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xx年大学生毕业实习总结地理勘察实习

  ****年6月6日——****年6月11日

  二、实习地点及路线:

  毕节市纳雍县(乌箐岭、大黑箐岭)→六盘水市(北盘江上游、玉舍国家森林公园)→毕节市威宁县→毕节市赫章(天上石林、韭菜坪)

  三、实习人员:

  ****地理班及指导老师

  四、实习目的:

  “实践出真知”,在实践运用知识,时间联系实际,了解土壤颜色辨别,熟悉土壤水分、pH值、紧实度、容重的测定,对土壤肥力进行判断,学会土剖面的挖掘、制作土壤剖面和观察土壤剖面,增进同学之间与师生之间的情谊。

  五、土壤地理部分

  <一>、实习内容与方法:

  (一)工具和材料:

  (1)工具类:土锹、土镐、土铲、土钻、剖面刀四把、毛刷、盆钵二个、土壤标本盒、环刀(包括锤子和环刀柄)、绳子、土袋、标签、钢卷尺、门塞尔土壤比色卡、记录薄、铁质剖面取样器、铅笔橡皮若干、胶水2瓶等。

  (2)试剂类: 1:3的稀盐酸、pH试纸、蒸馏水、聚醋酸乙烯乳液粘结剂

  (3)仪器类:1%电子天平

  (二)方法:观察法、估测法、试纸法、期盼是取样、S行取样、五点式取样等。

  (三)内容:

  1、土壤颜色辨别(比色卡)

  1.1土壤颜色比色卡定义:我们所说的土壤比色卡指的是门赛尔土壤比色卡,他是用来测定和描述土壤颜色的标准比色卡。使用时,把某一土样与带标准色阶的卡片相对照,便可定出并记录下土壤颜色。(由于条件的限制对土壤颜色的辨别只能通过观察的来判断)

  1.2

  表1:

  2、土壤水分估测

  土壤水分定义:土壤中各种形态(或能态)水的统称。

  3、土壤pH估测

  1.1土壤pH定义:土壤酸碱度 又称“土壤反应”。它是土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度,以pH值表示。pH值等于7的溶液为中性溶液;pH值小于7,为酸性反应;pH值大于7为碱性反应。

  1.2试纸法:称取1克重干土,放入试管中加水5毫升,充分晃动,待溶液澄清后,用PH试纸测定。

  表2:

  4、土壤紧实度估测

  土壤紧实度定义:土壤紧实度又叫土壤硬度或土壤坚实度或土壤穿透阻力。是土壤强度的一个合成指标。它由土壤抗剪力、压缩力和摩擦力等构成。

  土壤紧实度测定有专门的土壤紧实度仪、土壤硬度计或者更高档的带定位系统的GPS土壤紧实度测量仪。(受条件限制对土壤紧实度的测定我们只能通过观察和触摸来判定,无法判定)

  5、土壤容重测定

  土壤容重定义:单位体积自然状态下土壤(包括土壤空隙的体积)的干重,是土壤紧实度的一个指标。

  在105℃下烘干(7 - 8小时),然后称重,算体积km/c㎡即得出土壤的容重。(由于条见限制没能进行测定,只对其方法作了简单的了解)

  6、土壤肥力的判断

  土壤肥力的定义:土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。

  是土壤各种基本性质的综合表现,是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质的特征,也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。 土壤肥力按成因可分为自然肥力和人为肥力。前者指在五大成土因素(气候、生物、母质、地形和年龄)影响下形成的肥力,主要存在于未开垦的自然土壤;后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力,主要存在于耕作(农田)土壤。

  7、土壤剖面的挖掘、观察

  土壤剖面的定义:土壤三维实体的垂直切面,显露出若干大体平行于地表的层次。

  在这里我们需要通道上面用到上面提到的工具,还有最重要的一点 —— 老师的的指导。

  <二>、土壤剖面总结:

  在老师的带领下我们在纳雍大黑箐岭做了一个土壤剖面X-1,如表3。在赫章的时候我们也做了这样一个土壤剖面X-5,不过还没听老师讲解。

  表3:

  六、植物地理部分

  <一>、实习内容:

  [一]、认识植物分类及总结

  (一)双子叶植物纲 Dicotyledoneae:

  1、壳斗科(山毛榉科) Fagaceae

  青冈栎 Cyclobalanopsis glauca(Thunb.) Oerst.

  又名:紫心木 、青栲 、花梢树 、细叶桐 、铁栎

  形态特征: 五月开黄绿色花,花单性,雌雄同株,雄花柔荑花序,细长下垂。坚果卵形或椭圆形,生于杯状壳斗中,十月成熟。

  习性:喜生于微碱性或中性的石灰岩土壤上,在酸性土壤上也生长良好

  2、马尾树科 Rhoipteleacea

  马尾松 Pinus massoniana Lamb又名:松树、枞树、青松

  又名:松树、枞树、青松

  生镜:海拔1900m左右的路边丛林(纳雍乌箐岭)。

  形态特征:马尾松树干较直;外皮深红褐色微灰,纵裂,长方形剥落;内皮枣红色微黄。心边材稍明显。边材浅黄褐色,甚宽,常有青皮;心材深黄褐色微红。年轮极明显,极宽。木射浅细。树脂道大而多,横切面有明显油脂圈。材质硬度中等,纹理直或斜不匀,结构中至粗。干燥时翘裂较严重。不耐腐。长纵裂,长片状剥落;木材纹理直,结构粗;含树脂,耐水湿。重要材用树种。

  习性:对土壤要求不严格,喜微酸性土壤,但怕水涝,不耐盐碱,在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上,以及陡峭的石山岩缝里都能生长。

  3、樟科 Lauraceae

  山鸡椒

  又名:木香子,木姜子

  生镜:生于向阳丘陵和山地的灌丛或疏林中,海拔xx年4月,果期5—9月。

  习性:适应性较强。

  4、虎耳草科 Saxifragaceae

  绣球Hydrangea macrophylla

  中文名:绣球(群芳谱)

  生镜:生于海拔1900m的路边丛林中(纳雍乌箐岭)。

  形态特征:灌木,高1-4米;茎常于基部发出多数放射枝而形成一圆形灌丛;枝圆柱形,粗壮,紫灰色至淡灰色,无毛,具少数长形皮孔。叶纸质或近革质,倒卵形或阔椭圆形,长6-15厘米,宽4-11.5厘米,先端骤尖,具短尖头,基部钝圆或阔楔形,边缘于基部以上具粗齿,两面无毛或仅下面中脉两侧被稀疏卷曲短柔毛,脉腋间常具少许髯毛;侧脉6-8对,直,向上斜举或上部近边缘处微弯拱,上面平坦,下面微凸,小脉网状,两面明显;叶柄粗壮,长1-3.5厘米,无毛。伞房状聚伞花序近球形,直径8-xx年生草本,高30—50厘米。须根肉质。主茎粗壮,有分枝,枝多数,丛生,直立,木质化,近圆柱形,中空,幼时具乳突,老时变光滑。无莲座状基生叶丛。花期7—9月,果期10—12月。

  习性:喜温。

  10、山茱萸科 Cornaceae

  四照花Cronusjaponicavar.chinensis

  属中文名:四照花属

  又名:石枣、羊梅、山荔枝。

  生境:路边林中,海拔1900m(贵州纳雍乌箐岭),习性阳生。

  形态特征:落叶小乔木,高3~8m,嫩枝有白色柔毛,后脱落。叶卵形,卵状椭圆形(此次实习采到的花瓣上有红色的斑点)。

  习性:喜光,耐半荫,较耐寒。

  11、蓼科 Polygonaceae

  杠板归 Herba Polygoni Perfoliati

  又名:河白草、蛇倒退、梨头刺、蛇不过。

  生镜:生于海拔1900m路边丛林中(纳雍乌箐岭)。

  形态特征:茎有棱,红褐色,有倒生钩刺。叶互生,盾状着生;叶片近三角形,长4~6cm,宽5~8cm,先端尖,基部近心形或截形,下面沿脉疏生钩刺;托叶鞘近圆形,抱茎;叶柄长,疏生倒钩刺。花序短穗状;苞片圆形;花被5深裂,淡红色或白色,结果时增大,肉质,变为深蓝色;雄蕊8;花柱3裂。瘦果球形,包于蓝色多汁的花被内。花期6~8月,果期9~10月。

  习性:喜温暖湿润环境,土壤以疏松、肥沃的腐叶土最宜。

  (2)蕨类植物门 Pteridophyta

  1、蕨类 Pteridophyta

  假蹄盖蕨 Athyriopsis japonica (Thunb.) Ching 图 1.

  生镜:海拔1900m左右的路边低洼丛林(纳雍乌箐岭)。

  形态特征:根茎长匍匐状,疏生宽被针形鳞片。叶为二回羽状深裂, 草质;叶柄淡褐色, 长10~30公分;叶片长15~40公分,   宽6~10公分,往上逐渐变小,羽轴被短毛,羽片长3~10公分,宽1~3公分,基部羽片略缩短,披针形或镰形,羽状深裂,   裂片圆形,先端有浅锯齿缘,两侧近乎全缘。孢子囊群长条状,成对或单独生长, 著生侧脉上;孢膜线形膜质。

  [二]、植物标本的采集与制作

  (一)植物标本的采集:

  标准:①大小适中;②标本完整(具有花叶果);③对于草本植物,要全株采集;④应该具有完整的枝茎叶(无虫蛀等);⑤不能重复。

  (二)植物标本的制作:

  ①把植物标本放在台纸上;②要美观③放时以正面为主,要有部分背面;④对于比较密集的叶要修剪,若为复叶剪去叶子的一边,叶子过密要剪去,留下叶柄;⑤制作时要分小组,因为每个人的细心程度不一样,而且,可以增加团队合作精神。

  [三]、植物群落的调查

  植物群落的垂直分布为:乔木、灌木、蕨类、草本、地被植物

  如表:

  [四]、植物群落的演变

  植物群落的概念:在特定空间和时间范围内,具有一定的植物种类组成和一定的外貌及结构与环境形成一定相互关系并具有特定功能的植物集合体。

  生态系统的演替,是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。生态系统演替的原因可分为内因和外因。内因是生态系统内部各组成成分之间的相互作用,它是生态系统演替的主要动因。以内因为动因的演替,称为内因演替。外因是外界加给生态系统的各种因素。以外因为动因的演替称为外因演替。

  在我们实习的地方,一进山门就可以看到都是马尾松林,因为它作为绿化的先锋而被种植,再往内走就可以看到植物种类为马尾松林与北亚热带常绿阔叶林混交,并且马尾松很少而且矮小,而到了实习地后,植被变成与当地气候、水文相适应的植物并最终演替成当地的顶级群落。

  七、实习心得体会

  作为一名地理科学专业的学生,将所学到的理论知识与实践相结合是非常重要的,也是很有必要的。在系上的安排下、老师的领队下我们09地理班进行了这次的土壤地理的野外实习过程,一共6天,现在我就将这六天以来的野外实习生活做一个简单的总结。

  1、实习前的准备工作:

  我觉得这一点对于我们来说非常重要,只有准备工作做好了才能在实习中获得、学到更多,假如说老师说到的知识自己却感到一头雾水,这养的话实习也就变成一次没有目的的乘车旅行。在这之前自己也做了点准备,比如:了解实习有可能用到的知识,实习过程中可能要用到的一些方法的总结等。虽让自己做了准备,不过实习过程中却暴露出了很多问题,自己对基础只是的把握程度和应用还不够。自己需要更近一步,更深层次的把握。

  2、实习过程:

  我们实习的路线是:纳雍→六盘水市水城→威宁→赫章,然后回毕节来。第一天从学校出发前往纳雍境内的乌箐岭,一路上一直在晕车,一直晕到目的地。晕乎晕乎的下车来听老师说了一些,听的到很认真,不过记得到的很少。随后同学们在去纳雍县城的时候一路上的欢声笑语,前面的女同学唱了到后面的男同学,感觉很好。同学之间的友谊加强了,真好。紧接着的一系列标本的制作,那叫一个子“累”。

  第二天在纳雍县的大黑箐岭,现在想起来“呵呵!”,很有意思,我们和老师去把土壤剖面做完后回到停车处,在老师的组织下我们班大部分同学都坐在一起玩那个游戏,欢声笑语连连不断,连老师都是顾不得自己形象的大笑起来了,那种融洽!那种师生情!那种同学情!在那一刻表现的淋漓尽至。现在回想起来都还美滋滋的。

  第三天,我们来到了六盘水市,在这里感觉植物学到的东西都没有钱二天的多,植物感觉几乎钱二天说的。还好,土壤看到了以前老师说得紫色土,黄壤,黄棕壤。最让人头痛的是晚上做标本做到头都大了,虽然很累,但是学到了很多东西。

  后面几天时间按照计划我们来到了威宁、赫章,学到了很多知识,不过最让人难忘的还是在赫章韭菜坪的那一天,攀登贵州第一高峰的感觉真的很爽。

  实习过程到这里基本上告一段落,不过给了我很多感想,让我再一次感到知识对于一个人到底有多重要,使我在一次坚定了以后学习的重要性。作为大学生的我们只有好好学习,不然的话毕业了你什么都不是。

  3、实践体会

  加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”,对于地理专业的学我们来说,虽然掌握了一定学科知识,但是面对实习过程中的一些问题、知识总是感到迷惑不解,力不从心。因此要加强专业知识的学习,提高自己的学科知识非常重要。

  多参加实践活动。理论不等于实践,我们只有把学到的知识运用到实践中去才能很好的理解知识,把握知识,只有这样我们才能不断提高自己的专业知识,不断提高自己的自主实践、创兴能力。

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