班级大合唱活动策划书参考模板
2、各班合唱曲目自选，曲目内容要突出主题，健康向上，适合中学生年龄特点，能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。随班教师参与班级展示。
3．演唱形式可以多样，如：领唱、对唱、大合唱等（两首曲目限9分钟内）。
4、比赛分年级进行，七年级（ 2. 5日下午 :30开始），八，九年级（ 2. 6日下午 :30开始）
方案二：
2. 6日（周二）下午 :30开始，三个年级同时进行。
5、比赛要求：服装不做统一要求，队形工整，上下场井然有序，能展示一种积极向上的精神风貌； 有指挥。
6、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于 2月 0日前将参赛曲目、上报政教处。
奖项设置：
比赛设一、二、三等奖。
班级积分奖励：一等奖（6分）、二等奖（4分）、三等奖（2分）。
评分办法和评分标准：
评分办法：
比赛采用现场记分的办法；分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合
唱班级进行评分；每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分，精确到小数点后两位；按十分制记分，起评分7分。
评分标准：
、选曲得当，紧扣主题，积极励志向上。（ 分）
2、全班学生参与，队形工整。（ 分）
3、参赛班级能遵守赛场纪律，上下场动作迅速、井然有序。（ 分）
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好，能展示一种积极向上的精神风貌。（ 分）
5、演唱时，节奏、拍子准确，声部和谐，能与指挥及伴奏配合默契。（2分）
6、声音整齐洪亮、唱词清晰，音色优美。（ 分）
7、有一定的演唱技巧，声情并茂，整体效果好，有较强的感染力。（2分）
8、指挥仪态端庄大方，举止自然得体；指挥得当，与演唱、伴奏之间相互配合，协
调一致，充满激情、动作优美。（ 分）
组织机构及活动准备：
、评委：李书涛 刘红轩 贾长海 于春晓 赵军伟 赵喜平 赵艳涛 李鹏
2、合分： 申爱荣
3、奖状填写：于春晓
4、主 持：王佳丽 赵利娜
5、物品采购及音响设备：由总务处负责。
6、舞台搭建及会场布置：侯继发 赵书灿
7、摄 像：鲁俊岭
8、学生入场秩序及位置安排：于振伟 上官舒怡
9、会场纪律督导：侯继发、赵书灿及全体班主任。
0、前期宣传：各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义，积极开展
此次歌咏比赛的筹备和演练工作。
、预赛工作：各年级组要在规定时间内做好比赛准备，确保比赛的高质量高水准。
辛店第二初中
xx年 月 6
参考曲目
、《中国，中国鲜红的太阳永不落》 22、《长城谣》
2、《山丹丹花开红艳艳》23、《到敌人后方去》
3、《祖国，你是我心中永远的歌》 24、《游击队歌》
4、《抗敌歌》 25、《解放区的天》
5、《黄河颂》 26、《歌唱祖国》
6、《四渡赤水出奇兵》 27、《太行山上》
7、《七律〃长征》28、《到辽西北去》
8、《黄水谣》 29、《我的祖国》
9、《十送红军》 30、《我爱你，中国》
0、《太阳最红,毛主席最亲》 3 、《五月的鲜花》
、《祖国，慈祥的母亲》 32、《松花江上》
2、《走进新时代》 33、《过雪山草地》
3、《共产党好共产党亲》 34、《我和我的祖国》
4、《我们走在大路上》 35、《爱我中华》
5、《祖国啊，我永远热爱你》 36、《毕业歌》
6、《团结就是力量》37、《为人民服务》
7、《保卫黄河》 38、《你是这样的人》
8、《党啊，亲爱的妈妈》 39、《祖国颂》
9、《光荣啊，中国共青团》40、《长江之歌》
xx年 0月
地点：多功能大厅
参与对象：以xx年轻的活力，充满着狂热的激情。唱歌是表达感情的极佳方式，让歌声唱响在我们阳光城东学校，唱响在每一颗驿动的心里。尽情欢唱，唱出我们学校的蓬勃发展，唱出我们学校的和谐，唱出我们青少年的热情与朝气，展现我们班级的风采。
二、活动主题
“百年城东，唱响未来”合唱比赛。
三、活动目的
为增强我校学生的爱国情怀，爱校热情和班级的团队精神，全面推进和谐校园文化建设，进一步活跃校园文化生活，充分展现当代学生的青春、蓬勃向上的精神风貌，引导学生提高综合素质，进一步增强学生们的凝聚力与集体观念。城东实验学校将展开“百年城东，唱响未来”班级大合唱活动。
四、活动参与对象
城东实验学校七年级、八年级学生
五、活动时间
时间： 月 8日晚
地点：报告厅
六、活动安排及流程
（一）活动物品准备活动：
、活动用品采购（气球、拉花、彩带、背景布幕、荣誉证书、礼花等）;
2、与信息技术老师交涉，借用音响话筒等设备（话筒4-5支、话筒架4支）
3、租借合唱台。
（二）活动预备工作：
、选出主持人两名；
2、邀请嘉宾评委；
3、比赛前一天进行比赛顺序抽签；
4、提前装饰演出会场；
（三）活动进行流程：
、由主持人宣布大合唱比赛正式开始并介绍嘉宾；
2、校领导讲话致辞并宣布比赛开始;
3、第一个环节：按抽签顺序演唱。
在前一个班级演唱时，后一个班级开始列队候场；在主持人陈述本班串词时，后台迅速换场，台上的队伍两列接两列迅速离场（二三先下，后一四下台），台下的同学迅速上场（一四先上，二三后上）；如若需要变换队形，要求在演唱时进行；上下场口需各派一名学生维持秩序;
4、需要两名同学负责统计分数，及时交给支持人公布；
5、主持人报幕后第一组上台演出，演唱结束评委打分。主持人再次报幕，第二组演唱，演唱结束后，主持人宣布第一组成绩，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布比赛成绩；
6、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话：
7、主持人公布奖项、嘉宾颁奖；
8、颁奖时播放颁奖音乐，并合影留念；
9、主持人宣布本次合唱大赛圆满结束；
七、后期工作
、比赛结束后，相关工作人员清理场地；
2、检查音响设备并送还；
3、结束后，相关负责人员总结经验教训；
八、评分标准
、奖项设置：
比赛设金奖一名、银奖三个、铜奖四个；
2、评分标准：
满分 0分，各参赛队去掉一个最高分去掉一个最低分的平均分。
（ ）声音洪亮，节奏准确，吐字清晰。（3分）
（2）情感动作表现的当，歌曲技术处理合理。（3分）
（3）指挥准确，富有激情。（ 分）
（4）合唱队员站位整齐，进退场速度快秩序好。（ 分）
（5）演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）
二、
篇四：大学生大合唱策划书
大学生大合唱策划书
div style='padding: 0px 5px 0px xx年了，那风雨飘摇的日子宛在眼前。那是一段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，天空不再是明净的蓝，广阔的大地满是伤痕，人们的脸上只剩下麻木徘徊于亡国灭种的边缘，你是否听到那金戈铁马般的呐喊，你是否听到那树上的乌鸦在孤独地啼叫，天空飘过的那团乌云是否让你看到暴风雨的来临？
起来吧，不愿做奴隶的人们，那是生命的呼喊，那时自由的歌声，当武器只剩下语言，当资本只剩下青春的时候，他们毅然走上街头，举起他们瘦弱的臂膀，足迹在前进，铿锵的声音在云海间回荡，久久不去。
血与火的洗礼，还我河山的倾诉。以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。
忆往昔，爱国，青春，责任，奉献熔铸成了中华民族的灵魂，年轻的先者用他们的血泪乃至生命挽救了我们的国家，他们是拯救时代的先锋。歌声中，我们缅怀历史；歌声中，我们歌颂祖国；歌声中，我们赞美青春；歌声中，我们读懂了责任；歌声中，我们学会了奉献
二、活动主题和意义：
.主题：爱国青春责任奉献
2.意义：为深入学习贯彻party的十六大和十六届六中全会精神和纪念 2·9学生爱国运动7 周年，落实校party委新学期学生工作会议精神，积极推进“八型校园”建设，深化大学生素质拓展计划，全面推进学生综合素质教育，通过开展集人文、和谐、奉献等理念于一体的“爱国青春责任奉献”为主题的一二·九大合唱比赛活动，激发“爱祖
国、爱福建、爱家乡、爱学校、爱大自然”的感恩情怀，引导大学生树立社会主义荣辱观，弘扬“五种品格”精神，创建高层次、高品位的人文教育，陶冶艺术情操，抒发爱国情怀，并把爱国热情自觉转化为努力学习奋发有为的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示大学生文明健康、积极向上的精神风貌。同时发挥团组织在学生基础文明建设和创建“八型校园”中的生力军作用，培养大学生创新意识和团队协作精神，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力和战斗力。
三．活动内容形式：
“爱国青春责任奉献”为主题的一二·九大合唱比赛为主线，以“一二·九”运动相关知识问答为辅助的晚会形式
四、活动时间、地点： 2月9日晚黎明大学体育馆
五．活动对象：
特邀人员：校系领导、系部老师、评委老师
参数人员：全校各系参赛人员
参与人员：全校学生及学生代表、各部门工作人员以及活动有关人士
六．活动具体要求：
、参赛组队要求：各系组织合唱队参加比赛，合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，但须自行解决。
2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上，紧扣“爱国青春责任奉献”主题的曲目，其中一首必须从30首固定曲目中选择，另一首自定。
3、参赛报名要求：各系必须于 2月4日前把参赛歌曲、指挥、团队人数、伴奏方式及负责人联系方式上报承办方。
4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。
5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各系负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。
6、其它未尽事宜另行通知。
七.活动流程：
.前期准备：
（ ）前期宣传:通过校园广播、在人流量大的地方悬挂横幅、各班级现场宣传等方式进行宣传推广。
（2）活动场地的申请工作。
（3）活动用品：横幅、宣传海报、参赛奖品以及其它活动用品等
（4）提前和校记者团联系进行现场采访
（5）道具准备：截至比赛前一周.准备好活动现场所需的道具
（6）节目彩排： 2月7号晚6点在大学生活动中心二楼
（7）会场布置： 2月8号对会场进行布置，合理安排好会场
（8）主持人：请校知名主持人担任
（9）其它未尽事宜另行通知
2.活动环节：
（ ）由各系部组织选送2支参赛队，于 2月9号到大会进行比赛。
（2）由主持人对参赛代表（必须是学生）进行关于一二·九”运动相关知识问答
（3）校系领导和专业评委老师对选手进行打分
（4）最终评分由专业老师评分和知识问答评分相加
（5）现场宣布选手成绩，评比出各奖项。请校系领导为获奖代表颁奖
3.收尾工作
（ ）整理现场
（2）对活动情况和成果进行后期宣传扩大活动的影响力
（3）对活动期间表现优秀的班级和个人颁发证书
（4）召开相关人员会议，总结活动成果、活动经验、活动教训。为下次活动打好坚实的基础。
（5）对整个活动作出一个书面总结
八、比赛评分标准及奖项设置：
（一）、比赛评分标准：
.演唱综合评分：满分为 00分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。
（ ）、演唱基础：55%含：音色、音准、节奏、完整性等
（2）、演唱技巧：25%含：声情处理把握、表现力、合唱队各声的配合默契度等
（3）、整体效果： 0%含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现
（4）、作品内容：5%含：格调、内涵
（5）、指挥得分：5%含：指挥节拍线路
2.一二·九”运动相关知识评分：满分 0分，由客观题和主观题组成。客观题4分，由回答的正确与否给予分数。主观题6分.由评委老师根据选手代表的回答酌情给分
（二）、奖项设置：
（ ）、一等奖： 名
（2）、二等奖：2名
（3）、三等奖：3名
（4）最佳指挥奖 名
注：依据最后得分排序，评出一、二、三等奖。最佳指挥奖也由评委依据各学校合唱队指挥在场上的表现评出（注：如果指挥是教师则不参与最佳指评比）。获奖队伍和个人将颁发锦旗或证书及奖金。
九.活动注意事项：
.冷静应对天气等自然原因，及时制定相关策略。
2.团队间紧密合作，共同努力，发挥团队精神。
3.专人负责现场的秩序，保证活动顺利开展。
4.评选过程要公平、公开、公正。
5.保持会场的有序。
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