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乡科级领导班子主题教育任务落实情况统计表第1篇
| 乡科级领导班子主题教育任务落实情况统计表 | ||||
| 单位： | 日期： | |||
| 主要措施 | 工作条目 | 落实标准 | 未落实到位的工作 | |
| 部署启动 | 制定主题教育实施方案 | 印发红头文件并归档 | ||
| 成立领导机构和工作机构 | 印发红头文件并归档，可与实施方案同时行文 | |||
| 学习传达全县主题教育工作会议精神 | 留存会议方案、签到表、影像资料、会议资料 | |||
| 学习教育 | 集体学习 | 制定领导班子集中学习研讨方案 | 印发红头文件并归档，规定书目全部涵盖 | |
| 按方案要求开展学习研讨 | 总时间为5-7天，每次学习研讨会议方案、学习资料、发言材料、影像资料齐全 | |||
| 个人自学 | 制定个人学习计划 | 每名科级干部的个人自学计划要具体 | ||
| 进行个人自学并取得良好效果 | 学习资料有翻阅、标注痕迹，熟练掌握应知应会知识 | |||
| 创新学习教育方式 | 开展革命传统教育 | 按照清教组发【2019】4号文件要求开展活动，并留存方案影像资料 | ||
| 开展常态化政治性警示教育 | ||||
| 集中观影 | ||||
| 调查研究 | 领导班子成员制定调研方案 | 重点突出、内容具体，围绕中心大局结合本职工作，走访对象涵盖多方面、多领域 | ||
| 深入基层开展调研 | 影像资料齐全，本人熟知各调研点、各走访对象情况 | |||
| 检视问题 | 采取个人采访、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、接待群众来信来电来访、新媒体留言、参加所在党支部组织生活会等多种方式，把群众的意见充分收集起来 | 制定征求意见方案 | ||
| 个别访谈征求意见 | ||||
| 召开座谈会征求意见 | ||||
| 设立意见箱征求意见 | ||||
| 发放征求意见表征求意见 | ||||
| 新媒体留言征求意见 | ||||
| 整改落实 | 制定专项整治方案，建立整改台账 | 相关资料齐全 | ||
| 抓好问题整改 | 有体现整改成效的工作实绩和实例，佐证材料齐全 | |||
| 开展“六个一”活动 | 悬挂一批宣传标语 | 单位显著位置有“不忘初心、牢记使命”和“千名干部下基层、万名党员解难题”相关标语。全县宣传氛围营造的责任单位将所承担任务落实到位 | ||
| 设置一个宣传栏 | 在本单位设置“不忘初心、牢记使命”和“千名干部下基层、万名党员解难题”宣传栏 | |||
| 开展“每日一课”活动 | 利用每日例会，前后时间开展“每日一课”，每次例会一名党员讲“微党课” | |||
| 进行一次主题教育局小测试 | 本单位参与人数不低于80%，主要领导带头学习 | |||
| 办一批实事好事 | 结合“千万”活动，安排党员干部每周至少开展一次调研活动并为群众办一批实事好事 | |||
| 开展一次志愿服务活动 | 每月至少开展一次党员志愿服务，服务项目围绕民生民计、脱贫攻坚、“双城同创”等重点工作任务开展，为全县经济社会发展助力，为困难群众、弱势群体送温暖 | |||
乡科级领导班子主题教育任务落实情况统计表第2篇
为深入贯彻习大大总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，按照党中央《关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》统一部署和市委安排，对标对表中央和省委工作要求，近日，我市制发《成都市“不忘初心、牢记使命”主题教育整改落实专项方案》（以下简称《方案》）。
记者获悉，《方案》在逐一落实上级明确的整治重点工作基础上，结合成都实际，对前期中央和省、市巡视巡察反馈意见整改、民主生活会、调研检查、日常监督、群众反映集中的诉求意见等方面问题进行全面梳理，提出全市需重点整治的15项48个具体问题，并明确了问题整改要求、整改原则、整改方法以及整改的牵头单位和责任单位。
专项整治应付了事、弄虚作假等问题 确保主题教育真正见到实效
《方案》明确，在整改中要始终坚持政治定力、增强思想自觉，坚持实事求是、聚焦重点问题，坚持人民立场、维护群众利益，坚持阳光整改、增进良性互动等原则，确保主题教育真正见到实效。对此，成都市结合中央、省委主题教育整改落实专项整治重点，有针对性提出“15+X”专项整治重点，开展专项整治。其中，明确将“国际化营商环境建设方面存在的突出问题”和“滥用‘属地管理’‘责任甩锅’的问题”作为我市开展专项整治的自选动作，进一步突出专项整治的针对性、实效性。
15项专项整治重点包括：对贯彻落实习大大新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；违反中央八项规定精神和省委省政府十项规定、市委市政府十条办法及其实施细则的突出问题；整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频、过度留痕等问题；领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题；对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题；深入推进中央和省委巡视、市委巡察反馈问题整改中的问题；在深入开展蒲波案“三项教育”“三项整治”工作中的问题；扶贫领域形式主义、官僚主义，不精不准、不严不实问题；扶贫领域腐败和作风问题；生态环境保护方面的问题；国际化营商环境建设方面存在的突出问题；滥用“属地管理”“责任甩锅”的问题。
此外，在整改落实工作中，各行业系统要坚决避免简单照抄照搬中央、省、市专项整治方案中所列出的突出问题，必须紧密结合实际，举一反三深入查找存在问题和薄弱环节，进一步有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。
直奔问题 对症施策 整改措施结合实际“接地气”
如何运用科学方法，有力有序推进专项整改工作？《方案》明确，要精准有效施策，夯实工作基础。结合本方案明确的整治重点，全面排查、梳理、分析本单位反复发生、长期存在和群众反映强烈的问题，建立有针对性的问题整改台账，明确牵头单位、责任单位和责任领导。整改措施要结合实际“接地气”，直奔问题、对症施策，充分体现不同行业、系统、领域等的特点，注重整改落实的科学性、针对性和操作性。坚持效果导向，能改的问题立即改，一时解决不了的，要盯住改、限期改，一抓到底，确保问题一件一件整改到位。
要强化督查督办，严防形式主义。灵活运用明察暗访、随机抽查、走访调研等形式，开展对下级机关整改落实情况的监督检查，全面真实掌握整改落实工作推进情况，着力发现表面整改、虚假整改、敷衍整改等问题，并采取有力措施深入推动整改。将整改落实中出现的形式主义问题作为监督重点，对被监督检查单位的整改落实情况作出是否存在形式主义问题的评判，并接受上级机关和纪检监察机关（机构）的抽查检验。
要科学客观评估，逐项挂账销号。从解决问题成效、群众评价反映等方面，对本单位问题整改落实情况及成效逐一进行科学客观评估，对问题整改是否到位作出“定性+定量”精准的判断。对整改到位的，在整改台账中进行销号；对于整改不到位或需要长期整改的，制定限期整改方案，推动问题逐一落实到位。开展评估工作中，充分收集社会各界、广大群众对整改落实情况的意见和评价，以群众满意不满意来检验整改落实工作的成效。
要强化开门整改，营造浓厚氛围。采取多种方式，分阶段将整改落实情况在一定范围内进行公示通报，重点公示通报整改问题台账、整改措施、整改成效等方面情况，主动接受党员、干部、群众的监督。将整改落实情况纳入专题民主生活会、组织生活会的重要内容，领导干部在会上要对推动职责范围内的整改情况作出专门说明。强化宣传通报，既宣传整改先进典型，又通报整改走形式、敷衍应付等突出问题，进一步营造主题教育浓厚氛围。
“始终坚持问题导向，切实压紧压实责任、做深做实做细整改、健全长效机制，加强对整改落实事项的监督检查、跟踪督办，不断巩固深化主题教育整改落实质效。”市纪委监委相关负责人表示，要认真学习贯彻“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，坚持理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，突出主题教育的实践性，列出问题清单、建立整改台账、逐项整改落实。坚持边学边查边改，敢于直面问题，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，确保整改落实与学习教育、调查研究、检视问题一体推进、协同开展，以实实在在的整改落实推动主题教育真正见到实效。
乡科级领导班子主题教育任务落实情况统计表第3篇
2019年6月，北京市委教育工委、市教委“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，伴随着理论学习的不断深入，市教育两委领导班子成员按照整体调研计划，分赴教育系统基层开展主题调研。调研中，班子成员力戒形式主义，下基层、抓检视、促整改，帮助解决实际问题，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的工作目标。
6月27日，市委常委、教育工委书记王宁带队到中国农业大学督导学校党的政治建设工作，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研，参观了“使命与传承–中国农业大学曲周精神事迹展”，观摩了学校青年马克思主义者协会功能型党支部“读书读经典”活动，并与科技小院和协会师生进行现场交流。他指出，学校要深入挖掘、传承发扬“曲周精神”，以实际行动扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。王宁同志对照学校党的政治建设问题清单逐一进行督导，听取学校工作汇报，与师生代表座谈交流，并结合深入学习习大大总书记重要批示精神，就进一步加强学校党的政治建设提出了明确要求。
6月27日，市委教育工委常务副书记郑吉春带队到中国地质大学（北京）开展调研，全程参加指导学校加强党的政治建设专题民主生活会。他对领导班子成员发言进行了点评、提出了意见，并强调，加强高校党的政治建设是当前和今后首都高校的重要政治任务，要按照党中央和市委的要求，以首善标准持续推进学校党的政治建设，持续加强领导班子建设，持续抓好整改落实。
6月27日，市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉到12345市民服务热线市教委分中心开展调研，围绕加强机关管理和“四个体系”建设、进一步做好“接诉即办”工作进行走访座谈，重点对做好突发事件应急值守和处置工作、进一步加大“接诉即办”规范管理和督查督办力度提出明确要求。28日，主持召开全市教育系统“接诉即办”工作部署会，要求市教委班子成员开展“接诉即办”工作专题调研。
6月25日，市委教育工委副书记狄涛到北京科技大学开展调研，参加由教育部思政司和市委教育工委共同主办的2019年“5·25”大学生心理健康教育月总结交流活动，了解各地各校心理健康教育月工作情况，观看了高校师生自编自演的原创心理健康教育优秀作品，并针对当前高校心理健康教育工作存在的问题提出了整改意见。
6月27日，市委教育工委副书记李军锋到北京交通大学开展调研，围绕加强高校党的政治建设主题，与学校党委中心组成员作专题交流。调研中要求，学校要坚决贯彻落实党中央要求，在讲政治上做表率，把高校建设成为坚持党的领导的坚强阵地、培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。
6月26-28日，市委教育工委委员，市纪委、市监委驻市委教育工委市教委纪检监察组组长王文生在国家法官学院参加市纪委业务培训期间开展调研，与部分高校纪委书记围绕高校纪检监察体制改革工作和加强政治监督、日常监督以及部分正在查办的重点案件进行沟通交流，对学校下一步工作提出了个人意见建议，对进一步做好相关工作起到积极作用。
6月25日，市委教育工委委员、市教委副主任李奕到大兴区第一中学、市私立君谊中学、国家教育行政学院附属实验学校等校开展调研，走访一线干部教师，听取意见建议。针对一线教师缺编、职称评定等反映强烈的问题，提出了盘活区域资源、系统挖潜创新、实施“区管校聘”等解决思路，并就教师队伍发展、业务工作与基层党建相结合提出了明确要求。
6月26日，市委教育工委委员、市教委副主任黄侃到北京开放大学开展调研，围绕北京开放教育与城教融合发展，与学校领导、干部教师进行座谈交流。调研中要求，学校要结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，加强学校政治建设和基层党建工作，围绕北京“四个中心”功能定位，积极参与国家职业教育改革，稳步推进学分银行建设，不断探索学历教育和非学历教育融通融合机制建设。
6月19日，市教委副主任赵海兴到市教委科研处开展调研，了解《北京高等学校促进高精尖产业发展行动计划（2019-2025年）》编制情况，并研提修改意见。他在与国家战略新兴产业和北京高精尖产业发展相关文件反复比较后指出，《行动计划》要将发展目标调整聚焦到2035年，结合北京高等教育发展实际，丰富高校高精尖产业人才培养内涵，推动高校促进高精尖产业发展。
6月21日-24日，市教委巡视员王定东到中关村第三小学等地开展调研，围绕学校体育改革中冰雪进校园、体育课和课外锻炼、体育教师队伍、体育竞赛活动、学生体质健康等工作，与国家体育总局曲棒垒中心、首都体育学院和朝阳区教科院等专家调研交流，进一步研究如何落实“健康第一”理念，扎实推进学校体育改革工作。
6月27日上午，市教委副巡视员张永凯到密云区就优质校建设情况开展调研，查看项目选址地块，听取区教委工作汇报，讨论研究相关工作。调研中，进一步明确了优质校的办学规模和初步办学方案，以及区政府的项目建设主体责任，要求尽快启动设计和建设工作，本着“集约、紧凑”的原则推进建设。
6月27日-28日，市教委副巡视员冯洪荣带队到门头沟、石景山、房山、丰台开展调研，深入走访12所中小学和幼儿园，召开了4场座谈会。冯洪荣同志采取“四不两直”方式调研，直抵校园现场，坚持问题导向，查看实情、了解问题、答疑解惑、支招解难，向校区两级广泛征求工作意见建议，及时回应区、校、园发展需要。
6月28日，市教委副巡视员葛巨众带队到东城区开展调研，针对中小学校园周边交通综合治理工作，先后在上学高峰时间查看了史家小学低年级部、高年级部和北京市第二中学查看学生入学交通情况，并与东城区教委、交通局、交通管理局和东城区中小学负责人进行座谈交流，就相关问题研究解决方案。
6月28日，市政府教育督导室副主任冯义国到中国戏曲学院开展调研，参加学校本科教学工作审核评估专家意见反馈会，听取了审核评估专家关于审核评估的总体情况和意见反馈，以及学校领导表态发言和整改举措。在收集问题、建立台账的基础上要求，学校要坚持评建原则，把立德树人融入教学各个环节，强化内涵发展和特色建设。
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