林曾
又名林志本（1930－1951），又名林志本，福建省东山县铜陵镇现桂花街人。1930年5月出生于贫苦的农民家庭。1945年参加革命斗争，不久加入中国共产党。曾任闽粤赣边区纵队云诏（云霄、诏安）游击队独立大队指导员，参加了云诏革命根据地的反“清剿”游击战争和配合人民解放军主力解放漳州的作战。新中国成立后，随部编入中国人民解放军，时任龙溪军分区独立团某连指导员。参加了闽南地区的剿匪作战。1951年在平和县南胜区剿匪战斗中牺牲。
武汉大学社会学系主任
简介
林曾，教授，博士，博士生导师，美国伊利诺伊州立大学终身教授。1982年毕业于武汉大学哲学系，1988年获武汉大学哲学硕士学位，1992年获加拿大McGill University社会学硕士学位，1999年获加拿大York University社会学博士学位。林曾教授在加拿大和美国留学和工作长达25 年之久，2013年5月返回母校工作, 任社会学系主任。他的研究方向为社会学研究方法，教育社会学。林曾教授曾在加拿大为国家统计局，人力资源部研究大学生就业的国家战略，曾在美国研究型大学研究美国从国外引进高层次人才对美国高等教育，乃至美国社会持续发展的影响。他的多篇论文曾被专辑列为教育部领导人的政策参考阅读资料。
主要代表作
1. Lin, Z., Pearce, R., & Wang, W. (2009, May). Imported Talents: DemographicCharacteristics, Achievement and Job Satisfaction of Foreign Born Full Time Faculty inFour-Year AmericanColleges.Higher Education. Netherlands: Kluwer AcademicPublishers, Volume 57, Issue 6, pp. 703-721.
2. Pearce, R., & Lin, Z. (2005). Cultural Capital and Postsecondary Educational Attainment among White and Chinese Americans: An Analysis of NELS 1988-2000. Asian American Policy Review, Vol. XIV, 2005, pp 19-37.
3. Lin, Z., Sweet, R., & Anisef, P. (2003). Consequences and Policy Implications for University Students Who Have Chosen Liberal or Vocational Education in Canada: Labour Market Outcomes and Employability Skills. Higher Education Policy, 2003, Vol. 16, pp 55-85.
4. Axelrod, P., Anisef, P., & Lin, Z. (2001). Against All Odds? The Enduring Value of Liberal Education in Universities, Professions, and the Labour Market. Canadian Journal of Higher Education, Vol. XXXI, No. 2, pp. 47-78.
5. Rajagopal, I., & Lin, Z. (1996). Hidden Careerists in Canadian Universities. Higher Education 24, pp. 247-266. Netherlands: Kluwer Academic Publishers。
6. 林 曾，（2009年）。夕阳无限好：从美国大学教授发表期刊论文看年龄与科研能力之间的关系，北京大学教育评论，第 7期，第 108至123页。
主要教授课程
1. 社会学概论
2. 社会学研究方法（包括定性和定量方法）
3. 高等教育社会学
4. 社会学研究的统计方法
5. 问卷设计
6. 风险社会与人生：大学毕业生就业（创业）路在何方？