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作文大全 > 初一作文 > 邹老师文题精讲(八)

邹老师文题精讲(八)

发布时间:2021-04-21 07:44:34 作文来源:网络 作者:佚名

邹仁波

【模拟精题】

阅读下面的材料,按要求作文。

四川汶川大地震,大灾当中彰显大爱。许多令人震撼的画面,无数感人肺腑的镜头:一个母亲,双膝跪地,双手伏地撑着身体,庇护的婴孩毫发未伤,遗留下的手机上有一条短信:“宝贝,如果你能活着,一定记住我爱你”;一个男人,背着妻子的遗体,骑上车,带回故乡,为给她最后的尊严;许多老师,用自己的身躯护卫学生,自己却永远倒在废墟下;一个三岁的男孩,在获救后首先向解放军叔叔行队礼表示感谢……

这个世界上,有许多令我们感动的人、令我们泪流满面的事,不止是在特殊的日子里。你是否被感动或感动过别人?请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限;②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数不少于600字,诗歌不少于 5行;④文中不要出现真实的姓名、校名。

【多维思路拓展】

以“为爱撑起一支长篙”为题写一篇散文。文章以四川汶川地震中牺牲的谭千秋老师的事例为原型,以他学生的口吻来抒写老师的崇高与伟大。同时将他与另外一位老师“范跑跑”加以对比,歌颂谭老师的崇高精神。

以“致谭千秋老师”为题写一首诗歌:

你令鬼神惧怕信念浇铸的钢筋铁骨 天塌摧不垮

牐犇闶固斓鼐讶赤诚凝集的血肉之躯矗起师德的高大

牐牶诎低淌刹涣四皎洁的明月燃透寒夜温馨着朵朵野花

牐牰衲掠走不了你怒射的太阳光焰万丈璀璨着灵魂的无瑕

牐牪恍嗟姆岜 崛起在危难的剎那 感昭天下

以“坚守心灵的绿茵”为题写一篇散文。文章开头:“目睹了太多的催人泪下,听闻了太多的感人肺腑,我明白了心灵的绿茵不能荒芜。”文章撷取2008年抗击雪灾的英雄:原桃源县西安镇副镇长鄢志刚、长沙市岳华村东山组组长段志云、湖南省送变电建设公司职工罗海文、罗长明、周景华,以及汶川抗震救灾的英雄蒋敏、为救 3位学生生命而献身的女教师袁文婷等同志的光辉事迹,极力歌颂他们崇高的精神世界,也表达自己立志向他们学习的决心。文章以饱含情感的语句结束:世界所有最美都从凄凉中用心生出,生命中的那片绿茵永远不会枯萎,守住心灵的那片绿叶,便守住了整个春天的绿茵,从那片丝丝的绿茵中读出的感动和美,使生命之火愈燃愈烈。

以“永远的苏武”为题写一篇历史文化散文。在文章中恰当融入历史史实,文章开头用富有诗情画意的语言介绍苏武拒绝折节叛敌,开始时他被幽禁在大窖中,饥渴难忍,就吃雪和旃毛维生,但绝不投降。单于又把他弄到北海(今贝加尔湖),苏武更是不为所动,依旧手持汉朝符节,牧羊为生,表现了顽强的毅力和不屈的气节。然后从三个方面挖掘他令人感动的精神世界。一是以精忠报国为己任,以至诚至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨敲响千古绝唱。二是用自己的睿智,把那光秃秃的旌旗升华为一段千古传奇。三是用自己的勇气,抛却荣华富贵,把那枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史。最后以议论抒情性语句结束全文:壮哉,那永远的苏武!伟哉,那震撼人心的感动!雄哉,那一曲千古绝唱!

【相关文题链接】

.题目:那一瞬间,我

要求:先把题目补充完整然后作文,文体不限,力求有真情实感,有创意。

2.题目:那一刻让我泪流满面

要求:充分发挥想象和联想写一篇600字左右的文章,文体不限,可叙写自己的经历,也可抒发内心的情感,做到真实感人。

3. 在现代汉语中“崇高”有以下两层意思:①美学范畴之一。与“优美”相对。指形体上巨大有力或精神上雄浑伟大,令人惊心动魄的现象。它是崇高感的源泉,人们在观照崇高事物时,先感到压抑痛苦,后崇敬奋发、心向神往,从而获得一种矛盾的、激动不已的愉悦。②高尚:崇高的理想,崇高的品德。

请以“崇高”为话题写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,力求有创意。

4.阅读下面两则材料,按要求作文。

材料 :5月 3日,四川绵竹。一所学校主教学楼坍塌了大半, 00多个孩子瞬间被埋在了地下,数名战士在废墟中刨出了十几个孩子和三十多具尸体。正在抢救时,废墟因余震和机吊操作突然移动,随时可能再次坍塌。消防指挥下死命令,所有人员马上撤离,待稳定后再进入。但随即,几名战士大叫还有活着的孩子,转头又要往里钻,另几名战友将他们死死拖住。突然,一名刚从废墟中带出一个孩子的战士跪了下来,大哭着说:“求求你们,让我再救一个!我还能再救一个!”

材料2:“那四个娃儿真的都活了吗?昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿,我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述。张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体。张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹:“昨天抬过来的时候还是软软的,咋就变得这么硬啊!”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声……操场上,学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……

读了上面两则材料,同学们一定感慨万千,请自选角度,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体自选,

【素材宝库】

.2008年5月 9日 4时28分,汽车、火车、舰船的鸣笛声和防空警报如期在全国各城市上空响起,全国人民为地震遇难者默哀三分钟!

2.在普通老百姓的心目中,国家总理温家宝一向是温文尔雅、和蔼可亲的。然而,在抗震救灾中,平日里温和的温总理却发怒了。由于连绵的大雨导致救援行动受阻,在废墟下的民众急需救助,心系民众、心急如焚的温总理面对空降部队的领导说出“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办”的话语是自然而然的。

3. 2008年抗雪灾的对联:

安民保国军民一家情万缕;除雪抗冰党政同步力千钧

破冰解冻铁流滚滚军旅劲;除雪抗灾赤帜飘飘党旗鲜

英雄壮志撼山河大地消融千堆雪;志士高风昭日月川原化解百丈冰

战低温顶寒风电力疏通千条线;攀高塔洒热血英雄击碎百丈冰

满腔热血融冻土;一树寒梅报新春

鼠岁过年父母家乡收短信;羊城留客游子异地报平安

地冻天寒异乡过年虽千里;饭香酒热同桌团聚是一家

4.我们向遇难同胞致哀,向那些与死神不屈抗争的生命致敬!汶川大地震,是对脆弱生命的无情摧残,也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下,多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑,不管是否创造了生命奇迹,他们都与死神搏斗过,与命运抗争过。他们的执著,他们的不屈,他们的坚韧,他们的渴望,都将作为人类的共同记忆,永远留存在我们的生命里。

——精彩片段

5.我们向遇难同胞致哀,向那种生死瞬间的人间大爱致礼!山崩地裂,造成了狰狞恐怖的自然断裂,却也呈现了可歌可泣的挚爱真情。在灾难来临的瞬间,多少人将生的希望让给别人;在生与死的边缘,多少人将死的选择留给自己。让我们记住他们的爱,记住这些普通生命绽放出的温暖光辉,记住中华民族优秀儿女的精神疆界。

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