什么是育人
答案：育人是指培养和教育下一代，使其具备道德、知识、技能、思维能力等方面的素质，成为有益于社会和个人发展的人。育人不仅是家庭和学校的责任，也是整个社会的责任。育人的目的是培养有健康心态、积极向上、具有创造力和责任感的人，使他们能够适应社会的变化和需求，为社会的发展做出贡献。
什么是育人目标
答案：育人目标是指教育者在教育过程中所追求的目标，即希望培养出学生具备的知识、技能、态度和价值观等方面的能力和素质。育人目标是教育工作的核心，也是教育工作的根本出发点和落脚点，它关系到学生的发展和成长，决定了教育的效果。
什么是育人功能
答案：育人功能是指教育的目的和作用之一，即培养学生的道德品质、社会责任感、创新精神、合作能力等非学科知识和能力，从而使学生全面发展，成为有益于社会的公民。育人功能是教育的重要任务之一，与传授知识、培养技能、推动科研等教育功能相辅相成，共同构成了教育的全面性和综(zōng)合(hé)性。
三全教育是什么意思
答案：三全教育是一种教育理念，也称为“全面素质教育”，强调学生在知识、能力、品德等方面的全面发展。它主张培养学生的综(zōng)合(hé)素质，包括知识、思维、情感、态度、技能等各个方面，以适应未来社会的发展需求。三全教育不仅注重学生的学科知识，更强调学生的综(zōng)合(hé)素质和实践能力的培养。
什么是育人模式
答案：育人模式是指一种教育方式或方法，旨在培养学生的全面发展和个性化成长，包括教育目标、课程设置、教育方法、师生关系等方面。它强调培养学生的创新思维、实践能力、自主学习能力等，以适应现代社会的发展需求。育人模式是教育改革的重要内容，也是教育现代化的必然趋势。
什么是育人故事
答案：育人故事是指那些能够启发人们思考、引导人们成长、塑造人们性格、培养人们价值观的故事。这些故事往往寓意深刻、情节生动，能够通过讲述一个个鲜活的人物形象，传达出一种积极向上的精神信仰和人生哲学。育人故事可以帮助人们认识自我、提高情商、增强责任感和担当精神，同时也能够激发人们对生活的热爱和追求幸福的信心。
立德树人的重要性
答案：立德树人的重要性在于培养出德智体美劳全面发展的人才，使其成为有担当、有责任、有爱心和有创造力的社会人才。通过培养学生的品德修养、道德素质和社会责任感，可以促进社会公德、职业道德和家庭伦(lún)理(lǐ)的形成和发展，使社会更加和谐稳定。同时，立德树人也是教育的根本任务，只有在德育教育的基础上，才能实现知识、技能和能力的全面发展，为学生的未来发展打下坚实的基础。
什么是育人价值
答案：育人价值指的是教育中注重培养学生品德、知识、能力和态度等方面的价值观念和理念。它强调教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面素质和个性发展，使其成为具有社会责任感、创新能力和人文精神的人才。育人价值是一种全面、综(zōng)合(hé)的教育理念，旨在帮助学生成为自主学习、自我发展和自我实现的人。
立德树人根本任务的提出
答案：立德树人的根本任务提出，是为了培养具有高尚品德和良好行为习惯的人才，让他们成为社会的中坚力量和未来的栋梁。这个任务的提出，旨在强调教育的目的不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生的品德和道德素养，让他们成为有道德、有责任感和有担当的公民。立德树人的根本任务也是为了回应社会对于教育的期望和要求，让教育真正成为推动社会进步和发展的重要力量。
什么叫立德树人
答案：立德树人是指通过教育和培养，让学生树立正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯，使其成为具有高尚品德、积极向上、有责任心的人。这是中国传统教育的核心理念。
立德树人的内涵
答案：立德树人是一种教育理念，其内涵包括：
1. 立德：强调培养学生正确的道德观念和价值观，让他们在成长过程中形成健康的人格和品德。
2. 树人：强调培养学生的综(zōng)合(hé)素质和能力，让他们具备自我管理、自我发展和自我实现的能力。
3. 教育：强调教育的全面性和长期性，让学生在教育中逐步成长和发展，实现自我价值。