党委中心组理论学习计划
一、学习要求
坚持不懈学习马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别要把学习贯彻总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，深入领会讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握以同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。要把学习贯彻讲话精神同学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神相结合、和贯彻落实省市区各项决策部署相贯通，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，围绕践行创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，围绕迎接党的召开，围绕坚持稳中求进工作总基调，以重大理论问题和现实问题为学习重点，深入学习党中央重大战略决策和部署，深入学习事关我区改革发展稳定的重大问题和人民群众反映强烈的突出问题，为聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会提供理论支撑和思想保证。
二、学习内容
.关于总书记系列重要讲话精神；
2.“讲政治，有信念”专题学习；
3.关于党中央治国理政新理念新思想新战略的专题学习；
4.关于全面从严治党重大部署、基本要求的专题学习；
5.关于党的精神的专题学习；
6.关于中国特色社会主义文化自信的专题学习。
三、学习方式
坚持“统一安排、自学为主、集中辅导、注重实效”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，采取多种有效的方式组织理论学习。
四、学习要求
.创新学习形式，丰富学习内容。各级党组织要始终把掌握马克思主义立场、观点、方法作为重中之重，努力提高领导班子思想政治水平和执政能力。对前沿领域更要多学深学，特别是加强现代科技、现代管理、市场经济、生态文明建设理论的学习，不断充实新知识、学习新理论、接受新理念。重视创新学习方式方法,坚持利用专题学习会、报告会等形式进行集中学习辅导，采取问题式、研讨式等学习方式进行交流研讨，进一步增强理论学习的吸引力和感染力。
2.坚持问题导向，注重学习实效。坚持问题导向，坚持理论学习与中心工作相结合，着眼于解难题、促发展。理论学习要牢固树立问题意识，善于发现问题、研究问题、解决问题，以科学理论提供的立场、观点和方法为指导，对重大理论和实践问题深入学习研究，作出科学的解释、有说服力的回答，提出有针对性的政策措施。学会运用科学理论解决现实问题，认真分析新情况，研究新问题，探索总结新规律，使解决问题的过程成为运用科学理论的过程，理论学习的过程成为推动实际工作的过程。
3.完善学习机制，严格督导考核。要加强对党委中心组学习的规范化管理，建立健全学习考勤、自学、经验交流和考核激励制度，着力在学习制度化、提高学习效率、保证学习质量上下功夫。在理论学习活动中，主要领导亲力亲为，率先垂范，坚持做到“五个带头”：即带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求，定重点，组织研究有关事项；带头集中精力、集中时间参加集中学习，做到“坐得下来、学得进去”；带头作中心发言，确保发言质量；带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写理论调研文章。
吕山乡党委理论学习中心组学习计划【2】
根据中央和省市委关于加强和改进党委中心组学习、推进学习型党组织建设的要求，结合吕山乡党委、政府中心工作，现就20**年吕山乡党委理论学习中心组学习计划提出如下方案。
一、总体要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党十八届四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神，深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设，牢固树立五大发展理念，树立看齐意识，不断提高乡党委领导班子领导改革发展的能力和水平，增强服务全乡人民创业创新的能力和推进各项工作的水平。做到干中学、学中干，学以致用、用以促学，为建设湖羊风情小镇提供坚强的思想基础和理论保障。
二、学习重点
．深入学习以同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。深刻认识党中央治国理政新理念新思想新战略的历史地位和重大意义，深入学习党中央治国理政新理念新思想新战略的科学内涵、主要观点和精神实质，全面把握党中央治国理政新理念新思想新战略是一个有机整体和科学体系，不断增强贯彻落实的自觉性和坚定性。深入学习领会“四个全面”战略布局，深入理解这一战略布局的重大意义、丰富内涵和内在联系，把握协调推进“四个全面”的基本要求。
2．深入学习党史党章等党内法规制度。学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央“八项规定”精神及省、市、县一系列规定要求，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《中国共产党统一战线工作条例（试行）》、《干部教育培训工作条例》、《党政领导干部保密工作责任制规定》等，把学习党章和领导干部廉政准则结合起来，把学习社会主义核心价值体系与增强党性锻炼结合起来，紧密联系自己的思想实际自觉加强思想改造，做为民务实清廉的领导干部。
3.深入学习领会党的提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署。党的将于20**年下半年在北京召开，要原原本本、全面准确学习领会总书记在党的上所做的报告，认真研读党的文件，深刻理解党的提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到党的精神上来，把力量凝聚到实现党的确定的各项任务上来。
4.强化重点工作和重点领域的研究。围绕“双提十攻坚”的目标任务，立足乡实际，着力加强乡范围内经济、文化、社会、生态建设实效性路径的研究；加强湖羊风情小镇建设、特色农业强镇创建、小城镇环境综合整治省级样板等推进，重点突出拓展产业内涵、招商引资、项目引推、新农村建设、城乡美化、提升社会水平等工作的研究，切实把吕山的潜在优势、后发优势和比较优势发挥好利用好，把吕山工作实践中的重难点问题研究透、解决好，全力推动经济社会科学发展。
5．深入学习各种知识和技能。要了解世界历史，掌握国史省情市情县情乡情，从一切优秀文化成果中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养。坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，结合我乡工作需要，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行本职岗位职责所必备的各种知识和技能，努力成为行家里手、内行领导。
三、学习方式
（一）个人自学。中心组成员按照学习计划，认真研读上级文件和定期推荐的书目及有关理论文章，并作好学习记录。同时，重点抓好湖州市干部网络教育学院的网络学习，做到“自己学、经常学、真正学”，确保学习时间，及时完成年度学习任务。
（二）专题讲座。根据学习内容的安排，适时选择具体专题开展讲座。全年拟安排两至三次面向干部职工的高端讲座，邀请知名专家学者前来讲学，组织全体干部职工参加听讲，以达到拓宽视野、提升理论认识水平的目的。
（三）集中研讨。按照“自学、听课、发言、研讨、总结、通报”六个环节的要求进行集中学习研讨，是党委中心组学习的基本形式。根据以上重点学习内容，并结合形势和实际工作需要，每季度组织 次以专题读书会为平台的交流研讨，集中研究乡经济社会发展中的重点、难点、中心工作，每次不少于 天。
（四）专题调研。乡党委要结合思想和工作实际，带头开展专题调研，促进理论学习成果转化，提升领导决策水平，推动吕山经济社会在新常态中实现新的发展。中心组成员每年每人结合工作实际确定 个创新破难的调研课题，通过结合工作实践和深入一线的调查研究，实现破题，并形成至少 篇调研报告。
（五）其他形式。除抓好以上形式的学习外，乡党委加大日常自学力度，扩展知识面。充分运用多媒体、新兴媒体等现代手段进行学习。要重视学习成果的转化运用，把学习理论与指导实践工作紧密联系起来，通过学习，达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
四、学习要求
.科学制订计划。根据中央和省、市、县委的要求，结合乡工作实际，制订乡党委理论学习中心组集中学习计划，明确当年学习的主要内容、重点和要求，印发各成员执行。
2.严格考勤制度。中心组成员要妥善处理工学矛盾，全年参加学习出勤率不低于90%，特殊情况不能参加集体学习的，要向乡党委理论学习中心组组长请假，获准请假后告知乡党委秘书备案。坚持述学评学制度，中心组组长每年对学习情况讲评 次，中心组成员每年要在民主生活会上查找学习差距，在述职述廉活动中评述学习成效。
3.弘扬优良学风。注重理论联系实际，用理论指导工作，运用理论知识和方法解析来解决工作中的实际问题，真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。注重通过学习作风的转变来带动工作作风的转变，以优良的学习作风、工作作风来践行党的群众路线。
4.抓好学习考核。乡党委理论学习中心组成员每月集中学习 次，在集中学习时至少作2次中心发言，全年至少完成 篇理论文章或调研报告。视情邀请县宣传部党教理论科、县、乡党代表或人大代表旁听中心组学习，接受监督。
中心组学习秘书要保管好年度学习计划、中心组成员参加学习考勤表、集中学习记录本；中心组成员要保管好自己的学习笔记、发言稿和所撰写的调研报告、理论文章等，随时接受中心组组长和上级职能部门的检查。
五、组织领导
.加强领导。乡党委书记任中心组组长，是中心组学习的第一责任人，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。乡党委委员、宣传委员任副组长，协助组长做好学习的组织协调工作。中心组成员要认真遵守学习制度，大力弘扬优良学风，按照工作分工建立学习联系点，每年选择到联系村、企业宣讲不少于 次。
2.明确职责。乡组织线、宣传线等要各司其职，通力合作，精心安排学习内容，提出学习建议。乡党委秘书要负责做好学习的会务及考勤通报等有关工作。
3.营造氛围。要加大媒体宣传力度，积极反映乡党委理论学习中心组的具体举措、典型经验和学习成效，着力营造好学上进的浓厚氛围，带动乡学习型党组织建设。
党委中心组学习计划【3】
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的××届五中全会精神为指导，以建设社会主义新农村为核心，突出坚持和落实科学发展观、学习贯彻党章、学习昆山经验、加强自主创新等内容，大力发扬理论联系实际的学风。力求通过专题性的学习、辅导和研讨，使党委中心组成员在理论素质上有新的提高，在执政能力上有新的长进，在解决实际问题上有新的创造，为开创我镇三个文明建设的新局面、构建和谐..提供精神动力和思想保证。
二、学习专题、阅读材料和思考讨论题
第一专题：学习昆山经验，推进“两个率先”
学习要点：认真学习江苏省委研究室《走在全面建设小康社会的前列—昆山经验的调查与总结》、镇江市委、市政府《关于开展“学习昆山经验推进两个率先”活动的意见》和省委李源潮书记在学习昆山经验报告会和视察扬中的致词，围绕率先发展、科学发展、和谐发展的主题，开展专题性学习、交流、研讨，探讨如何加快发展、率先发展。深刻理解新时期“昆山之路”的科学内涵、“昆山经验”的精神实质，以及“新苏南模式”的准确要义，结合我镇实际，学习、研究、推广昆山经验，扬长避短推进“两个率先”。
阅读材料：
、省委书记李源潮同志视察扬中时的致词;
2、《关于开展“学习昆山经验推进两个率先”活动的意见》(镇发[2006] 号);
3、市委书记在市委九届十次全会上的致词。
思考讨论题：
、昆山经验的科学内涵和精神实质是什么?
2、站在新的发展平台上，西来桥在发展的过程中应如何解放思想、开拓创新，确立什么样的比较优势来取得新的突破?如何走具有西来桥特色的发展之路?
3、市委书记王守和同志在全市技术创新大会上提出了从“供销员经济”向“创业型”经济、从市场信息向投资信息、从储蓄存款向投资资本的“三个转变”，西来桥如何加快实现“三个转变”，加速推进富民强镇?
第二专题：学习贯彻党章，提高队伍素质
学习要点：深刻认识新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义，全面掌握党章的内容和实质，自觉遵守党章，严格执行党章，认真贯彻党章。要把学习贯彻的落脚点着重放在提高党员干部素质、提高党的执政能力、提高政府办事效率上。要通过学习，坚定理想信念，增强加快发展的紧迫性和责任感，营造率先、和谐、奋进的浓厚氛围。
阅读材料：
、××大通过的《中国共产党章程》;
2、××大关于《中国共产党章程(修正案)的决议》;
3、同志在中央纪委第六次全体会议上的致词(20**年 月6日);
4、《中心组学习资料选编》20**年第2期(镇江市委宣传部编印)。
思考讨论题：
、在新的历史时期，党员干部如何加强党性修养，提高自身素质，“在职一任，造福一方”?
2、机关党员干部如何强化宗旨意识，提高办事效率，为民办实事做好事?企业党员干部如何解放思想，加快发展，推进企业做大做强?农村党员干部怎样带头致富，勤劳致富，努力实现共同致富?
第三专题：走统筹发展之路，建设社会主义新农村
学习要点：深刻理解“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的20字内涵，按照富民强镇的总体要求，围绕我镇第十四次提出的目标，充分认识建设社会主义新农村的重要性、必要性和艰巨性，全面把握建设具有西来桥特色社会主义新农村建设的指导思想、基本原则、总体目标和实际举措，认真研究、贯彻实施“六大工程” 和“四千四万”行动，全力加快推进我镇社会主义新农村建设，促进农村经济社会既快又好发展。
阅读材料：
、《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006] 号);
2、同志在中央政治局第28次集体学习时的致词(《》，20**年 月27日);
3、《建设社会主义新农村学习读本》(红旗出版社);
4、《建设社会主义新农村学习问答》(出版社);
5、《关于加快建设具有扬中特色社会主义新农村的意见(试行)》(扬发[2006] 号);
思考讨论题：
、建设社会主义新农村是一项系统工程，如何抓住重点，形成特色，尤其是在实现农民致富上有哪些行之有效的手段和途径?
2、围绕统筹城乡发展，如何加快农村基础设施建设和环境建设步伐，使“四千四万”行动落到实处?
3、在建设特色社会主义新农村过程中，如何提高农民素质，提升城乡文明程度?
第四专题：坚持科学发展，构建和谐社会
学习要点：充分认识科学发展观在新时期经济社会发展中的核心地位，深刻理解建设社会主义和谐社会的本质内涵。准确把握“十一五”时期经济社会发展的主要目标，贯彻落实科学发展观的“六个必须”原则;准确把握建设和谐社会与推进全面建设小康社会的辩证关系;按照“一年奔小康，三年大推进，五年实现新崛起”总体思路，坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，落实“五个统筹”，构建和谐发展的新西来。
参阅材料：
、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》;
2、温家宝《关于制定第十一个五年规划建议的说明》;
3、《树立和落实科学发展观》(《中央保持共产党员先进性教育读本》);
5、《树立和落实科学发展观需要深入研究的若干重要问题》(《中心组学习资料选编》20**年第8期，镇江市委宣传部编印)
思考讨论题：
、科学发展观的内涵、内容和特点是什么，联系西来实际，贯彻落实科学发展观的核心、重点、难点是什么?
2、在加快发展的同时，如何抓好科学规划，优化产业布局和城乡布局，进一步推进城乡统筹发展?
3、结合具体市情和区域特点，如何发展壮大生态产业、旅游产业等新的经济增长点，推动经济社会全面协调可持续发展?
第五专题：加强技术创新，增强率先发展的驱动力
学习要点：充分认清当前经济发展和市场竞争的形势，深刻认识加强技术创新对我市增强发展优势、做大做强企业、实现新崛起的重大现实意义，牢固树立创新发展的理念，按照“巩固主导产业、培育新兴产业、提升优势产业、改造传统产业”的要求，以企业为主体、市场为导向、项目为基础、投入为动力，加快技术创新步伐。
阅读材料：
、国务院《关于印发实施国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—20**年)>若干配套政策的通知》(《》20**年2月27日第一版);
2、在全市技术创新大会上的致词(《扬办通报》20**年第七期);
3、《关于鼓励自主创新 促进经济发展的意见(试行)》(扬发[2006]8号)。
思考讨论题：
、什么是技术创新?在新的竞争形势下，我镇为什么要把加强技术创新提升到战略高度?
2、企业如何把技术创新作为加快自身发展的主要动力，在思路创新、技术创新、管理创新上先人一步、快人一拍，不断增强市场竞争力?
3、政府如何围绕高新化、规模化、品牌化的战略目标，加大政策扶持，提供优质服务，真正做到把技术创新作为发展地方经济的第一生产力?
党委中心组学习不同于党校的干部脱产学习。党校的学习，是领导干部脱产到党校组成新的学习集体的学习。是按照教学要求和课程设置，根据教材一章一节地进行。党委中心组的学习，是党委领导班子成员的集体在职学习。在职学习往往是在自学基础上的专题学习，学习内容是根据实际问题确定的。
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