛，残疾等。伤口已经存在，就不能指望通过展览伤口来博得同情，那没有任何意义。

①请概括这段话的大意（不超过25个字）：____________________________。

②你的看法是：____________________________。

二、阅读理解

（一）

私心

伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”

公而忘私

郭子仪初与李光弼俱为安思顺牙将，不相能，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使，遂同破贼，无纤毫猜忌。

（选自《资治通览·唐纪三十三》）

9.说出下列句中加点词语的古今意义。

①吏人奏记及u>便宜u>者。

古义：____________________________

今义：____________________________

②但乞贷u>妻子u>。

古义：____________________________

今义：____________________________

0.下列加点词含义和用法相同的一项是（）

A.u>虽u>不省视而竟夕不眠。

u>虽u>同席不交谈。

B.亦以此u>见u>轻。

光弼恐u>见u>诛。

C.昔人有u>与u>吾千里马者。

郭子仪初u>与u>李光弼……

D.u>其u>无私若此。

握u>其u>手曰。

.将下列句子译成现代汉语。

（ ）诸子或时谏止，辄叱遣之。

译：____________________________。

（2）吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。

译：____________________________。

（3）今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！

译：____________________________。

2.上述两篇文章在写法上的共同点是什么？

答：____________________________。

3．简答

（ ）第五伦到底有没有“私心”？怎样看待他的“私心”？

答：____________________________。

（2）你眼中的郭子仪是怎样的人？

答：____________________________。

（二）

小园故事

陈慧珍

①小园是舅舅家的侧庭院，大树参天，小树幽密。天晴之日，悄悄钻了进去，林间暗暗的，一小块一小块的光斑，随着清风摇曳。林子深处，别的姐妹是不敢去的，只好一个人在枝枝叶叶间钻过来钻过去。寻一些蝉蜕，捉几只瓢虫、螳螂，还看见粉的花、红的果，星星点点，缀满小园。两只黄绿相间很漂亮的小鸟在欢快地对歌，一群俗称“马傻子”的灰色大鸟扑棱从这棵树飞到那棵树。若是三妹在这里，定要大声吆喝：“马傻子尾巴长，娶了媳妇忘了娘。把娘背到山沟里，把媳妇背到炕头上。”除此之外，园里不曾有美女蛇的故事，不曾有吃了便可以成仙的何首乌，然而，还是玩得着迷。

②园子南头，有一棵大梨树，树冠茂密，长长的枝干伸到了房顶。站在房顶，抬手就可以摘到串串雪白的梨花。花间蜂飞蝶舞。脚下，前夜飘落的梨花薄薄一层，轻风吹动，芳香四溢，宛如梦境。秋天来到，已是满树累累果实。但最好吃的还是那些高枝上的梨，它们沐浴了阳光、雨露、清风，黄澄澄，晶亮亮，极脆极香甜。年纪小的我往往对低处唾手可得的梨不感兴趣，却偏偏要骑在舅舅肩头去够高枝儿上的梨。舅舅脾气最好，黑红的脸，高高的个儿，壮得像个大力士。看到我大口大口地嚼着梨，他总是笑呵呵的。长大后，我也常常买梨吃，却再不曾有如此美味。

③小园门口，左右各植三棵桃树。树有碗口粗，呈“丫”字形，树杈很低，我们一群孩子常常爬上去玩，把树杈蹭得光亮。不记得桃花开了如云的美丽，只记得桃儿红了一树树，令人馋涎欲滴。索性挎了姥爷编的小竹篮，爬上树去。树下，十几个表姐妹已是欢呼跳跃，有的迫不及待地爬上树来。人多了，树枝颤动起来，有人一屁股摔下去，顾不得喊痛，依旧兴高采烈指点着大声嚷：摘那个！那个最红，那个最大！……叽叽喳喳，女孩子们尖嫩的声音在整个园子里回荡……

④这时最高兴的，是姥爷。他脸上的每一条皱纹都舒展开来，慈祥的像老寿星。这园里所有的树，全是姥爷年轻时亲手栽的呢。姥爷老了，平时就住在队里的牲口棚，专管夜里给牛马添料。曾经跟姥爷去过一次，还吃了他煮好的料豆（黑豆）。吃了便问姥爷，为什么让牛马吃这么好吃的东西（那时，人天天吃玉米饼子）。姥爷走到一匹黑缎似的马前，轻轻拍拍它说：“它们可比人能干！不让它们吃饱，怎有力气干重活？”我疑心那黑马不是一匹寻常的马，一定是姥爷讲过的神马。因为它听了姥爷的话，即刻用脖子亲昵地蹭着姥爷的脸，发出一声欢快的长嘶。姥爷又说，世间它们最苦，它们不能说话，心里却很明白。还说，一匹枣红马被拉去卖的那天，一口东西也不肯吃，两眼全是泪，依偎着姥爷，硬是被很多人才拉走。姥爷说着眼泪淌了下来，像失去了亲人一般。此后，我见了马不再躲得远远的，我心底喜欢它们，甚至像姥爷一样尊重它们。

⑤时光荏苒，转眼二十年过去了。慈祥的姥爷、憨厚的舅舅已离我而去；儿时嬉戏的伙伴各奔东西；小园随着乡村规划早已没有了踪迹。可是小园的故事让我难忘，依稀还能听见童年时代欢乐的笑声，恍然又置身园中，放飞心情，回归自然……

4.第①段中有“园里不曾有美女蛇的故事，不曾有吃了便可以成仙的何首乌”一句。由此句你能想到学过的课文中的有关内容吗？

答：____________________________。

5.请你用5个“三字句”概括第②段的内容。

答：____________________________。

6.请你想想，第③段中“不记得桃花开了如云的美丽，只记得桃儿红了一树树，令人馋涎欲滴”一句，写活了哪类人的性格特点？为什么？

答：____________________________。

7.牛栏马棚并不在小园内，却写姥爷喂牛养马的事，你觉得写这些离题吗？文章是怎样承接前文的？这段文字在文中有什么作用？

答：____________________________。

8.本文最后一段抒发了作者怎样的情感？

答：____________________________。

（三）

天有病，人咋办

吴子斌

①去年夏天，湖南受强热带风暴“碧利斯”的影响，从7月 4日晚开始，连续3天，在耒水、舂陵水、潇水、洣水流域降下暴雨、大暴雨。最大降雨量的资兴市东江库区龙溪站达63 .8毫米，宜章赤石乡降雨553毫米。一时间，山洪暴发、河水猛涨、泥石流、滑坡大量发生。

②与此同时，在我国西南部的重庆市大部和四川省的东部都受到大范围的高温和干旱干扰，局部地区长达50多天未下雨。8月 6日重庆市的最高温度达到44.5摄氏度，创53年来的最高。致使重庆市和四川省共有 00多万人饮水困难。

③去年，台风风力之大是前所未有的。8月 0日“桑美”台风在浙江苍南县登陆时，其风力高度 7级（风速60米秒），并夹杂暴雨，中心气压920百帕，是 949年以来，登陆我国大陆最强的台风，掀起40多米高的海浪，造成4 人死亡，85人失踪。

④台风、暴雨、洪水、高温、干旱，种种极差气候现象如此频频发作，这说明我们赖以生存的天，已经有病了，而且病情严重，到了危及人类安全的地步。

⑤天有病，人咋办？我们应探明“天病”的原因，天有病应反诸于人，因为“天病”，主要是人类的活动造成的。

⑥君不见，地球大气中的二氧化碳、甲烷、氯氟烃等有害气体的排放，近 0年来，不仅未减少，反而在大幅度增加。去年 月3日，世界气象组织发言人马克·奥利韦在日内瓦说：2005年地球大气中的温室气体——二氧化碳的含量创下新高，达到379亿吨，比2004年的377亿吨增加0.53%。比 0年前230亿吨的增幅更高。此外，研究人员还发现另一种温室气体一氧化二氮的含量也创下新记录，从2004年的3 8.6亿吨增至2005年的3 9.2亿吨。同时，我们还应该看到，近200年来，地球上的森林已有近二分之一被砍伐或毁掉。而森林正是二氧化碳等有毒气体的克星。这个反差，就更加导致二氧化碳等有害气体滞留在大气中，产生了“温室效应”。也就是说，这些有害气体，它们像妖魔鬼怪一样，紧紧缠住天公，害得天公发烧发热，加快海水的蒸发和气流的循环，天公便“喷嚏”连连，“鼻涕”双流，还“咳嗽”，有时还“干咳”。从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝、干旱等对人类有极大危害的灾难！

⑦天公如此病重，我们每个人都是有责任的，而且，我们每个人都应成为“天公”的医生，时刻为“天公”“把脉”、“呵护”。第一，我们要针对地球“绿肺”萎缩的症状，严格保护好每一棵树，并且要见缝插针，消灭每一块荒地。第二，我们要严格控制排放二氧化碳等有害气体。现在，整个地球上私人拥有的小汽车越来越多，须知，小车一动就要燃烧汽油。而燃烧汽油正是当前整个地球排放二氧化碳很多的一个方面。为了给天公退烧减热，我们外出时，最好少开小汽车，多乘公共汽车或火车、飞机。

⑧农民种田应该尽量多施用农家肥，少施用或不施用化肥，因为施用化肥，会排放出一氧化二氮，也危害天公，还破坏土地的粘性，使土壤板结。我们对空调也应该严格控制，尽量少用或不用。这样可以减少氯氟烃有害气体的排放，于天公有利。

⑨总之，天公有病，与我们每个人的切身利益紧紧相连，密切相关。因此，我们应该像慈母爱护自己的小孩那样爱护天公。

9.本文标题运用了什么修辞方法？标题有什么特色？

答：____________________________。

20.本文第①至③段主要说明天公有病而危害人类，那么，是从哪些方面，运用什么方法来说明的呢？

答：____________________________。

2 .本文第④⑤两段分别在文中起什么作用？

答：____________________________。

22.第⑥段说明的使天公致病的根源是什么？

答：____________________________。

23.第⑦⑧两段主要是就人类应负的责任来说明应对措施的，主要运用了哪些说明方法？

答：____________________________。

24.作为一名中学生，请你谈谈应该怎样来爱护天公。

答：____________________________。

（四）

让生命的激流

荡清灵魂的浊物

佚名

某一天，上帝宣旨说，如果哪个泥人能够走过他指定的河流，他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。

这道旨意下达之后，泥人们久久都没有回应。不知道过了多久，终于有一个小泥人站了出来，说他想过河。

u>“泥人怎么可能过河呢？你不要做梦了。”

“你知道肉体一点儿一点儿失去时的感觉吗？”

“你将会成为鱼虾的美味，连一根头发都不会留下……”

u>

然而，这个小泥人决意要过河。他不想一辈子只做这么个小泥人。他想拥有自己的天堂。但是，他也知道，要到天堂，得先过地狱。

而他的地狱，就是他将要去经历的河流。

小泥人来到了河边。犹豫了片刻，他的双脚踏进了水中。一种撕心裂肺的痛楚顿时覆盖了他。他感到自己的脚在飞快地溶化着，每一分每一秒都在远离自己的身体。

u>“快回去吧，不然你会毁灭的！”河水咆哮着说。u>

小泥人没有回答，只是沉默着往前挪动，一步，一步。这一刻，他忽然明白，他的选择使他连后悔的资格都不具备了。如果倒退上岸，他就是一个残缺的泥人；在水中迟疑，只能够加快自己的毁灭。而上帝给他的承诺，则比死亡还要遥远。

小泥人孤独而倔强地走着。这条河真宽啊，仿佛耗尽一生也走不到尽头似的。小泥人向对岸望去，看见了美丽的鲜花、碧绿的草地和快乐地飞翔着的小鸟。也许那就是天堂的生活。可是他付出一切也几乎不能抵达。上帝没有赐给他出生在天堂当花草的机会，也没有赐给他一双当小鸟的翅膀。但是，这能够埋怨上帝吗？上帝是允许他去做泥人的，是他自己放弃了安稳的生活。

小泥人以一种几乎不可能的方式向前挪动着，一厘米，一厘米，又一厘米……鱼虾贪婪地啄着他的身体，松软的泥沙使他每一瞬间都摇摇欲坠，有无数次，他都被波浪呛得几乎窒息。小泥人真想躺下来休息一会儿啊。可他知道，一旦躺下他就会永远安眠，连痛苦的机会都会失去。他只能忍受，忍受，再忍受。奇妙的是，每当小泥人觉得自己就要死去的时候，总有什么东西使他能够坚持到下一刻。

不知道过了多久——简直就到了让小泥人绝望的时候，小泥人突然发现，自己居然终于上岸了。他如释重负，欣喜若狂，正想往草坪上走，又怕自己身上的泥土玷污了天堂的洁净。他低下头，开始打量自己，却惊奇地发现，他已经什么都没有了——除了一颗金灿灿的心，而他的眼睛，正长在他的心上。

他什么都明白了：天堂里从来就没有什么幸运的事情。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土才得以在阳光下发芽微笑，小鸟要跌打、失去了无数根羽毛才能够锤炼出凌空的翅膀，就连上帝，也不过是曾经在地狱中走了最长的路，挣扎得最艰难的那个人。而作为一个小小的泥人，他只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心。

其实，每一个泥人都有这样一颗心，就像我们每一个人都可能获得自己的天堂。关键是你想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，最后，怎样去理解和认识这种获得。

25.小泥人为什么要决意过河？

答：____________________________。

26.画线的四句话在文中有什么作用？

答：____________________________。

27. 小泥人的双脚踏进河水中时，感受怎样？

答：____________________________。

28.由“而他的眼睛，正长在他的心上”这句话，我们会联想到关于眼睛的哪一句名言？

答：____________________________。

29.请谈谈对“上帝没有赐给他出生在天堂的机会，没有赐给他一双当小鸟的翅膀，……这能够埋怨上帝吗”这句话的理解。

答：____________________________。

30.读了本文后，你懂得了怎样的道理？

答：____________________________。

三．才情展示

从下面两题中任选一题作文。

.知恩图报是中华民族的传统美德。作为炎黄子孙，我们应报效祖国；作为子女，我们应报答父母；作为学生，我们应感激师恩……而对于尚处少儿时代，正在学习求知的我们，应以怎样的形式作出报答呢？请以“最好的报答”为题写一篇文章。

2.著名作家柳青曾经说过：“人的一生是漫长的，可决定人生的只是那么几步。”在你看来，决定人生的是哪几步？应该怎样走？请以“走好这一步”为题，写一篇文章。

要求：（ ）文体不限，不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名。（3）字迹清楚，卷面整洁。

【参考答案】

一． . B

2.①狐—孤 ②竞—竟 ③妆—装 ④膛—瞠

3. A

4. 幸福是你口渴难耐时一杯甘甜的泉水；幸福是你噩梦后一张亲切的笑脸。

5. ①你几岁了？ ②你同我年纪差不多吧？ ③你多大年纪？ ④您老高寿？

6.“三打白骨精” 假的就是假的，伪装总会被识破。

7．①但愿人才久②映日荷花别样红 ③柳暗花明又一村 ④先天下之忧而忧 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥落红不是无情物

8．①生命中存在了伤口，不能以展览伤口博取同情。②应该努力缝合伤口，使“伤口”上开出最美丽的花朵。

二、9．①古义：对国家有利的事。今义：价钱低和不应得的利益。 ②古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶。 0．B

.（ ）几个儿子有时劝阻他，他就大声将他们骂走。（2）我儿子有病，虽然没有去探视他，但整晚都睡不好。（3）现在国家遭难，皇上受侮辱，没有您不能平定天下，我怎么敢记个人的仇恨呢！

2．运用对话来刻画人物性格，推动故事情节发展。

3．（ ）应该说，第五伦无私心，因为他能做到“奉公尽节”。至于他对待兄长之子和自己儿子病痛上的有所不同，这是由于骨肉情而然。 （2）郭子仪公而忘私，以国家利益为重，主动摒弃私仇旧忿，精神可嘉。（以上两题为开放题，言之有理则可。）

4．《从百草园到三味书屋》一课中鲁迅先生对百草园景物的描写。 5．（不作统一要求，抓住内容要点即可）如：梨树大，梨花白，蜂蝶舞，梨子香，舅舅笑。

6．把小孩子的性格特点写活了。因为每一个小孩首先喜欢的是吃桃子，至于桃花的美则是其次的了。 7．不离题。文中“这时最高兴的，是姥爷”一句，承接了前段写孩子们喜摘桃子的内容；“这园子里所有的树，全是姥爷年轻时亲手栽的”一句，紧扣了文题“小园故事”。表现了姥爷的慈祥，丰富了姥爷的形象。

8．对亲人、儿时伙伴以及童年时代在小园尽情玩乐生活的无限怀念。

9．拟人。标题鲜明、生动、简洁，很能吸引人。

20．分别是从水灾、旱灾和台风三个方面来说明的。主要运用了列数字的说明方法。

2 ．第④段承接和总结上述三段内容，说明天有病对人类造成的危害；第⑤段主要是开启下文，说明为什么天病是人类活动所造成的。

22．其一，地球大气中一氧化碳、二氧化碳等有害气体的大量排放，温室气体大幅度增加，产生了“温室效应”。其二，作为二氧化碳等有害气体的克星的森林被毁掉近二分之一。23．比喻说明法、诠释说明法和分项说明法。

24．（开放题。不规定统一答案，言之有理则可。）

25．他不想一辈子只做小泥人，他想拥有自己的天堂。

26．前三句是旁人的议论，后一句是河水的劝说。衬托出小泥人那种非凡的勇气和毅力。

27．全身顿时产生撕心裂肺的痛楚，脚也在飞快地溶化着，时刻都在远离自己的身体。

28．眼睛是心灵的窗户。

29．人生在世千万别因天资不如人，自身条件不好而灰心丧气。关键的是要扼住命运的咽喉，以后天的百倍努力创造人生的辉煌。

30．天堂里从来没有幸福的事，人们只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能让生命的激流荡清。