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主题教育中对照党章党规找差距查摆出问题清单汇编大全第1篇
近日，中央“不忘 初心,牢记 使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘 初心,牢记 使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，进行自我检查。按照《方案》中列出的16个是否，进行自我检查摆，共查摆出问题184个。
一、对照党章，按照五个是否，重点查摆出问题61个
(一)是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。共查摆出问题6个。
1.对党的基本理论学习不及时，尤其是进入新时代以来对党的理论体系的新发展、新变化学得还不深入。
2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。
3.对坚持党的性质宗旨的理解还不透彻，只是概念化的口号，在党性分析活动中考虑不多、把握不细、对照不深、运用不够。
4.对党的基本路线、基本方略及重大部署与本单位发展方向的关系还缺少宏观分析，对当前工作的时代内涵认识不够。
5.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面，更多地是思想上的要求，还缺少具体可落实的方法和行动。
6.学用结合、学以致用上存在“两张皮”的情况，“学”是一码事，“用”又是另一码事，没有用心去做好二者结合文章。
(二)是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。共查摆出问题16个。
1.对习新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少主动性，满足于集体学习、课堂辅导，在自学上投入的精力不够、效果不理想。
2.对习新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策等的学习缺少统筹安排，融会贯通不够、与实际工作结合不足。
3.对新时代各类业务知识缺乏学习主动性，没有很好地将系统学习与碎片化学习相结合，对新知识、新技能的掌握有所欠缺。
4.先锋模范作用的发挥不平衡，过多地关注于急难险重任务，而忽视了在日常工作和学习中的带动作用。
5.对贡献精神的理解没有做到与时俱进，时时处处作贡献的意识不够，有时存在急功近利的情况。
6.面对组织分配的一些基础性常规工作，有时会存在不愿干、不想干的心理。
7.虽然能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。
8.在汇报工作时，有时还存在通过突出成绩、忽略问题刻意拔高自己的情况。
9.每年仅在民主生活会时开展批评和自我批评，没有做到批评和自我批评经常化。
10.对违反党的原则的言行，满足于自己不说不做，而对于其他人不恰当的言行，缺乏揭露和纠正的勇气和斗争精神。
11.对在工作中遇到的问题，习惯于向领导求助、向专家求教，较少向社区、村基层群众或员工群众问策。
12.对社区、村基层群众或员工群众的正当利益，虽然能做到有所反映的及时处理，但缺少事前预测和有效的防范措施。
13.在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰险越向前的斗争精神。
14.对入党誓言的理解还不够深，时刻以入党誓言检视思想和行为的自觉性还不够高。
15.党员先锋模范作用的发挥不够持续，有松一阵儿紧一阵儿的情况，尤其是在中心工作中如何发挥党员作用的认识还不到位。
16.搭建党员发挥作用的平台往往流于形式，是为了让领导调研、检查看的，或者应付临时检查用的。
(三)是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。共查摆出问题11个。
1.带头学习贯彻落实习新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自党性，满足于党委中心组理论学习和相关培训，引领广大党员开展学习的表率作用发挥不够。
2. 掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其分析和解决实际问题对主动意识和能力素质有欠缺。
3.面对当前面临的复杂形势和各种风险挑战，政治定力不坚强，正气定力不充足，勇于担当的斗争精神还欠力度。
4.政绩观存有偏差，出成绩出亮点的愿望比较迫切，与“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当还存有差距。
5.认真调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何将上级精神落实好，把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。
6.革命事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。
7.对分管单位，单方面关注工作指标的提升，对将全员力量组织起来推进工作思路不新、办法不多。
8.对形式主义官僚主义的新问题新表现了解不够全面，对工作中出现的相关问题敏感度有待提升。
9.对自身清正廉洁相关问题在接受群众批评和监督方面主动性不强、自觉性不高。
10.对在集体决策中与自己有不同意见的情况，虽然能够做到及时接纳、共同探讨，但对不同意见的产生根源缺少理性和深入的分析。
11.个别时候带头遵守执行党员领导干部廉洁自律准则规范的表率作用发挥不够好，有时参加个别难以推托的请吃。
(四)是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩。共查摆出问题17个。
1.作为班子主要负责人执行民主集中制民主作风不浓厚，时常存有“一言堂”现象，程序上存有先自我拍板定决策，再召开班子成员会议进行后补的问题。
2.召开党组(党委)会议研究“三重一大”事项不符合规定程序要求，通常以行政会议或书记办公会议代替党组(党委)会议。
3.党组(党委)集体决策事项，书记与班子成员之间缺少会前思想沟通，往往带着问题作决策，表面上完全同意，实际内心有难解的思想和问题疙瘩，间接影响了决策落实效果。
4.作为班子成员在班子集体决策的过程中，面对多数人的意见，习惯于“随大溜”，尤其对自己分管范围之外的工作，一般不发表意见。
5.作为书记（或委员），每年只注重在民主生活会(组织生活)前普遍听取下级组织和党员群众的意见建议，不注重日常听取意见建议或了解情况。
6.在上级党组织征求意见时，习惯于针对具体业务提意见，在工作作风、担当作为等方面不敢提、不愿提，没有起到应有的互相监督的作用。
7.本地本部门本单位党务公开制度执行不彻底，没有形成定期、按时、据实全面公开的长效机制。
8.对于上级组织决策部署中不理解的地方，没有完全做到及时请示沟通，虽然都能够贯彻落实，但有时会在公开场合发表不同意见。
9.作为党组织书记，履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够、结合实际不紧。
10.作为党组织委员，履行党建工作“一岗双责”的责任，仅满足于双重组织生活等组织制度的落实，缺少对分管领域或单位党建工作的指导和监督。
11.对上级巡视巡察组提出问题的整改工作，过多地关注于整改方案的编制，对整改措施的时效性缺乏有效的评估手段。
12.存有政治上忠诚度不高的问题。如，有的党员干部政治信仰偏向。在市场经济大潮冲击下，他们的人生观、价值观发生扭曲，不信马列信鬼神，不信真理信金钱，甚至有人讲“理想理想，无利不想;前途前途，无钱不图”。再如，有的党员干部政治立场偏移。他们不是站在党和人民的立场上想问题做事情，而是站在个人主义的立场上患得患失;他们群众观念淡薄，宗旨意识缺失，不管群众是否满意，只要上级领导注意。又如，有的党员干部政治言辞偏激。他们口无遮拦，热衷于传播政治谣言、政治笑话、小道消息，对党中央的大政方针说三道四、评头品足，总愿挑毛病、自以为是。
13.存有思想上纯洁性不够的问题。如，在做人方面，存在“两面人”的现象。阳奉阴违，表面一套背后一套，明里一套暗里一套，台上说的和台下做的截然不同，台上讲的是任人唯贤、台下做的是任人唯亲，台上大讲廉政建设、台下大搞权钱交易。再如，在为官方面，存在政绩观不端正的现象。好大喜功，面子工程，演习搞成演戏，弄虚作假，报喜藏忧，工作中喜欢搞短平快。又如，在做事方面，存在“为官不为、不敢担当”的现象。该做的不做，该管的不管，遇到矛盾、焦点躲着过、绕道走，党员干部那种锐气、朝气、豪气见不到了。
14.存有组织上原则性不强的问题。如，一些人组织之外搞组织。热衷于搞小圈子，认老乡、套同学、攀关系，其背后隐藏的是编织关系网，形成利益同盟，是一种带有功利性的非正式群体。再如，一些人程序之外搞程序。在用人、办事、大宗物资采购等方面，都有暗箱操作的问题，表面上的程序走了，但实质性的东西早已内定了，在干部使用上存在着个人许诺、私下交易的问题，在工程招标上根据企业情况制定招标条件。又如，一些人原则之外搞规则。有的党员干部信奉“老好人”的规则，对不良现象不敢大胆抵制，明哲保身，信奉的是多一个朋友多一条路、多一个仇人多一堵墙，积极的党内思想斗争开展不起来，组织功能弱化。
15.存有工作上全局性不好的问题。如，重局部利益，轻整体利益。一些党员干部缺乏大局意识，考虑问题时以自我和小团体为中心，往往从局部利益出发，甚至为了本单位的利益不惜损害大局的利益。再如，有利争着上，无利绕着走。在一些人那里，利大的快执行，利小的慢执行，无利的不执行，能出名挂号的工作抢着干，默默无闻的工作不理睬。又如，还有的打擦边球，搞变通。一些单位在建房分房上，面积打擦边球能超就超，收费搞变通能少就少。
16.存有行动上自律性不严的问题。如，有的自作主张，我行我素。在他们那里，不管上级有什么政策、有什么要求，只要自己想做的，谁也管不了。再如，有的有令不行，有禁不止。他们的纪律观念淡薄，不听指挥、不听招呼，甚至越红线、踩雷区。又如，有的上有政策，下有对策。八项规定出台后，不允许到酒店、会所消费，于是有人便转移到了内部食堂;部队出台禁酒令，于是有人工作接待时不喝酒，安排第二场自己带酒，等等。
17.存有对政治规矩的内涵与外延了解掌握不深的问题。有的只把政治规矩当口号，随大流喊叫，不知道是什么、包括哪些内容哪些方面，知之不深，遵守不好。
(五)是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。共查摆出问题11个。
1.赴基层考察、调研较少，对基层情况了解得不深不透不全。
2.在赴基层考察、调研时，去效益好、亮点多的地方或单位较多，去效益差、各方面问题突出的较少。
3.在赴基层考察、调研时，听汇报多，与员工群众直接交流少，第一手资料掌握得不够充分。
4.在赴基层考察、调研时，对发现的问题，没有做到立查立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。
5.在出台政策、决策时，没有完全做到将员工或群众意见集中起来充分考虑，没有专门对政策决策是否解决员工或群众所思所想所盼进行评估。
6.政策、决策出台后，在员工或群众中的宣贯不够及时有效，满足于文件发了、新闻报了，但对于员工群众是否理解、能否接受缺少调查。
7.对政策决策、重点工作的落实效果，更多地以经营数字或工作汇报来检验，对员工或群众是不是满意缺少评估手段。
8.每年的战略目标、工作部署确定之后，在具体推进的过程中，没有及时根据实践效果和员工或群众的意见对目标部署进行完善优化。
9.缺少利用网络走群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在意见箱、报刊栏的传统模式。
10.在新时代新征程上抓好群众工作的意识有待提高，没有彻底做到把群众路线贯穿到全部工作中去。
11.做好新时代群众工作的长效机制还不够健全完善。
主题教育中对照党章党规找差距查摆出问题清单汇编大全第2篇
目前， 全县党的群众路线教育实践活动正处于陆续进入查摆问题、 开展批评环节的关键时期。 根据市委活动办 5 月 23 日下发的《关于认真做好教育实践活动专题民主生活会有关准备工作的通知》 和 5月 26 日下发的《关于印发〈市委督导组督导县区、 市直单位工作提示（第三期）〉 的通知》 要求， 为督促各参学单位准确把握教育实践活动分批压茬的时间要求， 认真撰写对照检查材料， 认真践行“三严三实”要求， 确保高质量、 高水平召开专题民主生活会， 现对查摆问题、开展批评环节工作步骤及有关要求作出规范， 请各参学单位结合实际， 认真对照执行。
一、 工作步骤
第一步： 开展第一环节工作“回头看”。
具体为：
看一把手是否真带头， 看学习教育是否扎实， 看是否真听意见、听真意见， 看边查边改是否到位， 看是否存在以形式主义反对形式主义。
要求：
①充分利用 1 个星期左右的时间， 对第一环节各项工作进行全面细致自查自纠， 切实找准工作中落实不到位的地方和薄弱环节， 采取有力措施整改， 及时纠正和完善。
②县委各督导 1组要从严对督导单位进行督导， 坚持严的标准、 严的措施、 严的纪律， 敢于唱黑脸、 当“包公”。 对督导单位集中学习不认真、 征求意见走形式的， 要有效传递督导压力， 督促其尽快“回炉”、 “补课”， 直至督导单位整改到位后方可进入下个环节， 确保活动不偏、 不虚、 不空， 不走过场。
③各参学单位要将教育实践活动同本单位当前各项工作紧密结合， 杜绝重工作轻活动或以工作成绩代替活动开展， 以及就活动而抓活动的现象发生， 做到“两不误”、 “两促进”。 ④县委教育实践活动领导小组办公室对“回头看”工作不到位的参学单位进行通报批评。
第二步： 查摆问题。
具体为：
1、 按照群众提、 自己找、 上级点、 互相帮、 集体议的方法查摆班子和班子成员存在的突出问题；
2、 对查摆问题进行梳理；
3、 撰写班子集体“会诊”方案（可先行安排拟写）， 召开会议按照方案组织对查摆问题进行研究。
要求：
①体现查摆问题重点， 做到“四个突出”（突出党员领导干部，不要总是把重心转移到普通党员身上；突出思想作风， 工作作风问题的背后主要是思想作风问题；突出个性特点， 不同单位和个人有不同的问题， 找问题要有针对性；突出理想信念， 从“总开关”的高度查找思想作风上的问题， 深挖思想根源）， 深入开展“六学六查”（学习焦裕禄同志的公仆情怀， 查是否心为民情真切。 学习焦裕禄同志的求实作风， 查是否求真务实出成效。 学习焦裕禄同志的科学态度， 查是否联系实际精谋划。 学习焦裕禄同志的群众观念， 查是否依靠群众创新业。 学习焦裕禄同志的奋斗精神， 查是否光明磊落敢担当。 学习焦裕禄同志的道德情操， 查是否廉洁奉公弃私利）， 切实做到“四查四深省” （查是否一心为民， 深省自己群众感情深不深；查是否公而忘私， 深省自己干事作风实不实；查是否做到艰苦奋斗， 深省自己勤俭意识强不强；查是否严格要求， 深省自己廉洁自律严不严）， 坚决克服查摆问题“五多五少”（找班子问题多， 找个人问题少；找一般性问题多， 找个性问题少；找客观原因多，找主观原因少；找工作问题多， 找作风问题少；找保护干部理由多， 找主动整改措施少）；
②体现“五种方式”（群众提、 自己找、 上级点、 互相帮、 集体议）， 做到“五不列”（未触及思想的问题不列、 具体工作问题不列、 客观存在的原因不列、 一般性问题不列、 建议性问题不列）。
第三步： 开展谈心交心。 撰写好谈心交心方案（可先行安排拟写），按照谈心交心方案要求开展工作。
要求： ①坚持“四必谈（党委、 党工委、 党组主要负责同志与班子每个成员必谈、 班子成员相互之间必谈、 班子成员与分管部门科股室主要负责同志之间必谈、 督导组与班子成员必谈）、 “四要谈”（谈符合主题内容的话， 确保不偏题；谈紧密联系实际的话， 确保不空谈；谈直指个人问题的话， 确保不躲闪；谈触及思想深处的话， 确保不应付）、 “四不谈”（不谈赞美夸奖之词， 避免互相吹捧；不谈捕风捉影之事， 避免搬弄是非；不谈模棱两可之话， 避免歧义生非；不谈火气冲天之语， 避免无谓中伤）；
②掌握交心谈心方法（四步谈： 第一步： 组织谈话人先对谈话内容进行概述， 说明谈话目的。 第二步： 组织谈话人应按照“四风”方面问题、 关注民生实事问题、其它三类问题进行指明， 并就自身存在问题， 谈话对象存在问题， 谈话对象分管部门存在问题逐一亮明， 提出观点， 拿出建议整改措施，务求易行有效。 第三步： 组织谈话人应主动恳请谈话对象指出自身在“四风”方面存在的问题、 关注民生实事问题及其它三类问题， 并提出改意见。 第四步： 谈话应互相形成共识， 将谈话进行分类梳理， 记录在案， 作为撰写民主生活会对照检查材料的标准依据）；③做好交心谈心记录；④谈心交心要把问题谈透谈实， 把思想谈深谈通， 消除隔阂、 形成共识。）
第四步： 撰写对照检查材料。 对照检查材料包括领导班子的对照检查材料和党员领导干部个人对照检查材料。
具体为：
1、 党委（党工委、 党组）书记主持会议， 研究起草班子对照检查材料事宜；班子成员个人分别动手撰写对照检查材料。 内容一般包括：
（1）回顾作风基本情况。 包括遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定和省委十项规定精神， 转变作风、 践行“三严三实”方面的基本情况。 县处级以上党员领导干部还要对“三公”经费支出、 职务消费、 人情消费、 公务用车、 办公用房和住房、 家属子女从业等情况逐一作出说明；
（2）重点写清“四风”突出问题， 列举具体表现和典型事例。 对群众提出的意见和上级党组织、 督导组点明的问题作出回应；对解决主要矛盾、 落实根本任务的情况进行检查；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来， 消极对待作风建设新的规章制度， “为官不为”的问题进行检查；
（3）深挖问题根源， 重点从理想信念、宗旨意识、 党性修养、 政治纪律和组织纪律、 财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因；
（4）明确努力方向， 提出务实管用的整改措施。 领导班子的对照检查材料， 还要对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题， 以及排查矛盾纠纷和信访案件中反映出来的突出问题进行查摆剖析。
2、 组织召开会议对班子对照检查材料按规定范围征求意见。
要求：
①对照检查材料要写得实、 画像准， 不能评功摆好、 自我标榜、明贬实褒， 不讲空话、 套话、 官话、 虚话；
②对“一把手”主持起草班子的对照检查材料会议要作好记录；
③对查摆问题不全面不深入、 没有列出具体表现的， 剖析原因不透彻的， 整改措施没有回应问题、 操作性不强的， 要督促修改或退回重写；
3、 撰写对照检查材料的时间安排：
（1）6 月 5 日前， 市级领导联系点， 县委、 人大、 政府、 政协领导联系乡镇（街道）和部门（市领导联系点大平乡、 茶店乡、 官寨乡、 金龙乡， 县委常委联系点八步街道、 文腾街道、 珠藏镇、 猫场镇、 后寨乡、化起镇、 牛场镇、 三塘镇、 阿弓镇、 桂果镇、 板桥乡、 双堰街道、 龙场镇；县委常委联系部门： 交通局、 财政局、 农牧局、 旅游局、 工能局、 发改局、 公安局、 文广局、 检察院、 民政局、 食药监局、 住建局、工商局、 城管局、 教育局）、 法院、 检察院班子及“两长”， 其他在职县级党员干部、 中等职业学校、 县管国有企业完成对照检查材料的撰写。
（2）6 月 10 日前， 其他乡镇（街道）、 县直单位（部门）完成对照检查材料的撰写。 同时， 市级领导郭正良联系点大平乡前进村、 市委常委、副市长吴强联系点茶店乡先锋村、 市委常委、 毕节军分区司令员敖卫联系点官寨乡麻窝村、 市人大副主任李克明联系点金龙乡细木村的专题组织生活会发言提纲先行撰写。
（3）7 月 10 日前， 村（社区）等基层党组织撰写完成专题组织生活会发言提纲。
第五步： 将对照检查材料送审。 按照逐级把关和重点审核“五个方面”（内容结构是否符合要求， 做到内容全面、 结构完整；是否开门见山、直奔主题， 重点突出、 内容实在， 剖析深刻、 触及灵魂；查摆问题是否聚焦“四风”， 逐项列出存在问题具体表现和事例；剖析问题是否有深度， 紧密联系思想和工作实际， 联 6系个人成长经历， 深刻剖析问题存在的根源；提出的整改措施是否与所查找问题、 剖析原因有所对应， 具体实在、 切实可行的要求）将对照检查材料分送各级领导审核把关。
要求： 对照检查材料送审时间安排为：
1、 县委主要负责同志（写好的可先行送审）：
①5 月 30 日前， 完成县委常委班子成员对照检查材料的审阅；
②6月 10 日前， 完成人大、 政府、 政协班子及其成员， 法检“两长” 及其班子成员， 其他在职县级党员干部和市级领导、 县委常委联系乡镇（街道）（乡镇街道与第四步一致）党政正职及班子成员对照检查材料的审阅；
③6 月 15 日前， 完成其余乡镇（街道）党委班子及党政正职（含单位在职副科级以上干部）对照检查材料的审阅。
2、 县政府主要负责同志（写好的可先行送审）： 6 月 15 日前， 完成县政府党组成员及各工作部门主要负责同志（含党政分设正职）对照检查材料的审阅。
3、 县委常委同志（写好的可先行送审）： 6 月 15 日前， 完成分管、联系部门党委（党组）班子及班子成员对照检查材料的审阅。
4、 乡镇（街道）、 县直单位党委（党组）主要负责同志（写好的可先行送审）： ①6 月 20 日前， 完成领导班子成员对照检查材料的审阅和市级领导郭正良联系点大平乡前进村、 市委常委、副市长吴强联系点茶店乡先锋村、 市委常委、 毕节军分区司令员敖卫联系点官寨乡麻窝村、 市人大副主任李克明联系点金龙乡细木村的专题组织生活会发言提纲的审阅；7 月 20 日前完成基层党组织专题组织生活会发言提纲的审阅；②7 月 20 日前县直部门党委（党组）（本单位设机关党委书记的由其负责审核， 未设的由党委、 党组书记负责审核）完成对本机关支部专题组织生活会发言提纲的审核。
第六步： 召开专题民主生活会。 具体为：
1、 撰写专题民主生活会准备情况报告（可先行安排拟写， 重点从主要领导会前征求意见、 班子成员之间谈心谈话情况， 班子成员之间拟在会上开展批评和自我批评情况等方面进行报告）。
2、 撰写专题民主生活会实施方案（可先行安排拟写， 要明确会议主题、 会议议程、 参会人员等， 对会议前后的有关工作任务进行具体安排）。
3、 填报《党的群众路线教育实践活动专题民主生活会审批表》，审批申请包括： 学习教育、 征求意见、 查摆问题、 谈心交心、 对照检查材料撰写等 5 个方面的情况。
3、 召开专题民主生活会
（1）专题民主生活会召开时间安排
①6 月 10 日—14 日， 织金县委专题民主生活会召开。
②6 月 25 日-7 月 2 日， 县人大、 政府、 政协党组及中等职业学 8校和县管国有企业专题民主生活会召开。
③7 月 10 日-20 日， 乡镇（街道）、 县直单位专题民主生活会召开。
④7 月 25 日-7 月 30 日， 村（社区）等基层党组织召开专题组织生活会。
（2）专题民主生活会参加人员
县委： ①县委常委班子成员；
②县（区）人大、 政协主要领导；
③联系指导的省级党员领导干部；
④省委督导组；
⑤联系指导的市级党员领导干部；
其他需要列席会议人员， 由各地与督导组具体商定。
乡镇（街道）：
①领导班子成员；
③联系指导的县级党员领导干部；
④县督导组；
⑤县纪委、 组织部到会指导有关同志；
其他需要列席会议人员， 由各单位与县督导组具体商定。
县直单位（部门）:
①领导班子成员；
②联系指导的县级党员领导干部；
③县督导组；
④县纪委、 组织部到会指导有关同志；
⑤行业指导组；
其他需要列席会议人员， 由各单位与县督导组具体商定。
村（社区）：
①村（社区）党支部（总支、 党委）委员；
② 9联系指导的县级党员领导干部；
③联系指导的乡镇（街道）负责同志；
④乡镇（街道）督导组成员；
⑤村委会（社区居委会）中的非党委员；
⑥村委会（社区居委会）监督委员；
⑦村（社区）部分党员代表；
⑧村（社区）部分群众代表。 其他需要列席会议人员， 由各村（社区）与乡镇（街道）督导组具体商定；
要求：
①准备工作不充分、 班子成员之间谈心谈话没有全覆盖、对照检查材料审核没有通过的， 不能开会；
②专题民主生活会的召开实行上级督导组、 上级活动办、 上级领导小组负责同志三级审批， 重点审核“六个方面”（看是否认真制定专题民主生活会工作方案；看是否做到了真学深学；看是否做到了见贤思齐；看是否做到了倾听民声；看谈心交心是否充分到位；看对照检查材料是否见人见事见思想）， 其流程如下： 县委督导组对各参学单位专题民主生活会的准备情况进行审核， 在各参学单位《党的群众路线教育实践活动专题民主生活会审批表》 上签署意见， 上报县委活动办；县委活动办审阅后， 呈报县委教育省委活动领导小组领导批准， 方可召开专题民主生活会；
③专题民主生活会要做好会议记录；
④应准备专题民主生活会主持词和参加专题民主生活会花名册及签到册（可先行安排拟写和准备）；
⑤召开会议时， 主要负责人要以树立标杆、 向我看齐的态度， 带头揭短亮丑， 班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评；
⑥督导组要 10全程参与督导单位专题民主生活会。
第七步： 召开专题民主生活会情况通报会。 具体为：
1、 撰写专题民主生活会开展情况通报， 内容包括： 会前准备、开展批评和自我批评、 制定整改措施等情况。
2、 将通报材料送督导组审核把关， 报活动办、县纪委、 县委组织部。
3、 党委（党组）主要负责人主持召开通报会。
要求： 专题民主生活会情况通报会必须在 7 月 25 日前召开结束。
第八步： 开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作。
具体为：
1、 撰写好专题组织生活会方案和民主评议党员工作方案（可先行安排拟写）；
2、 召开支委会或支委扩大会， 认真对照检查；
3、 召开专题组织生活会；
4、 召开全体党员大会， 通报支部对照检查情况；
5、 开展民主评议党员工作。
要求：
①上级党组织要派人参加基层单位的专题组织生活会；
②党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会；
③流动党员一般参加流入地党组织的专题组织生活会；
④县督导组要随机参加基层党组织专题生活会；
⑤乡镇督导组要 11全程参与基层党组织专题生活会；⑥基层党组织专题生活会原则在 7 月底前召开结束。
二、 对照检查材料的审阅把关
以认真的态度抓好抓实对照检查材料的审阅， 实行“三级审阅”到位， 审核后相关责任人应签字认可， 完善程序。
第一、 各级督导组审阅把关
各级督导组要严格审阅所督导单位的对照检查材料， 提出修改完善的意见建议， 发现问题及时提醒， 修改完善后报同级教育实践活动办。 各级督导组组长、 副组长要重点对所督导单位（街道）党委（党工委）班子及其党政班子成员、 人大主要负责人， 所督导单位单位领导班子及主要负责人。 具体时限：
①5 月 27 日前， 市督导组完成县委班子及党政正职对照检查材料的审阅；
②6 月 15 日前， 市督导组完成所督导县委班子其他成员， 人大、政府、 政协班子及其班子成员， 县法检班子及其“两长”， 其他在职县级党员干部和市级领导同志联系乡镇（街道）党委（党工委）（名单与前款第四步一致）班子及党政正职对照检查材料的审阅（写好的可先行送审）；
③6 月 15 日前， 县督导组完成县直单位（部门）领导班子及成员对照检查材料的审阅（写好的可先行送审）；
④6 月 25 日前， 县督导组完成所督导乡镇（街道）党委班 12子及党政正职及市县领导联系点基层党组织（名单与前款第四步一致）对照检查材料的审阅（写好的可先行送审）。
第二、 各级教育实践活动办审阅把关
各级活动办要组织有关力量， 进行相关业务培训， 对各活动单位的材料进行认真审核。 要建立谁审核、 谁签字谁负责的责任制。 县活动办要按照按照织群组办发（2014）45 号文件建立相应的审核组， 实行对应领导审核。 乡镇活动办也要建立审核机制确保按规定按时间搞好资料审核把关。 第二、 各级“一把手”审阅把关各级“一把手”应按照认真负责的要求， 一要搞好同级班子成员对照检查材料的审阅， 二要搞好隶属关系下级党政一把手对照检查材料的审阅。 确保按规定按时限完成审阅工作。
主题教育中对照党章党规找差距查摆出问题清单汇编大全第3篇
通过这次党的群众路线教育实践活动， 我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任， 自觉把参加教育实践活动的过程， 变成自我教育、 自我提高、 自我完善、 增强党性的过程。 虽然思想境界有明显提升， 但在许多方面还存在许多不足。 为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、 整改问题
通过这次党的群众路线教育实践活动， 我认真梳理和排查， 寻找自身存在的问题和不足， 主要有以下几点：
（一）理想信念方面存在的问题
1、 对党的群众路线认识不深， 宗旨观念有所淡化， 还没有真正在思想上、 行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、 党员模范的带头作用不够， 对于纪律观念意识较淡薄， 自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、 在理论学习上不够自觉。 没有把政治理论学习放在一个重要的位置， 对学习的重要性认识不足、 感受不深、 要求不严。
4、 在提升思想觉悟上随大流， 缺乏创新， 理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
（二）“四风”方面存在的问题
1、 工作上有重视领导布置多、 重视实际任务少的问题。 在实际工作中， 把布置当执行， 机械照搬照套上级、 领导的精神和部署， 结合单位实际不够。
2、 业务能力有待提高。 对常态化工作处于一种应付的状态， 没有精益求精的态度；知识透支， 能力欠缺， 放松了自我学习， 忽视了知识能力的培养再造。
3、 业务知识学习不够。 日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 但是准确性和系统性的把握还不足。
4、 思想观念需要进一步更新。 工作上有时放不开， 循规蹈矩，按部就班， 缺乏主动性和创造性。
5、 对我院发展方向等重大问题， 思考不多， 办法较少， 有等靠思想， 没有积极主动地为领导分忧。
6、 批评与自我批评搞的不好， 对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、 勤俭节约意识不强， 对日常事务性工作的费用控制不严， 存在浪费现象。 如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、 有时犯自由主义。 看到社会上的少数不良现象， 不分场合乱发牢骚， 放松了自我要求。
二、 整改目标
通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料， 我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足， 特制定整改目标如下：
1、 提高党性觉悟， 坚定理想信念。 牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、 毛泽东思想、 中国特色社会主义理论， 并将学习贯穿始终。
2、 增强宗旨观念， 全心全意为群众服务。 增强责任意识、 服务意识、 奉献意识， 提高工作标准， 始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、 遵守党的章程， 严守党的纪律， 遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己， 组织原则、 纪律观念得到进一步强化。
4、 模范执行政策， 发挥带头作用。 工作中， 坚决执行党的决定，始终从政治上、 思想上、 言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、 增强业务能力， 提高办事效率。 全面提高自身素质， 熟练掌握本行业、 本部门有关的业务知识和工作程序、 法律法规。
6、 思想进一步解放， 能够创造性地工作。 增强服务意识和发展的危机感、 紧迫感， 开拓创新、 大胆工作， 适应形势的发展变化。
7、 增强节约意识， 杜绝浪费现象。 如在办公室节约用电， 珍惜纸张等。
三、 整改措施
针对自己存在的问题和不足， 我将在以后的工作和学习中认真反思， 做到善于学习、 敢于创新、 勇于奉献， 不抱怨、 不计较、 不拈轻怕重， 整体提高自己综合素质。 具体做到以下几点：
1、 加强理论知识学习， 不断提高自身的综合素质。 制定系统的学习计划， 树立终身接受学习教育的思想观念， 任何时候都不放松学习， 全面提高自身的整体素质。 今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识， 特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、 十八届三中全会精神， 提高自己的政治理论修养， 坚定自己的政治信念。
2、 加强思想改造， 不断提高党的宗旨意识。 时刻遵守党的章程，认真履行党员义务， 积极参加党组织活动， 自觉维护党的形象， 做到思想上、 言行上与党组织保持高度一致。 时刻保持清醒的头脑， 严格自我约束， 经常运用批评和自我批评的武器， 查找和解决自身存在的问题。 注意维护党组织权威， 认真执行党组织的决定， 积极完成党组织分配的工作任务， 讲党性、 顾大局、 重团结、 谋工作。
3、 积极开拓进取， 强化求真务实意识。 在今后的工作中要克服得过且过、 不思进取的思想， 树立不进则退、 谋求更大发展的观念。热爱本职工作， 深入钻研， 爱岗敬业， 勇于担当， 见贤思齐， 始终把工作放在首位， 不管是教学科研工作、 还是分配的辅导员工作， 都认真负责、 积极努力地去圆满完成。 在工作中勤于思考、 善于总结， 多发现问题、 多想办法、 多出路子， 不断改进工作方法， 推进本职工作不断向前发展。
4、 切实解放思想， 在工作、 学习中开拓创新。把创新作为工作的重点， 突破传统思维模式。 在教学、 科研工作等方面打破常规做法和惯性思维， 以敢闯敢试、 敢想敢干、 敢为人先、 敢于担当的勇气和胆略， 不 等不靠， 主动出击， 努力解决各个方面的问题， 创新性、创造性、 主动性地开展工作。
5、 经常自我反省， 保持良好的工作作风。 在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用， 从具体问题改起， 从一件事一件事抓起。 坚持说了就做、 马上就改， 小有小改、 大有大改， 以实际行动取信领导和同事。
6、 多学多练多思， 不断增强教学能力。 学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备；多听优秀教师的课程， 反思自己的讲课方式；广泛阅读教学资料， 学习新颖多样的教学方法。 多措并举， 大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、 提高科研能力， 增强创新意识。 多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿， 追踪学科前沿的最新突破， 研究学科前沿的最新命题， 积极开展科学理论研究， 确定自己的研究方向和课题， 提升科研上的造诣和水平， 增强科研能力。
总之， 今后我将在领导和同志们的帮助支持下， 自觉接受监督，进一步提高思想认识， 转变工作作风， 振奋精神， 加倍努力， 为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
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