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作文大全 > 初一作文 > 拟题:新颖独特激活写作思维

拟题:新颖独特激活写作思维

发布时间:2021-04-21 23:42:39 作文来源:网络 作者:佚名

赵福平

★范例分析一★

(20 6·辽宁沈阳卷)下面是丰子恺先生的一幅漫画,请仔细品读,按要求写一篇作文。(50分)

提示:漫画中的文字是“衔泥带得落花归”。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。⑤自选角度,明确立意,自拟题目。

中考佳作

繁华飘落,燕衔幸福归

一考生

残阳的一抹微红与和煦的清风相伴而来,灵动的小燕也迎面飞来。那一刻,幸福悄然而至。

——题记

幸福·烟雨长存

一股清新的气味氤氲在潮湿的空气中,路醉了,醉成一摊稀泥,给路人以橘黄色的吻。

细细的雨丝尽情地飘洒,打落了桃树上盛开的粉嘟嘟的花儿上。我默默地站在这繁花飞舞的桃树下,静静地等待着。

倏地,一只灵动的小燕子迎面飞来,吸引了我的目光。转过身,一个高大的身影挡住了我的视线。正茫然着,一件透明的雨衣倏地盖在了我的肩头。我猛一抬头,果真是父亲!顿时,我的脸上绽出了笑容。

仰望頭顶,只见空中一个墨点向远处飞去,而我和父亲一起拥抱这条石街给予的亲吻。这烟雨长存于我的记忆中。

繁花树下,石街路旁,小燕飞来,幸福至。

幸福·河边笑声

清澈的小河缓缓地流淌,河中的小鱼尽情地嬉戏,路边的梨花开得正旺,微风拂面,只见片片花瓣如白纱般在空中舞动,倒真是应了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗了。

此时,我独自漫步在河边,呼吸着这少有的乡村气息。天空中,时不时地飞过一群小燕。那些南飞的小燕,终于回来了吗?移开眼,只见有几只小燕在梨花飞舞的树下,衔起刚被春雨打湿的、混有少许花瓣的泥土。它们是想筑巢吗?它们,好生认真,好生可爱!

忽然,一团白云出现在我的眼前,亮了双眸。回头,我就扑入了那带有淡淡烟草味道的怀抱。不必猜,那定是爷爷。我和爷爷坐在河边,爷爷摘下一粒最饱满的葡萄放入我口中,甜蜜的味道从舌尖蔓延到了心头。我也摘下几粒葡萄塞入爷爷口中,只听见爽朗的笑声在河边荡漾,久久未退。

小河边,梨花下,小燕筑巢,爷孙幸福至。

微风拂面,繁花飘落,燕子归来,筑泥巢,幸福归何处?

品析

整体看这篇考场作文,语言优美,富有意境。拟题精美,创设了幽雅的意境。题记用两句话勾勒出了整幅漫画的意境,并恰当切题。这既是对漫画的整体认知,又为下文的具体描述做好了铺垫。行文又以“衔泥带得落花归”为背景,勾勒出了两幅温馨的画面:与爸爸徜徉在烟雨中,和爷爷坐在河边吃葡萄,让繁花飘落、燕衔泥幸福归来的图景和父亲、爷爷的守护与陪伴相映成趣,让幸福自然流淌。

(20 6·贵州贵阳卷)写作能力考查。(60分)

同学们,告别初中生活之后,你们即将再次出发,走向人生旅程。

生命之旅,驿站相接,风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发,傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发,莫顿·亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发,地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发……

人生之旅,路途迢迢,风景各异。误会尽消之后,朋友们坦诚相待,在友谊之路上再次出发;解开难题之后,莘莘学子豁然开朗,在学业之路上再次出发;夜幕退去之后,筑梦之人沐浴着晨曦,在理想之路上再次出发;“十八大”胜利召开,中华儿女同心协力,在强国之路上再次出发……

只要不停步,前方定然风景无限,再次出发:心态,更加沉稳;脚步,更加坚定;道路,更加宽阔!

请以“____________之后再次出发”为题,写一篇600-650字的作文。

写作要求:①将题目补充完整;②表达自己真实感受和见解;③除诗歌外,文体不限;④请勿套作,严禁抄袭;⑤文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。

★范例分析二★

中考佳作

“台风”之后再次出发

一考生

“站住,你这个逃兵!”我从睡梦中惊醒,擦擦脑门上的汗,几天前的事情历历在目。

第二次模拟考试,我发挥失常,尤其是物理, 00分的题目才考了 8分,而时间已经是六月初了。想想老师失望的眼神,同学们鄙视的目光,我的内心刮起了小台风。终于,我心一横,牙一咬,拿出这个月仅剩的饭费,来到食堂的小灶前,大快朵颐了一顿,然后就卷铺盖回家了。

我一脸狼狈地逃回家,爸爸在修理他那艘破船,老妈正在织补满是破洞的渔网。“咋回来了,没钱花了?”

“不是。我……我想辍学……”爸爸听闻,一下子从木船上跳下来,抡起棍子就要打我。妈妈赶忙拦住,爸爸身子一颓:“好吧,不念也罢,家里正好缺帮手,今天下午你就陪我去打鱼吧。”

“老胡,别生气,有话好好说。”妈妈欲言又止,恍然大悟后,连忙阻拦,“不行!你不要命了,可不能拿你和娃的命开玩笑啊,天气预报说今天下午有台风!”“怕什么?老子哪天不是风里来雨里去,哪能说没命就没命。”

下午,我和爸爸踏上了捕鱼的征程。也许,我将来也是一位渔民,“小舟从此逝,江海寄余生”,我莫名地想起学过的这句诗。但很快,恶劣的天气便让人没了雅兴和闲愁。台风说来就来,风暴裹挟着雨水迎面扑来,小船就像一片树叶,在水里飘摇。我紧紧地抓住船舷,吓得脸色发白。这种日子,和学校里的时光不可相提并论啊。屋漏偏逢连夜雨,不成想,老爸从后面一脚把我踹到了水里,妈妈吓得脸色发白,“老胡,你这是干什么?”“你别管。”老爸的声音比狂风还要愤怒。

我呛了几口水,手脚乱挣扎,老妈从船舱里扔下来一只废旧轮胎改成的救生圈。“不学习,就一辈子忍受这风雨飘摇的人生吧。”风雨中,老爸的话时断时续,“我们老胡家不养逃兵和懦夫。如果你回去念书,就点个头。”我小鸡啄米般连连点头,又呛了好几口水。老爸伸出手,把我拉上船。妈妈一边安慰我,一边哭。

第二天一大早,我整理行装,准备回学校。老妈进来,手里拿一本书,说:“你爸又出海捕鱼了,来不及送你,这是他让我给你的书,让我转告你,说你要像个男人一样去战斗。”我接过来,是海明威的《老人与海》。翻开扉页,上面是老爸歪歪扭扭的字:

一个人可以被毁灭,但不能被打败。

再次踏上那条熟悉的通往学校的小路,我的眼泪无声地流下来。

品析

这篇作文取材不算新颖,但胜在语言凝练,动作描写和侧面描写丰富到位,尤其注重对人物情感的描寫,从细节上引起读者的共鸣。标题的拟写也为作文的成功增了色,小作者内心的小“台风”和自己在真正的台风中接受了爸爸的教育,双关用得恰到好处。

★实战技法★

.注意拟好考场作文题目的基本要求。要紧扣话题,贴切新颖,鲜明生动;角度尽量要小,要大话题小切点,富有个性;以“准确、简明”为基本前提;要含蓄隽永,耐人寻味。拟题新颖的几种方法有:

( )善补题,以小见大。如以“友情”为话题写作,可拟题为“友情的跑道”;如以“幸福”为话题写作,可拟题为“日历上的点滴幸福”。

(2)妙修辞,匠心独运。如以“坚持”为话题写作,可拟题为“坚持——燃烧成功的火种”;如以“我最喜欢的季节”为话题写作,可拟题为“冬只是路过”。

(3)巧化用,妙趣横生。如以“宽容”为话题写作,可拟题为“风中有朵雨做的云”;如以“读书”为话题写作,可拟题为“爱你没商量”。

(4)新视角,别开生面。如以“生活”为话题写作,可拟题为“生活——×××”“往事并不如烟”;如以苦难为话题写作,可拟题为“苦难也是一笔财富”。

(5)设悬念,矛盾生疑。如以“幸福”为话题写作,可拟题为“站在烦恼里仰望幸福”;如以“青春”为话题写作,可拟题为“女生传来的纸条”。

(6)增文采,诗情画意。如以“心情”为话题写作,可拟题为“又是春残花落时”;如以“记忆”为话题写作,可拟题为“心弦上痴情的景致”。

2.戒除从众心理,补题或自拟题目力求出新。半命题作文、话题作文的审题立意往往在补题上看出高下。利用比喻、比拟、借代等辞格,是补题或自拟题目创新的有效方法。如20 5年黑龙江齐齐哈尔题“我找回了 ”,补“自信”或者“乡愁”就显得一般化,不如补“灿烂的笑容”“紫藤的虬枝绿叶”“蝈蝈的‘瞿瞿声”这类能令人眼睛倏然一亮的形象性词语。再如20 5年贵州毕节“相伴”话题作文,审题“门槛”不高,因而考生花点时间精心推敲把“眼”扮靓,很有必要。下面的标题都很耀眼:“爸爸,我想买你十分钟的相伴”(呼告手法,用于记叙文);“一抔故土:游子的陪伴”(拟人手法,用于叙事散文);“一串滴答的雨声”(拟物手法,用于状物散文);“面山而居,枕水而眠”(拟物、对偶手法,用于抒情散文);“我与文化记忆相伴”(拟人手法,用于抒情散文);“让好心情陪伴一生”(拟人手法,用于哲理散文)。

★备考文题★

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文;文体不限,诗歌除外。

泉水在地下蓄积。一旦有机会,它便会骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们往往对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上

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