年中考成语运用设误类型解析
温志成
成语作为汉语言文字中的瑰宝，一直是全国各地中考中的热门考点。在近年中考中，对成语运用的考查形式虽然多样，但大多数考区还是以选择题为主，要求选出成语运用正确或有误的一项，其命题点往往落在对成语的准确理解与运用上。解答此类考题，关键在于精准识别“误用”的成语。现以20 8年各地中考出现的考题为例，对中考成语运用考查题常见的六大设误类型作一分类解析。
一、通过褒贬失当设误
感情色彩，指的是词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。和其他词语一样，成语也有褒义、中性和贬义之分，含有一定的感情色彩。运用时必须辩明其感情色彩，否则容易出现贬词褒用或褒词贬用的误用现象，影响感情的正确表达。
【典例展示】
.（山东德州卷）新版《鹿鼎记》将于20 8年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。
2.（湖北黄冈卷）为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型，得到了学校师生的广泛好评。
3.（江苏泰州卷）诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。
4.（四川南充卷）作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。
【误用解析】例 中的“炙手可热”、 例2中的“处心积虑”两个成语均带有贬义色彩，不符合所在句子的语言环境，犯了“贬词褒用”的错误；例3中的“推陈出新”、例4中的“相得益彰”两个成语均带有褒义色彩，也不符合所在句子的语言环境，犯了“褒词贬用”的错误。
二、通过混淆对象设误
有些成語有特定的适用范围与对象，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，不分对象的乱用，就极容易出现张冠李戴的误用现象。
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.（江苏连云港卷）随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些巧夺天工的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。
2.（湖南邵阳卷）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
3.（贵州黔东南卷）广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。
4.（湖北十堰卷）老师在教学中应该尊重学生，对学生回答的问题要洗耳恭听。
【误用解析】例 的“巧夺天工”指的是精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。用在此处形容花果山自然美景不合适。例2的“汗牛充栋”是用来形容著作或藏书很多，不能用来形容“学习的楷模”很多；例3的“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处与语境不符；例4的“洗耳恭听”是个敬辞，多用于请人讲话时说的客气话，这个成语只能是下对上，不能上对下。
三、通过望文生义设误
望文生义，就是不了解词汇的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。大多数成语意蕴深厚，须透过字面深入了解其本质的内涵；如果仅从字面上主观臆断作出片面、肤浅甚至错误的解释，就极易造成望文生义的错误。
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.（江苏扬州卷）危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲，怯者畏缩不前，我们当做前者。
2.（山东威海卷）他这次一下子拿出 00多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。
3.（内蒙古呼和浩特卷）每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
4.（山东潍坊卷）行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
【误用解析】例 的“首当其冲”意思是最先受到攻击或遭到灾难，句子中将其理解成了冲在前面的意思了；例2的“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指见识广、有学问的内行人，句子中想当然地将其理解成了大方、慷慨的人；例3的“指手画脚”是指说话时做出各种动作，形容说话时放肆或神气活现的样子，句子中将其理解成了练动作时的各种姿态了；例4的“沧海桑田”形容的是世事变化大，句子中断章取义地用来形容看到的美景，纯属主观臆断。
四、通过逻辑矛盾设误
成语的正确运用，还须契合成语所在句子的整体语境。如果所运用的成语与整个句子的意思相悖，就会造成成语的意义与句子的语义存在逻辑矛盾。
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.（江西卷）双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。
2.（贵州安顺卷）在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
3.（江苏扬州卷）时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断，毫不迟疑。
4.（山东东营卷）夺冠而归，大家决心重整旗鼓，以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中，力争明年再创辉煌。
【误用解析】例 中的“一拍即合”比喻双方意见很快取得一致，与“经过几轮艰难谈判”相矛盾；例2中的“忍俊不禁”指的是忍不住要发笑，与后面的“流下了辛酸的眼泪” 相矛盾；例3中的“优柔寡断”意思是指做事犹豫、缺乏决断，这与句中的“日渐成熟”“毫不迟疑”相矛盾；例4中的“重整旗鼓”意思是遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干，这显然与“夺冠而归”相矛盾了。
五、通过重复表意设误
有些成语在运用中表面看很适合于句子中的语境，但与上下文的意思有重合、雷同之处，造成表意重复，画蛇添足，形成误用。
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.（四川攀枝花卷）一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。
2.（湖北黄石卷）面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？
3.（湖北咸宁卷）他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。
【误用解析】例 中的“众目睽睽”意思是许多人争着眼睛看着，即在广大群众注视之下，与前面的“大家”意思重复；例2中的“无动于衷”指的是心里一点儿也没有触动，与前面的“在心中”意思重复；例3中的“兀兀穷年”指的是指辛辛苦苦地一年到头这样做，与前面的“一年到头”意思重复。
六、通过形似意近设误
有的成语与其他成语由于读音、字形、词意相近或具有某些共同的语素，如果不加区分而想当然地运用，就极易将其混淆，造成误用。
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.（山东潍坊卷）我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。
2.（湖北随州卷）科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。
3.（四川南充卷）留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。
4.（浙江杭州卷）当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……
【误用解析】例 应该用“不胜其烦”来形容烦琐得使人受不了，“不厌其烦”指的是很有耐心。例2主要是与“事半功倍”混淆，“事半功倍”形容工作费力小，收效大，而“事倍功半”则是形容工作费力大，收效小。要注意这两个成语中“倍”与“半”的位置。例3的“不以为然”指的是不认为是对的，表示不同意，应该用“不以为意”来形容家长的轻视态度。例4的“扑朔迷离”是形容事情错综复杂、难以辨别清楚，不能用来形容灯光，应该为“光怪陆离”。
成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解不到位、